学校师德师风培训总结

时间:2024-06-19 11:10:24 培训总结 我要投稿

(精华)学校师德师风培训总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编精心整理的学校师德师风培训总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(精华)学校师德师风培训总结

学校师德师风培训总结1

  20xx年xx月xx日,兴仁县民族小学高层掀起了又一轮学习师德师风十禁令,给我以深刻的警示。俗语说:学高为师,身正为范。教师在师德师风上要身正,才能成为一个真正的教师。

  我看有些教师,当面一套,背地里一套,这样的老师永远也成不了真正的教师,这样的老师是混在教育战线里的垃圾。

  教师之所以为师,是要做真老师,教学生真学问。离开了真,也就成了假。假的'教师永远教不出真学问,真知识。

  那么,真正的教师应该是什么样儿的呢?

  第一,真老师不搞形式主义。一切形式主义都是虚假的衍生品,是不负责的表现。我们的教师队伍里,有些老师用虚假的手段晋升职称,教学生考试作弊等等恶劣行径,都是不合格的老师。做好老师,必须得用真本领才行。教人求真才是教育的真谛。

  第二,好老师应该君子坦荡荡,要做真君子,不能做伪君子。

  第三,要平等对待每一个学生。学校应该成为一片净土,我们的学校现在已经人心浑浊,大到招生入学,小到排班就坐,充斥着各种不同的权力和关系网。这对学生耳濡目染,让学生从小学会阿谀奉承,走关系是非常不好的。学校应该是凭能力吃饭的地方。

  第四,教师应该做到行为示范。这里说的不是走秀,而是实实在在的行为和言谈。学生的仿师性,让学生越来越像老师。为什么名师出高徒就是这道理。大师不是装出来的,而是本身就有的。做好老师难,甚过登顶泰山。泰山虽大,也被老师们踩于脚下。可想而知,好老师难当就是好老师们的共识了。

  师者,真也!真知、真德、真人也。今之为师,今之为学,师德师风,不出其真也!

学校师德师风培训总结2

  教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

  通过对师德师风的学习,我简单谈谈以下几点体会:

  一、爱党爱国,热爱教育事业,热爱学生。

  学生是祖国的未来,只有把学生教育培养好,振兴中华才有期望。关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,不侮辱、谩骂、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。

  二、团结互助、廉洁从教、为人师表。

  一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处,在思想上、工作上、生活上互相关心,互相帮忙;另一方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,不向学生和家长索要或变相索要财物。随时随地以一个优秀教育工作者严格要求自己。

  三、工作用心、认真负责。

  工作用心,就是要勇挑重担,埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,认真负责,最根本的一条是对学生成长与成才负责,因此务必做到既教书又育人。

  对于自身存在的问题和不足主要有以下几个方面:

  1、有时对自己不够严格,不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。降低了对自己的要求,满足于过去,对自己的评价总是差不多。

  2、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动,平时只埋头工作,不主动向外界学习。这在一定程度上影响了工作效率,自认为已有的业务知识能够适应目前的`工作,不注重业务知识的全面性,从而导致有时感到工作开展起来,力不从心。

  鉴于以上问题我给自己制定了努力方向及改进措施:

  1、严格遵守执行各项规章制度,大胆坚持原则,积极开展批评和自我批评。

  2、多做业务研究的工作,不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师,关键要有较高的素质。积极参与教育改革,认真总结经验,努力探索教育规律,改善教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平。

  今后要自觉地置身于活动之中,努力学习,用心整改,认真总结,以学习促进工作,以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起,从此刻做起,永葆工作热情,努力实践诺言,希望领导和同事对我的工作进行监督,以利于我的整改措施能落到实处。

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