小学语文作文评语180句
在生活、工作和学习中，大家对评语都不陌生吧，评语能激励被评价对象向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。你知道评语怎样写才恰当吗？下面是小编精心整理的小学语文作文评语，欢迎阅读与收藏。
1、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
3、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
4、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
5、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
6、本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了
7、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。
8、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
9、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。
10、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
11、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
12、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。
13、文章简洁明了语言平淡朴实。
14、观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
15、借景抒情托物咏志很有特色。
16、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
17、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。
18、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
19、想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
20、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
21、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
22、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
23、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
24、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
25、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
26、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
27、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
28、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
29、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
30、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
31、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
32、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
33、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
34、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
35、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
36、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
37、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
38、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
39、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
40、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
41、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
42、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
43、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
44、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
45、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
46、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
47、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
48、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
49、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
50、语言基本通顺，偶有不畅。
51、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
52、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
53、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
54、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
55、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
57、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
58、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
59、文章前后连贯形成完整的形象。
60、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
61、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
62、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
63、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。
64、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
65、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
66、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
68、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
69、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
70、文章前后连贯,形成完整的形象。
71、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
72、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
73、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
74、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
75、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
76、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
77、重点突出，详略恰当，内容详细。
78、比喻贴切，用词生动。
79、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
80、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。
81、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
82、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。
83、文章边叙事边抒怀。
84、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩
85、小作者视察细致，叙述时井井有条
86、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
87、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣
88、文章想象合情公道，通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。
89、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。
90、细节形貌颇具匠心。极富功底。
91、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。
92、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。
，语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。
94、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理
95、文章将…写得细致入微
96、语言生动明快，富有情趣。
97、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。
98、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想象力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
99、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
100、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
101、文章以为结尾言简意赅其味无穷
102、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
103、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
104、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
105、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象
106、文章头尾照应中心明确结构完整
107、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
108、语言活泼明快，富有情趣。
109、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
110、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
111、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
