六年级作文假文盲带评语

时间:2020-10-31 11:56:07 作文评语 我要投稿

六年级作文假文盲带评语

  《假文盲》讽刺了一些人为了一己私利而假文盲所害别人利益。我们应该杜绝假文盲现象的发生。下面是小编为您整理的关于假文盲的漫画作文加评语,希望对您有所帮助!

六年级作文假文盲带评语

  假文盲漫画作文篇一

  我是个漫画迷,经常看一些幽默漫画,把我乐得哈哈大笑。可当我看到了著名漫画家华君武画的《假文盲》这幅漫画,却怎么也笑不起来。

  这幅漫画画的是在写有“母子上车处”的检票口旁,几个男人理直气壮地排着队,把一个抱着孩子的妇女挤到了一边。他们既不是母亲,也不是孩子,可他们为什么站在“母子上车处”的检票口?他们为了自己的利益、为了自己的方便、为了自己的舒服,对“母子上车处”视而不见,好像是“文盲”一样。

  这幅作品是漫画家华君武于1984年创作的,反映了当时社会上的不文明现象。细细想来,当前的社会生活中,这样的“假文盲”也随处可见:在“节约用水”的提示牌下,就有自来水在跑冒滴漏;公园绿地“请勿踩踏草坪”的敬告牌旁,大大小小、老老少少许多人在草坪上游戏打闹;虽然醒目地安放着“公共场所,请勿吸烟”的警告牌,但厅堂室内却总是烟雾缭绕;“但留方寸地,留于子孙耕”的城市巨幅公益广告牌各地比比皆是,然而我们大量的优质耕地却在每年每年被蚕食……

  这些人为什么这样嚣张呢?为什么有这么多“假文盲”呢?我认为是因为大家的沉默不语吧。如果被挤到了“母子上车处”检票口一边的,能够理直气壮地对那些个男人说“这里是母子上车处,请你们让开。”如果旁边的人能够勇敢地站出来:你们站错地方了,你们没有看见告示吗?我想,这些站错地方的人一定会脸红的,会遵照告示内容纠正自己的不良行为的。

  但愿,我们日常所见到的“假文盲”们会消失,我们人与人之间将是相互关心、相互帮助,我们生活在文明、和谐的美好社会中。

  【评语】本文小作者通过一幅漫画并联系实际生活向我们描述了“假文盲”现象的存在,文中事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上,将“假文盲”表现得淋漓尽致。文章在结尾处集中表达了情感,点明了主题,总结了文。

  假文盲漫画作文篇二

  漫画它能带给我们欢乐,我们还可以从中明白很多人生哲理。但是,今天我看了《假文盲》这幅漫画后,心情很沉重,原本一颗对漫画无限热爱的心一下子掉到了低谷。

  在一个寒风呼啸的清晨,一个年轻的'母亲抱着幼小的孩子急急忙忙赶到车站等侯客车。过了一会儿,四位人高马大的大男人陆续来到车站,并且占据了原先妇女等候的地方——“母子上车处”,而可怜的母子俩却措被挤到了角落里不知所措。

  站在最前面的是一位挺着脾酒肚的男子,他身穿一件绒毛大衣,双手伸进温暖的口袋里,头发整理得很时髦,眼睛不屑地看着地面。一看就是某家公司的一个大老板,穿着很讲究,赶上了时代的脚步。排在第二位的是一位身穿军衣的军人,他紧紧地眯着眼,大囗大囗地喘着气,不知是在逃避自已的可耻行为,还是……站在第三位是一位头戴鸭舌帽,穿着厚厚的羽绒服,脚上的皮鞋擦得发亮。一副理所当然的样子,不得不怀疑他是否是一位知识渊博的老者。最后一位显然是一位“白衣天使”,一身洁白如雪的工作制服,还不忘戴上一副口罩。遮不了面孔,却掩不住内心的丑陋。

  角落里的母子单薄的衣服被寒风吹得上下飘动,孩子虽然戴着帽子,但是耳朵还是被吹得红通通的。望着他们瑟瑟发抖的背影,看到他们孤独无助的神色,我义愤填膺,内心感到一阵又一阵锥心的痛。

  难道这就是我们所谓的平等社会吗?难道他们都是一个个文盲吗?不是的,帽子上那颗闪闪发光的五星掩盖不住内心的丑陋,文质彬彬的外表下是一颗不讲公共道德的心。一阵阵心酸不时地涌上心头。

  当今社会也少不了这种可耻行为的存在。在电梯里,明明看到“禁止吸烟”的标志有些人还是继续“吞云吐雾”不顾及他人感受;河道旁,明明看到“禁止往河道里倒垃圾”有些人还是往河道里倒垃圾

  只有人人遵守社会公德,社会才会更加温馨”温馨、美好。让我们手拉手,不要只图一时的方便就装文盲,让我们一起创造一片美好的净土吧!

