家长对孩子作文的评语

家长对孩子作文的评语（精选180句）

　　在日常的学习、工作、生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。评语有哪些要素，你都知道吗？下面是小编精心整理的家长对孩子作文的评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　2、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　3、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　4、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　5、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　6、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　7、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　8、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　9、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　10、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　11、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　12、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　13、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　14、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　15、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　16、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　17、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　18、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　19、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

　　20、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。

　　21、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

　　22、艺欣是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。

　　23、从幼儿园到小学这个大集体，皓皓从不适应到很快融入班级，他的进步很大!孩子大部分时间都在学校度过，很感谢各位老师的辛勤培育，特别是孙老师，她既是孩子的良师，引导孩子们身心健康成长。从书本中获取美好心灵的养分，又正确的规范孩子们的行为准则。同时黄老师、李老师等都很给力。希望皓皓在新学年体育音乐有所提高全面发展。

　　24、本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼!

　　25、孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校!感谢老师!!

　　26、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

　　27、是一个比较懂事的小朋友，不任性，比较听话。但是比较内向，有时会受别的小朋友的欺负，他就会哭。希望他能更自信一些。学习比较认真，每天能按时完成作业。

　　28、你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。

　　29、寒假期间热爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。讲卫生懂礼貌，就是有点任性、胆子小。

　　30、听老师说，你上课认真听讲，按时完成老师布置的各项任务，积极响应班级活动，和同学们也能和睦相处，乐于助人，遵守校纪班规，不做违纪的事。在学习上，你能向成绩好的同学看齐，踏实努力，认真听讲，做到了不懂就问，因此成绩有进步。

　　31、在这学期的学习中，进步很大，在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与老师们的辛勤努力是分不开的，在此衷心感谢。她在寒假中，认真听家长的话，主动完成老师布置的作业，不足之处就是还不够认真，需改进。

　　32、前面几个月没有进入学习状态，上学期后面三个月进步比较大，基本能独立完成家庭作业，寒假期间因落下学习没有太多的外出玩，在家还比较主动复习和听话，只是话多，好动还有待改善，我们会加油改进!谢谢!

　　33、田涵育是一位兴趣广泛，聪明活泼，全面发展的好学生。尤其对生物学类知识，与绘画艺术兴趣较为浓厚，并能积极主动的去学习与探索。但自我管理能力尚待提高。

　　34、孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。

　　35、在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善于交谈，不够自信，需要锻炼。

　　36、有求知欲望，能够接受一些新事物，思想固封，兴趣需进一步开发，基本上没有不良习惯。希望在下一个学期将英语、数学、语文进一步提高，把把音乐、体育提升到a级。

　　37、你是个懂事、活泼的孩子。就是学习时不是很认真，能完成作业但不是很用心，不专心。希望在新的一年里，能改进。

　　38、在初中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生 新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好!

　　39、孩子在小学第一学期，在老师们的教导下各方面都取得了较大的进步。在家独立完成各科作业，以及按要求阅读优秀课外读物。本学期讲故事比赛被评为“故事大王”让我们非常惊喜。希望在下一个学期有更好的成绩。

　　40、朵多是个勤劳、懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要督促。

　　41、非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。

　　42、全儿在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，尊敬长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。

　　43、你是个聪明、善良、诚实的孩子，也懂得关心家人，但在学习上比较粗心，在生活中爱哭，发脾气，爸妈希望你能改掉坏习惯，这样你自己也会更开心快乐。加油!

　　44、你是一个懂事、有爱心、爱学习的女孩。能够自觉地完成老师布置的各项任务。学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习。你的各科都有很大的进步!像你这样的人，一定能实现自己的远大理想的!爸妈相信你是行的!

　　45、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

　　46、我孩子比较爱动、爱说，主动学习能力不强，积极性不高。希望新学期培养学习兴趣，加强语文、英语的听、写能力!

　　47、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。

　　48、在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明、懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学习习惯。

　　49、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

　　50、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好!

　　51、你是一个比较有头脑的中学生，爱憎分明，毫无公子哥儿气，人品好!你有很强的自尊心，想学好每一科。尊敬师长，遵守纪律，劳动起劲，与同学们友好相处。学习上，你探究学习方法，提高效率，打破学习瓶颈，经过后半学期的努力，有了较大的进步。

　　52、丞皓:有较强的求知欲望，学习的积极性主动性较强。主动参加集体活动，按时完成家庭作业，积极锻炼身体，有较好的卫生习惯。今后应克服个性强，学习上有时不够认真，组织纪律较差等缺点。

　　53、以饱满的激情，描述了……

　　54、重点突出，详略得当，资料具体。

　　55、比喻贴切，用词生动。

　　56、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　58、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　59、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　60、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　61、文章边叙事边抒情。

　　62、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　63、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　64、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　65、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　66、文章想象合情合理，

　　67、透过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　68、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　69、细节描述颇具匠心。极富功底。

　　70、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　71、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　72、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。

　　73、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理

　　74、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。

　　75、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　76、文章边叙事边抒情。

　　77、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

　　78、小作者观察仔细叙述时井然有序

　　79、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

　　80、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

　　81、文章想象合情合理

　　82、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

　　83、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

　　84、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　85、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

　　86、描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

　　87、语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

　　88、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

　　89、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

　　90、文章将…写得细致入微

　　91、语言活泼明快富有情趣。

　　92、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

　　93、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　94、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　95、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　96、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　97、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　98、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　99、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　100、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　101、详略安排不当，主次不够分明。

　　102、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　103、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　104、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　105、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　106、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　107、中心不够明确，立意不够清晰。

　　108、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　109、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　110、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　111、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　112、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　113、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　114、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　115、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　116、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　117、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　118、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。

　　119、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　120、中心不够明确，立意不够清晰。

　　121、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　122、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　123、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　124、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　125、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　126、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　127、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　128、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　129、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　130、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　131、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　132、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　133、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　134、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　135、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　136、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　137、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　138、全文通俗易懂，趣味性强。

　　139、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　140、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

　　141、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　142、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

　　143、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　144、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

　　145、看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱

　　146、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游。真是令人百读不厌运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生

　　147、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣

　　148、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思

　　149、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

　　150、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜：是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗

　　151、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

　　152、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　153、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

　　154、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了十分深刻的印象。

　　155、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　156、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　157、适当地运用比较比较等手法，经过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　158、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　159、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　160、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　161、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　162、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　163、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　164、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　165、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　166、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　167、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　168、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　169、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　170、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　171、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　172、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　173、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　174、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　175、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　176、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　177、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　178、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　179、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　180、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

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