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教师初中作文评语260句
在生活、工作和学习中，要用到评语的情况还是蛮多的，篇幅、重点等均不受拘束，完全由考评者自由掌握，不存在标准规范。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的教师初中作文评语260句，希望对大家有所帮助。
1、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
2、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
3、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
4、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
5、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
6、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
7、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
8、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
9、文章前后连贯，形成完整的形象。
10、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
11、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
12、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
13、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
14、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
15、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
16、全文通俗易懂，趣味性强。
17、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
18、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
19、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
20、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
21、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
22、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
23、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
24、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
25、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
31、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
32、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
33、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
34、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
35、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
36、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
37、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
38、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
39、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
40、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
41、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
42、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
43、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
44、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
45、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
46、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
47、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
48、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
49、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
50、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
51、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
52、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
53、本篇作文新颖，构思巧妙，生动活泼。字里行间流露出清新的生活气息和童真。
54、文章结构简洁合理，作者对生活有深刻透彻的理解。全文语言铿锵有力，声音洪亮，读来令人振奋。
55、构图就像是一个人。从你的生活经历中，你可以看出你是一个积极向上的年轻人。你有自己独到的见解和对事物的深刻理解，真是难能可贵。
56、真是“神似写作”。看来你一定读过很多文献。内容如此丰富，显示你的文学功底。但是如果材料按照一定的逻辑顺序进行调整，这篇文章会更加精彩。
57、文能开心。你不应该把写作当作你自己的负担。相反，您应该以积极的态度和细腻的笔触记录自己的心理旅程。
58、构思精巧，深思熟虑，说明你是在写作的世界里长大的。未来的写作之路还很漫长。希望你能认真思考，不断创新。
59、文章详实略有条理，内容生动具体，堪称佳作。
60、文章会写得细致入微，字里行间洋溢着阳光般的温暖，让文章的主题自然升华到一个更高的层次。
61、文章凌乱不凌乱，可详实贴切，突出重点。
62、案件叙述生动具体，人物言行符合各自身份特点。可见你在生活中是个有爱心的人。文章来自生活，所以虽然语言不是很漂亮，但真实有趣，写得很好。
63、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
64、虽然写作不是你很喜欢的东西，但你就像蜗牛一样踏踏实实的走好每一步，坚持写作，永不停止写作。你的精神真是令人钦佩，你的个性一定会冲破自己的世界。
65、如许娟秀的字迹，条理清晰，结构严谨，不禁给人耳目一新的感觉，这位老师真要向你学习。让我们在以后的中文学习中互相促进，好吗？
66、除了下课和下课，学校生活显得枯燥乏味，但这篇文章善于从平凡中发现不平凡，表现得津津有味：早上压力大，中午打架，晚上累，每个时间段都是选择的场景充满了生活的乐趣。清新活泼的语言生动地展现了当代中学生积极向上的精神。
67、你的写作和你一样简单而豁达。你的作曲功底非常好，这也是你长期训练的结晶。希望在以后的学习过程中，用心去感受和体会生活，写出更多感人的好文章。
68、这篇文章优美清新，有一定的哲理。据说“我”正在海边行走。大海不仅给“我”一种美丽的享受，更能唤起“我”的沉思与联想。可以说，大海给了我游泳的空间，“我”为大海注入了生命。 ，使大海成为具有高尚人格力量的“人”。看完这篇文章，给人一种美感，发人深省。
69、能活出合理的想象，体现有意义的哲理。流畅简洁，充分发挥想象力，是个好。文章文雅优美，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣又搞笑，再加上一些微妙的用词，无形中给文章增添了不少趣味。
70、你的文章很有创意，用几何证明题来完成想法。全文很文艺！
71、文能说话，我觉得文章是你灵魂的反映。人生的旅途确实曲折而漫长，但只要你努力工作，坚持不懈地前进，成功的皇冠一定属于你。
72、特写镜头新鲜有趣。全文充满童心，读起来很亲切。
73、不深入世界的年轻人接触复杂的社会本身就是明智的。文章语言平淡柔和，描写十分随意，仿佛引领读者漫步于心灵的荒野。缺乏只是一个讨论。棱角分明的感觉。你要知道，讨论的精髓可以起到画龙点睛的作用，会让你的文章更深刻。继续练笔，你会更好！
74、作者有很强的一手掌控整篇文章的能力，文笔如流水。明亮舒适感觉！
75、可以说你的文章充满了真情实感。人，失败在所难免，敢于面对失败更难能可贵。我相信它是金子，总会有闪光的。希望你尽快调整心态，你会发现天更蓝了。
76、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。童话以敏锐的社会洞察力，反映现实的阴暗面，用生动的语言描绘贪婪众生的画面。
77、本文选择了一个全新的角度，让你的思绪在这里自由驰骋。这是你最大的成功。老师想提醒大家，通过纷繁复杂的世界大事，总有一些指引让我们在世间把握，这样你的思绪才会更深，总能收到“用心看世界”的效果。滴水”。
78、虽然你可以身心愉快地生活在自己的世界里，但社会的发展已经全球化了，所以你应该以新的态度投资集体生活，适应社会的发展。
79、读你的文章，仿佛有一条小溪在你面前流淌，清纯可爱。希望你能保持这种文风，用纯语言表达丰富的内涵。
80、全文引述几句俗语恰到好处，以怀旧为线索。这只是反映了你的意识形态。
81、很高兴阅读您的文章。首先是思想和感情的愉悦，这当然来自你文章的深刻和新鲜的用意。正所谓“山中有情，山中有情，海中有情”，生活中你是一个有爱心的人，你用自己的真情去感动别人，这是你最大的成功。作品。
82、你是一个非常独立且知识渊博的学生。我非常同意你的观点，但如果构图结构更紧凑，那就锦上添花。
83、细腻精致的字迹透露出你的智慧与智慧。求稳求进是你未来写作的方向
84、这篇文章很有思想性和艺术性。读完，回味悠长。构思巧妙，通过对比加深主题；剧情也相当巧夺天工，整个故事出人意料，合情合理。语言朴实朴实，叙述中包含作者的爱恨情仇，让读者体会和深思。
85、文章连贯，形成完整的形象。文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特点，篇幅短小精悍，值得一读。
86、随意的感觉，你的文章是敏捷的，愿意的。丰富的人生阅历和字里行间流露出来的细腻的思绪，让老师大吃一惊。希望大家继续努力，在以后的写作中形成属于自己的风景！
87、结局恰到好处，地方居中，语言朴实深邃，耐人寻味。以感觉开始，以感觉结束。这样会让文章从头到尾连贯，同时让文章的主题来回循环，极具吸引力。结尾对人物的赞美真诚而感人。文章的隐含结尾既具有话题性又耐人寻味。文末专心抒发，回应开头，总结全文，从头到尾，一气呵成。细节的生动刻画，恰恰相反，揭示了人物的内心世界，这就是本文的成功之处。文章结尾。 文章结尾的句子揭示了中心句，真的很清晰，概括简短有力。结局充满期待和激情。文章开头和结尾的诗意语言充满想象力和韵律美，让人想读、爱读、爱不释手。虽然是小事，但作者描述的很形象，文末不可或缺的一点突出了文章的主题。故事虽平凡，但感情真挚、丰富、感人。文章结尾标新立异，给人一种回馈热情的感觉。最后以。结尾，点明明白，含蓄意味深长，意味深长。
88、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
89、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
90、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
91、全文通俗易懂趣味性强。
92、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
93、注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。
94、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
95、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
96、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
97、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
98、本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
99、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
100、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
101、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
102、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
103、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
104、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
105、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
106、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
107、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
108、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
109、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
110、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
111、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
112、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
113、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
114、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
115、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
116、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
117、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
118、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
119、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
120、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
121、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
122、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
123、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
124、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
125、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
