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教师上课教学评语
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到评语吧，篇幅、重点等均不受拘束。那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编精心整理的教师上课教学评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、你很会思考，与老师想到一块去了，来，握个手吧！
2、你今天学习很认真，回答的很好，同学们都要向你学习。
3、你真棒，你回答的真好，既具体又完整，语言也很美。
4、你回答的很好！不错，这都能想得到，你的课外知识真丰富。
5、你很会读书，很会思考。
6、你真棒！你比以前进步多了。你的答案虽然和我的不同，但你的办法也很好。
7、你真聪明，能想出与老师不同的答案。
8、很好，有自己的想法，很有创意，与众不同。
9、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
10、你思考得很仔细。不过我们再来听听别人的意见，想想还有什么要改进的地方？
11、你的想法很好，同学们一起来帮忙分析，看谁的答案更好。
12、你敢于说出自己的意见和想法，要把这种好的学习态度发扬下去。
13、不错。很有主见，爱动脑筋，请你给同学们分析一下你的见解吧！
14、你的见解与老师的不同，说明你有自己的主见，你听了老师和其他同学的见解后有什么改变吗？
15、你能把你的想法再说给大家听一遍吗？
16、你的意见很好，善于从另一个角度思考问题，值得我们学习。
17、你能坚持你的意见，是对的，但是你再仔细想想是你的意见对还是老师的意见有道理。
18、你的回答与众不同，有创新意识，让我们的思维空间更广阔了。
19、回答得真有创意，老师都没有想到这么有创意的答案！
20、你真是一个有创意的小天才，希望大家多向他学习！
21、能想到这么新颖的答案，继续努力，你一定会成为一个杰出的人才哦！
22、你真有创意，思路和别人不一样，将来一定会成为一个数学家！
23、你回答得太好了，说明你知识面很广，思考问题也很透彻！
24、你说得真好，连老师都没想到，你可以做小老师了！
25、你说得太棒了，老师都为你感到骄傲！
26、这个答案很好，出乎了我的想象，不错！不错！
27、你一次比一次有进步！继续努力！
28、多有想象力！说得太棒了！
29、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
30、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
31、从听课的情况反映出，你们是一个素质良好的集体。
××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜独到。
33、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。
34、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
35、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
36、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。
37、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
38、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。
39、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。
40、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。
41、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考……
42、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。
43、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
44、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。
45、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。
46、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。
47、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。
48、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。
49、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？
50、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。
51、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常灿烂，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。
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