112、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
113、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
114、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
115、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
116、你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。
117、你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的！
118、你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。
119、你真聪明！看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。
120、棒！真是太棒了！你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的！
121、你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。
122、你是个品学兼优的好孩子，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的！
123、你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。
124、你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴！
125、你每次作业都完成的那么出色！我相信你一定会成为一个优秀的学生！
126、每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受！
127、真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。
128、你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊！
129、你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好！
130、你真棒！你的字写得太漂亮了！
131、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”
132、希望你在新的学期中，多注重阅读与思考，多观察生活中的一些细节，尽量少少看电视多看书，‘知识在于积累’，要努力扩大阅读面，提高自己的写作水平。
133、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
134、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
135、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
136、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
137、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
138、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
139、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
140、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
141、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
142、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
143、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
144、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
145、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
146、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
147、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
148、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
149、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
150、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
151、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
152、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
153、你是一个很勤勉的学生，学习上你积极进取，力求上进。你在宿舍里是公认的，最认真的一个。正是因为你的勤奋，所以，你的成绩取得过较大的进步。但是，我担心的是，你的时间花了，但学习效率是否很高，这恐怕也是后来制约你的关键问题。所以，希望你能学会提高效率，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，我想，凭借你的认真，只要方法得巧，你一定会获得令人满意的成绩。
154、对于自己，我们谁都无法选择，可对自己的未来，却可以作出选择。坚定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的未来。你的成绩已有很大的进步，我为你感到高兴。但我觉得还有很大的上升空间，若有困难，别忘了你还有老师和同学，我们随时会向你伸出援助之手的。加油！
155、你是一个不甘落后的女孩，文静但不失文雅，对自己的要求高，一旦决定要做一件事，那一定会想方设法把它做好。你也是一个懂得感恩的人，别人对你的好，你都能深刻的记在心里，我想，你的父母一定会为有你这样一个女儿而感到高兴。在学习方面，你有一定的热情，而且老师也看到你在这一学期中的进步，继续努力吧，老师相信：两年后，你一定能用你的大学录取通知书来回报你父母的。
156、回想你，脑海中即刻浮现你清秀的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！
157、为人朴实，性格沉静的你在半学期学习生活中，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与，但却一直游离在良好的学习状态之外。学习上的畏难逃避情绪，导致对知识点理解的深度和广度不够，其实你的能力并不在他人之下，你一定要对自己有信心，希望你能大胆的敞开心扉，增进与师长的交流，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
158、你是一个聪明、活泼、上进心很强的男孩。平时活泼开朗，能言善辩，心地善良，热心助人，在学习上一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习自主性有很大提高，成绩优良。记住“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得还不够的地方，要注意对知识的及时复习和巩固。愿你永不自满，永不停步，向更高的目标发起挑战。
159、在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的不仅仅是你那优异的成绩，而是你执着而纯真的学习精神。“自古雄才多磨难”，朝着自己的理想前进吧，成功就在不远的地方等着你。
160、你是一个极富钻研精神的学生，在很多方面都显示了你的聪明才智。工作认真负责，关心班级，得到了大家都认可。但率性而为的你还没能真正做到科学学习，如果能更加主动积极的探索总结规律，平衡的去统筹安排各科的学习，更加全面地发展自己，在老师面前大胆地展现自己，主动与老师交流，相信你会有更加出色的表现。
161、性格较开朗、大方。待人坦诚，人际关系较融洽；集体荣誉感也较强。这学期参加的课外活动“机器人比赛”也取得了无锡市一等奖的好成绩，在这老师祝贺你。但学习上不能尽力，成绩虽有进步，但这不是你本身的实力，可能是你的学习目标不是很明确！如能更潜心致志，严格要求自己，在班里取得一席之地应该不是一件难事，关键是看你愿不愿意去做！期待你的成熟！
162、知识改变命运，自己的双手改变命运。学习是严肃认真的事情，希望你不仅课上能够做到认真听讲，课后也能够认真复习思考。古人云：“业精于勤荒于嘻。”如果能够以更加严谨的态度对待学习，你的学业肯定会有更大的起色。
163、“精诚所至，金石为开。”你的朴实，你的善良，你的无私，你的真诚，无时无刻不充溢在每个人的身边。老师信任你，同学们喜欢你，无论是生活委员的工作，还是班级中的大小事务，你总能处理的有条不紊。成功之路充满艰辛，但老师对你满怀信心，因为你是个既吃苦耐劳又智慧超群的孩子，相信未来的你一定能够寻找到适合自己的学习方法，取得成功！
164、看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可在老师面前，你有点内向了，似乎和老师多了一层隔膜，办公室基本上看不见你问问题的身影。常言道：孤木难成林，众志才成城。你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。学习需要灵活，需要与同学和老师的探讨，用心去做好每件事吧。当你成功时，大家一定会在心里为你祝福！加油！
165、你是个胸怀大志，气质高雅的女孩。勤奋好学、锲而不舍的学习精神无须多讲，因为你已经用行动加以证明，但你仍要记住高中的学习要做到敢想、敢说、敢问、敢辩。“自古雄才多磨难”是个颠破不灭的真理，朝着自己的理想前进，成功就会在不远的地方等你。
166、稳重、踏实是你优异的品质，刻苦、钻研是你的学习风格。为了你自己的理想，辛勤的耕耘，从不为自己取得的进步而骄傲，总是在成功的同时明确新目标，不断自我完善。在成绩提高的同时也要注重工作能力的锻炼。“生命的锋芒在磨砺中闪光，生命的活力在提炼中释放”，新学期里希望你能跟老师成为无所不谈的朋友，奋斗吧！
167、性格开朗、活泼可爱、自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。身为班长，你深深爱着我们的班集体，学习上经常主动帮助同学。你能认真地学习每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神！也祝贺你获得了“无锡市三好学生“的荣誉！积极的心态，成功的一半，这学期也有过挫折，但不要经过一次的挫折而怀疑自己的实力，任何时候都要自信，记住，自己是最优秀！
168、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
169、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的！
170、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。
171、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！
172、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！
173、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
174、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？
175、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！
176、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
177、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？
178、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
179、当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴！如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的！
180、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
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