这样的人让人敬佩作文评语

时间：2023-01-07 17:45:12 作文评语我要投稿

这样的人让人敬佩作文评语

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的这样的人让人敬佩作文评语，欢迎阅读与收藏。

这样的人让人敬佩作文评语

　　这样的人让人敬佩作文评语篇1

　　1、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　2、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　3、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

　　4、观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　5、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　6、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　7、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

　　8、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。

　　9、注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。

　　10、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　11、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　12、全文通俗易懂趣味性强。

　　13、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

　　14、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　15、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

　　16、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　17、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

　　18、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

　　19、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　20、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　21、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

　　22、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

　　23、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

　　24、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　25、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。

　　26、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。

　　27、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　28、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

　　29、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　30、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　31、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

　　32、借景抒情，托物咏志，很有特色。

　　33、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　34、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　35、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　36、本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

　　37、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　38、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　39、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　40、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。

　　41、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　42、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　43、文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

　　44、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

　　45、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　46、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　47、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　48、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　49、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

　　50、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　51、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　这样的人让人敬佩作文评语篇2

　　1、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　2、文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好同学形象。描述生动形象，内容充实，将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。

　　3、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　4、行文流畅，衔接自然，联系实际，真切实在。

　　5、场面和气氛描述为文章增色不少。

　　6、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　7、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　8、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　9、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新趣味的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　13、这是一篇写人的文章。作者通过叙述翟宇航帮助自己的事，表现了他助人为乐的精神，突出了文章的主题。不足之处：语言平淡，叙事不具体;重复啰嗦现象严重，语言不精炼，如“自背上书包，成为一名学生后，我有过很多同学，在这些同学之中，有一个人却使我难忘，尤其是他那金子般的心，使我久久不能忘记”等。

　　14、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　15、你写的学校一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，教师，同学都欣赏你!

　　16、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　17、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　18、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　19、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　20、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　21、“我”的好同学是一个特点十分鲜明的人，文章以介绍朋友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心展开叙述。

　　22、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　24、语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。

　　25、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　这样的人让人敬佩作文评语篇3

　　1.先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。

　　2.写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。

　　3.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

　　4. 四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

　　5.小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了美丽景色。

　　6.作者写出了早晨的忙碌和充实，也写出了早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。

　　7. 四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

　　8.生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　9.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　10.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　11.这篇游记，以文言文的形式，写得精练、流畅，描绘评述极为贴切。文中景物描绘细致精当，所记武当美景犹历历在目。特别是，记自然之游与抒人生之情结合的严丝合缝，让人不由慨叹!

　　12.由景生情，结尾自然

　　13.比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔

　　14.结尾似乎没有写完，应能与开头照应

　　15.观察细致，描写生动

　　16.结尾呼应文题，点明中心

　　17.你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，

　　18.你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

　　19.这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　20.抓住春天的'草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

　　这样的人让人敬佩作文评语篇4

　　1) 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。

　　2)标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

　　3)详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

　　4)你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　5)在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　6)当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　7)你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　8)作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　9)剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　10)我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

　　11)这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，

　　12)心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　13)本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。