  【评语】这篇读后感是看了一幅漫画以后的有感而发,画面描绘了四个有学问、有地位的人挤占了一对母女上公交车的地方,表达了对当今社会不文明现象的愤懑之情。但是语言重复啰嗦,标点符号使用有误。

  假文盲漫画作文篇三

  一个寒风凛冽的清晨,天微微亮,空气中还洋溢着夜的气息。

  公交车站台上,竖立着一则醒目的木牌,上面清楚地写着“母子上车处”。可却有几个大男人在站台上。

  第一个男人穿着厚大的衣服,双手插在口袋里,眼睛目视前方,装作看不到牌子上的字。

  第二个男人高高瘦瘦,戴一顶黑色的帽子。双眼一直紧闭着,并渐渐皱起了眉头。不知是因为天气寒冷,还是因为心虚,他的腿逐渐抖了起来。虽然心中感到愧疚,觉得对不起有孩子的人,但眼看车就要来了,队也排了好长时间,并且前后的人丝毫没有退让、愧疚的意思,他也就理所当然地占着这个位置。

  第三个人身材矮小,略显得有些胖。戴着一顶鸭舌帽,脚穿一双黑得发亮的皮鞋。眼睛睁得大大的,像是在发呆。可无论怎么看,都不像是文盲呀!

  北风呼啸着席卷而来,在场的人都被风吹得瑟瑟发抖,手脚冰冷。而第三个人的额头却渗出了汗珠。想必是因为内心的自责而紧张吧。但看着前一人如此心安理得,他也只好装作若无其事。

  第四个人看起来像是一位医生。眼睛斜视者,戴着口罩,穿着白大褂,手别在背后。

  从他斜视着的眼睛里,闪现出一丝慌张不安的神色。我想,此刻他一定受着良心的谴责。身为医生,本就该济世救人,此刻自己却违反了医生的准则。

  木牌旁,站着一个瘦弱的妇女。她包着头巾,眼睁睁看着本该是自己上车的地方,如今却被几个大男人占了。她怀中的婴儿,还不足一周岁,戴着一顶雪白的帽子。寒风吹来,吹得她怀中的婴儿号啕大哭起来。妇女焦急而充满慈爱地安抚着婴儿。她单薄的衣裳,被风吹得随风舞动。她的脸色愈来愈苍白,她怀中的婴儿不断地挣扎着,好像要挣脱妈妈的怀抱。

  眼看着风越来越大了,妇女已经体力不支了,而那几个大男人却依旧无动于衷。

  在妇女即将倒下的一刻,车来了。好心人热情地把妇女送上了车,并训斥了那几个男人。

  原本,母子上车处是为了方便母亲与孩子,是她们优先上车。这本是社会对她们的关爱。可有的人,为了方便,竟然装作文盲,占了他人的位置。

  这则故事告诉我们的,不仅仅是要做乐于助人的人,更要有一颗不计回报的心。俗话说:要想别人尊重自己,首先得自己尊重别人。因为,凡事不能只考虑自己的感受,要多为别人设想。

  【评语】这篇文章中,作者向我们讲述了“假文盲”的故事。作者对环境的描写很到位,渲染了孤寂冷清的氛围,为下文的叙事铺垫。作者将这几位“假文盲”的动作描写得很到位,我们能感受到他们的畏畏缩缩,描写了他们的可憎面目。

【六年级作文假文盲带评语】相关文章:

《假文盲》读后感12-13

《假文盲》读书笔记(3篇)10-07

假文盲观后感精选15篇02-25

优秀作文带评语08-27

写景作文带评语12-18

关于老师的作文带评语01-15

关于信念带评语的作文12-27

描写妈妈的作文带评语11-13

记叙文作文带评语11-13

中学生的作文带评语11-12