夸奖作文优美的评语

时间:2022-12-07 10:34:41 作文评语 我要投稿

夸奖作文优美的评语(精选105句)

  会夸奖自己的人不是自负,会夸奖别人的人并不是一种虚伪,夸奖是一种激励,是自信的表现。下面是应届毕业生网小编为您分享的关于夸奖作文优美的评语,希望对您有帮助!

夸奖作文优美的评语(精选105句)

  夸奖作文优美的评语 1

  1、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

  2、本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

  3、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

  4、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  5、文章按事情发展的顺序记叙了……的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

  6、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

  7、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

  8、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

  9、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

  10、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

  11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  12、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  13、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  14、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了

  15、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  16、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  17、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

  18、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  19、文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  20、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。

  夸奖作文优美的评语 2

  1、观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

  2、借景抒情,托物咏志,很有特色。

  3、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的.童话故事,读来饶有趣味。

  4、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

  5、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

  6、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

  7、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

  8、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

  9、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感。

  10、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

  11、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了对的喜爱。

  12、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  13、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

  14、文章头尾照应,中心明确,结构完整。

  15、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

  16、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

  17、全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。

  18、文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  19、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  20、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  夸奖作文优美的评语 3

  1、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境、

  2、开头直奔主题,也是一种写法、

  3、开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼,

  4、反问句开头,吸引读者、

  5、开头直奔主题,让人一目了然、

  6、开头点题,用词很吸引人、

  7、场面和气氛描写为文章增色不少;

  8、……对精彩地方进行简单描述;点面结合

  9、简单介绍情况,自然过渡到下一段;

  10、情境描写调动起悬念;

  11、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动、

  12、简要叙述前因,进行铺垫、

  13、这一部分可以加入对话或者一些心理描写、

  14、将……改成……更合适些,

  15、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动、

  16、叙事中夹写景,以已度人,将心比心、

  17、拟人化语言使文章更显得生动活泼、

  18、外形描写十分有趣,突出了……的可爱、介绍中融入了自己的思想,有感染力、

  19、用了列数字,举例子的方法,很形象、

  20、过渡自然,每一段交待得很清楚、

  21、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动、

  22、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了……的美、这部分还可以展开写、以小见大,表现……

  23、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想,富有韵味、

  24、……和……形成鲜明对比,突出……

  25、小学生能有这样的体会,令人刮目相看、

  26、对……的比喻用得妙、

  27、运用多种感官,描写十分仔细、

  28、孩子的气的语言很有意思、

  29、加入人物行为,使画面生动、

  30、这段多余,不如删去,使文章更简洁、

  夸奖作文优美的评语 4

  1、发挥奇妙想象,运用精妙比喻、

  2、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩、

  3、心理描写细腻,比喻句用得好,

  4、排比名的使用为文章增色不少、

  5、……以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷、

  6、,结尾含蓄,点明主题、

  7、结束得有点突然,夸张了、

  8、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔、

  9、结尾似乎没有写完,应能与开头照应、观察细致,描写生动、

  10、结尾呼应文题,点明中心、

  夸奖作文优美的评语 5

  1、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

  2、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  3、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  4、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  6、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

  7、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  8、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  9、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

  10、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

  夸奖作文优美的评语 6

  1、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  2、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  3、文章边叙事边抒情。

  4、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

  5、小作者观察仔细,叙述时井然有序

  6、……切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  7、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  8、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻……一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对……的情感,令人感动。

  9、文章前后连贯,形成完整的形象。

  10、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  11、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  12、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  13、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  14、文章能过清新有趣的语言,描写了……的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  15、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,…………内容更丰富、更生动。

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