教师对作文批改的评语130句
在平时的学习、工作或生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。那什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编精心整理的教师对作文批改的评语，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然，2、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
3、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
4、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
5、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
6、小作者观察仔细，叙述时井然有序
7、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
8、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
9、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
10、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
11、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
12、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
13、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
14、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天
15、文章边叙事边抒情。
16、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
17、开头打动人心，具有真情实感。
18、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
19、开头出手不凡，吸引读者
20、文章语言生动丰富，可读性强。
21、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
22、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
23、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
24、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
25、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
26、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
27、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
28、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
29、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
30、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
31、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
32、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
33、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
34、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
35、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
36、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
37、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
38、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
39、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
40、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
41、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
42、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
43、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
44、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
45、运用多种感官，描写十分仔细。
46、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
47、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
48、开头出手不凡，吸引读者。
49、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
50、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
51、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
52、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
53、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
54、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
55、选材新颖，不拘一格。
56、语句通顺，层次分明，结构完整;
57、注重了事件中人物的神态、动作、语言、心理活动的描写，表达了自己的感受。
58、运用多种表现手法，描写生动、形象。
59、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
60、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
61、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
62、语言活泼明快，富有情趣。
63、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
64、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
65、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
66、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
67、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
68、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
69、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
70、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
71、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
72、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
73、找出错别字，并改正在旁边。
74、找出好词好句，画上波浪线.
75、找出用错的标点，并改正。
76、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗
77、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
78、详略得当，写出了春节喜庆的气氛
79、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
80、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
81、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
82、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
83、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
84、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
85、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
86、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
87、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
88、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
89、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
90、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
91、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
92、开头点题，用词很吸引人。
93、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
94、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
95、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
96、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
97、反问句开头，吸引读者。
98、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
99、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
100、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
101、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
102、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
103、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
104、不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。
105、语言简练，规范，开篇吸引人。
106、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
107、加入人物行为，使画面生动。
108、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
109、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
110、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
111、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
112、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
113、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
114、简单交待时间，地点和结果。
115、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
116、开头直奔主题，也是一种写法。
117、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
118、开头直奔主题，让人一目了然。
119、场面和气氛描写为文章增色不少。
120、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
121、简单介绍情况，自然过渡到下一段。
122、情境描写调动起悬念。
123、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
124、简要叙述前因，进行铺垫。
125、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
126、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
127、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
128、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。
129、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
130、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
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