医院实习导师评语
1.该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤 ,迟到早退,并能与上级医师 和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表 现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的 成绩.
2.该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技 术、插胃管(据科室写),并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。
3.该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的 诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
4.该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人 热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上 一层楼。
5.该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实 习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任 日常工作。将会是一个好的护理工作者。
6.带教老师言行规范：科学的教育方法，除了通融教材、课本知 识和利用医院内教育设施外，带教老师带教任务的实施，贯穿于 实习全过程之中。具有高尚的职业道德，工作上热爱、慎独、献 身精神， 对待患者能够做到认真、负责、关心、体贴，技术上 精湛、娴熟、精益求精，给我们产生了极大的震撼，带教老师对 患者热情周到的服务、认真负责的态度、一丝不苟的`作风、精益 求精的技术等等的一招一式，对学生是最生动、最实际的示范和 教育。
7 创新的带教方法：因地制宜、因人施教，要由浅入深、由易到 难 ，离手不离眼、放手不放心，注重和实习能力稍差的学生交 流，发现其长处，找出工作中的不足，并经常进行鼓励，帮助提 高工作能力，以利于调动实习的积极性。此外，还督促我们写实 习笔记，将实习中的收获与困惑记录下来，然后老师抽出一定时 间仔细阅读，一是了解同学的心声，二是帮同学解决了问题，三 是积累了素材 。
8.爱护学生：
指导学生做好自身防护， 提高学生的服务安全意识。
学生也是有思想有情感的人，在人格上尊重我我们，在学业上严 格要求我们，在生活上热情关心我们，对于刚出校门的我们来说 是感到非常亲切，从而调动我们实习的积极性，使我们将能够在 今后的工作中更加关怀病人和同事，树立“以病人为中心”的思 想，以解除病人疾苦为己任，以病人早日康复为快乐 。
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