关于写人作文的评语精选120句
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编为大家收集的关于写人作文的评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
2、详略安排不当，主次不够分明。
3、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
4、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
5、段落清晰，条理分明，文笔优美。
6、结尾呼应应开头，结构完整。
7、结尾含蓄，点明主题。
8、题目很不错，文章语句、构篇很好。
9、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
10、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
11、由景生情，结尾自然。
12、结尾同样有趣。
13、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
14、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
15、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
16、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
17、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!
18、结尾呼应文题，点明中心。
19、结尾简炼，感人。
20、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
21、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
22、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
23、整体的结构，描写都还不错。
24、结束得有点突然，夸张了。
25、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
26、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
27、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
28、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
29、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
30、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生， 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
31、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
32、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
33、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
34、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
35、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
36、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
37、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
38、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
39、结尾以…点明中尽，含蓄隽永文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
40、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。
41、无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
42、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。
43、为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
44、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
45、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
46、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
47、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
48、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
49、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
50、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
51、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
52、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这篇作文的成功之处。
53、重点突出，详略得当，内容具体。
54、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
55、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
56、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
57、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
58、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
59、文章边叙事边抒情。
60、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
61、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。
62、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
63、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
64、文章想象合情合理，
65、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
66、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
67、细节描写颇具匠心。极富功底。
68、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
69、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
70、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
71、语言活泼明快，富有情趣。
72、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
73、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
74、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
75、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
76、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
77、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是的一大特色。
78、开头出手不凡，吸引读者
79、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
80、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
81、重点突出，详略得当，内容具体。
82、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
83、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
84、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，就是不骗不错的文章。
85、细节描写颇具匠心。极富功底。
86、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
87、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
88、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
89、语言活泼明快，富有情趣。
90、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
91、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
92、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
93、这就是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。
94、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
95、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
96、这就是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，就是一篇成功的习作。
97、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是的成功之处。
98、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
99、文章想象合情合理，
100、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
101、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
102、文章边叙事边抒情。
103、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
104、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
105、这就是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心就是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！
106、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
107、开头简明扼要。
108、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
109、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
110、这就是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
111、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
112、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
113、文章将…写得细致入微。
114、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
115、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
116、这就是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。
117、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，就是篇值得一读的佳作。
118、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
119、这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。
120、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
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