作文评语150句
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的作文评语，希望对大家有所帮助。
1、详略得当，虚实相生。
2、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
3、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
4、全文通俗易懂，趣味性强。
5、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
6、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
7、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
8、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
9、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
10、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
11、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
12、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
13、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
14、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
16、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
17、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
18、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
19、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
20、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
21、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
22、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
23、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
24、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
25、情节曲折，叙事过程有务必的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
26、情节发展较平缓，缺乏务必的起落性。
27、构思不合常理，资料漏洞百出，不能反映生活的真实。
28、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
29、细节描写颇具匠心。极富功底。
30、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
31、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
32、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
33、语言活泼明快，富有情趣。
34、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴
35、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然
36、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
37、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐
38、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
39、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
40、按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。
41、成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
42、运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
43、开篇交代了时间地点人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。
44、《少年文艺》《课堂内外小学版》《创新作文》这些都可以哈。比较能提高孩子的写作能力和对学习的兴趣。
45、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。
46、写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。
47、划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
48、文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
49、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格。
50、所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。可以用《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》等文章做例子。
51、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
52、紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人。
53、告诉孩子们不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看不懂在说什么。
54、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
55、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
56、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
57、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
58、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
59、文章前后连贯，形成完整的形象。
60、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
61、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
62、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
63、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
64、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
65、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
66、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
67、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
68、全文通俗易懂，趣味性强。
69、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
70、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
71、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
72、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
73、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
74、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
75、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
76、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
77、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
78、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
79、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
80、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
81、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
82、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
83、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
84、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
85、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
86、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
87、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
88、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
89、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
90、文章前后连贯，形成完整的形象。
91、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
92、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
93、细节描写颇具匠心。极富功底。
94、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
95、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
96、心理描述细腻，比喻句用得好。
97、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
98、中心不够明确，立意不够清晰。
99、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
100、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
101、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
102、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
103、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
104、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
105、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
106、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
107、手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
108、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
109、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
110、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
111、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！
112、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
113、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
114、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
115、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
116、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
117、你的本子清秀，整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很惭愧，我的字都没有你写的好看。
118、这丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
119、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的！
120、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了，比喻得十分贴切，说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华！
121、现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果，你不想成为“作文明星”吗？上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺，下次争取写得更棒，好吗！
122、不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现，老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还不够多，灵感从来不喜欢拜访懒汉，勤奋勤奋再勤奋，当你的作文在全班的同学面前朗读的时候，你会觉得吃点苦是值得的！
123、你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家！
124、学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话！
125、祝贺你，你的作文获的了高分。文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。
126、只要用心去体验，用脑去思考，才能胸有成竹，写出好文章。
127、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……，透出了你非凡的天赋。加油！再加油！
128、你的习作抓住人物特点，写了一位令你敬佩的人，符合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
129、你的习作，写了一件令你后悔的事，内容具体，语句通顺，写出了事情的经过，点清了后悔的原因。文中对自己心理活动的描写自然贴切，写出了真情实感，令人感动。一篇文章就是一份心情，透过本文我看到你是一个孝顺的女孩。
130、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。
131、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花——节节高”。
132、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？
133、一个活灵活现的人物出现在我的面前，绘声绘色的故事令大家耳目一新。向你学习，更向主人公致敬。
134、语言基本通顺，偶有不畅。
135、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
136、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
137、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
138、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
139、文章前后连贯，形成完整的形象。
140、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
141、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
142、这个世界，需要青年人披荆斩棘，执着追寻梦想的勇气；需要中年人不忘初心，重新与世界博弈的勇气；需要老年人跨越年龄，活出不同自我的勇气。
143、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
144、记叙事物的语言要简炼、准确。语言干净、利索、不拖泥带水，有助于把作文写得简短一点。
145、许多时候，我们执着于梦想，以为远方才有风景。但其实，最美的风景，往往就在身边。人生短暂，转瞬间，岁月流悄悄走掉了。要知道，岁月易蹉跎，但难回头。
146、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
147、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
148、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
149、努力克服帮八股的影响，不要给文章穿靴戴帽，有助于把作文写得简短一点。
150、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
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