126、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
127、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
128、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
129、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
130、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
131、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
132、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
133、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
134、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
135、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
136、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
137、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
138、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
139、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
140、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
141、语言基本通顺，偶有不畅。
142、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
143、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
144、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
145、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
146、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
147、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
148、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
149、小作者观察仔细，叙述时井然有序
150、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
151、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
152、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
153、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
154、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
155、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
156、文章简洁明了，语言平淡朴实。
157、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
158、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
159、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
160、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
161、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
162、借景抒情，托物咏志，很有特色。
163、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
164、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
165、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
166、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
167、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
168、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的断章所要表明的主题吧。
169、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
170、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
171、观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
172、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
173、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
174、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
175、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
176、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。
177、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
178、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
179、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
180、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章作了细腻而传神的刻画。
181、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
182、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触高兴，使人读了有身临其境之感。
183、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
184、你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
185、你的作文融情于景，把对热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把四序景致形貌了出来。
186、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
187、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
188、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
189、文章想象合情合理。
190、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
191、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
192、细节描写颇具匠心。极富功底。
193、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
194、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
195、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
196、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
197、重点突出，详略得当，内容具体。
198、比喻贴切，用词生动。
199、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
200、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
201、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
202、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
203、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
204、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
205、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
206、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
207、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
208、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
209、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
210、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
211、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
212、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
213、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
214、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
215、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
216、详略安排不当，主次不够分明。
217、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
218、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
219、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
220、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
221、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
222、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
223、与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
224、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。
225、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
226、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。
227、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
228、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
229、文章有详有略言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
230、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心，极富功底。
231、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
232、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。
233、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
234、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
235、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
236、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
237、语言活泼明快，富有情趣。
238、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。
239、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。
240、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
241、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结改作文。首尾连贯，一气呵成。
242、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
243、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
244、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对。的喜爱之情。改作文层次清晰，语句流畅。
245、改作文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣。
246、作文前后连贯，形成完整的形象。
247、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
248、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
249、特写镜头别开生面，情趣盎然。改作文充满童心童趣，读来倍感亲切。
250、作文能过清新有趣的语言，描写了。的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
251、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。
252、改作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
253、改作文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
254、改作文通俗易懂，趣味性强。
255、改作文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
256、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
257、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体
258、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
259、改作文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
260、作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。改作文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
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