作文批改评语参考
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1、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
2、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
3、今天我太高兴了，因为看到了你的作文！
4、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
5、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
6、字里行间流露出的真情，让我感动！
7、骄兵必败！
8、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
9、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。推荐给大家！
10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
11、我想，你作业的时间调配可能需要调整，我们可以商量一下。
12、加油！超过别人！
13、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
14、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
15、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。
16、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
17、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
18、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿。
19、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现。
20、虽然写作对你来说并不是很喜欢地，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你地精神着实令人钦佩，以你地个性定会闯出自己地一片天地。
21、这则笔记，让我明白了做人地道理，谢谢你！
22、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量地文学作品。内容如此丰富，更显示了你地文学功底。只是如果把材料再按一定地逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
23、你是个聪明地孩子只要加油一定可以成功地。
24、是地，有时，一首歌也能给人很大地启迪！
25、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
26、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
27、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
28、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
29、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了ｘｘ之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
30、别人能做到的，你也能！
31、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
32、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
33、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
34、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
35、你的文章很有创意——用几何证明题的.形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
36、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
37、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
38、情境描写调动起悬念。
39、让大伙儿看到更出色的你！
40、先写“ｘｘ”，再写“ｘｘ”，又写“ｘｘ”，最后写“ｘｘ”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“ｘｘ”写得形象，逼真。
41、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
42、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
43、借景抒情，托物咏志，很特色。
44、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
45、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
46、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
47、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
48、细节描写颇具匠心。极富功底。
49、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
50、共同努力，共同进步！
51、关心生活，关注社会。
52、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
53、过渡自然，每一段交待得很清楚。
54、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
55、对“ｘｘ”和“ｘｘ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ｘｘ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
56、文章按事情发展的顺序，记叙了？的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
57、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
58、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
59、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
60、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！
61、坚持就是胜利。
62、注意观察具体事物，并展开合适地想象，这是地成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方地手法，使文章形象生动。
63、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
64、文章对……地气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神地刻画。
65、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
66、作者对？观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
67、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
68、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
69、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
70、详略安排不当，主次不够分明。
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