三年级作文教师评语（精选300句）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编整理的三年级作文教师评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
2、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
3、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
4、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑 全文通俗易懂，趣味性强
5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
6、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
7、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
8、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
9、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强
10、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
11、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
12、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
13、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
14、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
15、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
16、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
17、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
18、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
19、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
20、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
21、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
22、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
23、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
24、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
25、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
26、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
27、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
28、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
29、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
30、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
31、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
32、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
33、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
34、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。
35、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
36、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
37、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
38、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
39、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
40、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
41、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整
42、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
43、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
44、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂
45、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
46、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
47、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
48、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
49、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
50、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
51、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
52、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
53、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
54、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
55、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
56、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
57、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
58、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
59、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
60、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
61、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
62、详略安排不当，主次不够分明。
63、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
64、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
65、重点突出，中心明确，立意鲜明。
66、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
67、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
68、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
69、中心不够明确，立意不够清晰。
70、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
71、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
72、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
73、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
74、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
75、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
76、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
77、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
78、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
79、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
80、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
81、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
82、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
83、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
84、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
85、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
86、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
87、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
88、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
89、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
90、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
91、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
92、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
93、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
94、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
95、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
96、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
97、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
98、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
99、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
100、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
101、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
102、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
103、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
104、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
105、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
106、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
107、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
108、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
109、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
110、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
111、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
112、语言基本通顺，偶有不畅。
113、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
114、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
115、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
116、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
117、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
118、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
119、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
120、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
121、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
122、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
123、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
124、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
125、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
126、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
127、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
128、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
129、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
130、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
131、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强（比如正面或反面的例子都可以展开来表现的）。
132、设问、反问、排比等修辞手法，增强表达效果，好！
133、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
134、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
135、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
136、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
137、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
138、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
139、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
140、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。
141、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
142、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
143、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
144、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
145、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
146、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
147、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
148、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
149、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
150、全文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
151、开头简明扼要
152、全文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
153、全文开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使全文生动，具体，详略得当。
154、全文语言生动丰富，可读性强。
155、开头出手不凡，吸引读者
156、开头打动人心，具有真情实感。
157、全文开头交待得十分清楚，起到总领作文的作用。
158、全文选材新颖，激起读者读下去的欲望
159、以饱满的激情，描写了
160、重点突出，详略得当，内容具体。
161、比喻贴切，用词生动。
162、全文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
163、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
164、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
165、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
166、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
167、全文边叙事边抒情。
168、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
169、小作者观察仔细，叙述时井然有序
170、一些精妙词语的使用，无形中为全文增添了不少情趣。
171、全文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
172、全文想象合情合理，173、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
173、全文线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
174、细节描写颇具匠心。极富功底。
175、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是作文的一大特色。
176、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
177、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，179、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
178、全文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
179、全文将写得细致入微
180、语言活泼明快，富有情趣。
181、大量采用生活中的口语，使全文更显自然亲切。
182、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
183、以感受开关，以感受结尾。这样便使全文前后照应，首尾连贯，同时又使全文主题回环复沓，感染力极强。
184、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
185、全文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
186、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结作文。首尾连贯，一气呵成。
187、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是作文的成功之处。
188、全文以为结尾，言简意赅，其味无穷。
189、全文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
190、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
191、全文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
192、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了全文主题。
193、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
194、全文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
195、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
196、全文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
197、全文对的气氛渲染充分而恰到好处，对全文重点 作了细腻而传神的刻画。
198、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
199、这篇全文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。作文层次清晰，语句流畅。
200、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
201、全文前后连贯，形成完整的形象。
202、全文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
203、作文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
204、全文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
205、特写镜头别开生面，情趣盎然。作文充满童心童趣，读来倍感亲切。
206、全文能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
207、详略得当，虚实相生，是作文的两大特色，内容更丰富、更生动。
208、作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
209、作文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
210、作文通俗易懂，趣味性强。
211、作文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
212、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是作文的成功之处。
213、全文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使全文生动具体
214、全文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
215、作文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
216、作文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
217、作文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
218、全文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。作文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
219、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
220、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
221、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
222、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
223、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
224、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
225、文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。
226、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
227、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。
228、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
229、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
230、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
231、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
232、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
233、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
234、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
235、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
236、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
237、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
238、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
239、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写、以小见大，表现…
240、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
241、运用多种感官，描写十分仔细。
242、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
243、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
244、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
245、开头简明扼要。
246、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
247、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
248、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情，人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
249、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
250、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
251、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
252、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
253、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
254、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
255、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
256、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
257、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
258、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
259、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
260、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
261、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
262、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
263、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
264、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
265、结构严谨重点突出
266、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
267、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
268、20这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
269、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
270、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
271、开头点题，用词很吸引人。
272、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
273、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
274、过渡自然，每一段交待得很清楚。
275、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动、
276、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
277、结尾含蓄，点明主题、
278、结尾简炼，感人。
279、结尾呼应文题，点明中心、
280、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
281、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
282、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
283、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
284、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
285、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
286、事例叙述生动、具体，趣味性强。
287、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
288、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
289、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
290、文章开头引人入胜，吸引读者。
291、文章生动，具体，详略得当。
292、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
293、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
294、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
295、详略安排不当，主次不够分明。
296、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
297、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
298、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
299、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
300、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
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