作文评语(通用500句)
无论是在学校还是在社会中，要用到评语的情况还是蛮多的，评语能激励被评价对象向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的作文评语(通用500句)，希望能够帮助到大家。
1、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了十分深刻的印象。
2、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
3、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
6、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
7、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
8、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
9、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
10、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
11、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
12、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
13、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
14、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
15、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
16、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
17、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
18、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，
19、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
20、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
21、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
22、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
23、这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间，去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。
24、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
25、文章中心明确、内容充实，思路清晰，结构严谨，从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思，分析到位，有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。
26、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。
27、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
28、篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。
29、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
30、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
31、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
32、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
33、日记选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
34、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
35、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
36、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是日记成功的一大要素。
37、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
38、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，日记以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
39、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。日记体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
40、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂
41、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
42、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
43、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
44、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
45、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
46、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
47、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
48、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
49、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
50、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
51、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
52、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
53、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
54、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
55、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
56、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
57、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
58、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
59、文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己的发明来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力，下次提交更为精彩的文章!
60、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
61、你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。 这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述，
62、本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。
63、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
64、想象力较丰富,极具新意。
65、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。 文章简洁明了,语言平淡朴实。
66、作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
67、想象大胆、新奇，很有创造力!努力去实现梦想吧!
68、本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人敬佩。
69、小作者以常见的课桌为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了未来课桌的新和奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。
70、这篇作文取材新颖, 构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
71、行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的文章文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。
72、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
73、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
74、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
75、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
76、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理
77、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序
78、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味
79、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进
80、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑
81、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
82、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
83、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
84、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
85、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
86、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
87、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
88、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
89、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
90、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
91、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
92、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
93、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
94、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
95、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
96、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
97、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
98、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
99、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
100、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
101、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
102、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
103、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
104、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不一样角度，不一样方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
105、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
106、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
107、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
108、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
109、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
110、你感情上的痛苦我非常理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
111、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
112、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
113、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
114、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
115、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要肯下功夫，收获会更大。”
116、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
117、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
118、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
119、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
120、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
121、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
122、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。
123、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
124、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
125、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强。
126、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
127、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
128、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
129、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。本文写出了真情实感。非常充分、非常具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，非常能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
130、细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
131、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
132、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。
133、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有非常强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也非常新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
134、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
135、你是个非常有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
136、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底非常好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
137、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实非常曲折，也非常漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
138、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
139、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
140、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
141、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
142、本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。
143、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
144、文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
145、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
146、语言活泼明快富有情趣。故事虽平凡感情却真挚充沛感人。文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
147、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
148、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了想象力是一篇不错的作文。
149、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
150、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
151、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
152、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
153、文章对。的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
154、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
155、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
156、文章前后连贯，形成完整的形象。
157、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
158、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
159、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
160、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
161、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色。内容更丰富、更生动。
162、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
163、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
164、全文通俗易懂，趣味性强。
165、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
166、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
167、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
168、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
169、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
170、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
171、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
172、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
173、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
174、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
175、可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
176、划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
177、成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
178、运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
179、文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
180、按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。
181、值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!
182、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想象力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
183、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
184、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然，同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
185、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
186、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
187、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言将呈现读者面前。
188、文章简洁明了语言平淡朴实。
189、观察细致，想象力，丰富运用拟人比喻等手法，使生动活泼引起了读者的兴趣。
190、借景抒情托物咏志很有特色。
191、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
192、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。
193、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
194、想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
195、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述，得也具体真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
196、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
197、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了文笔间渗透了情感。
198、本文用词准确严密，语言平实，自然，而比喻拟人等修辞的运用，更使文章锦上添花。
199、这篇作文的主要特色是叙述，具体细节，真实描写，生动。有真情实感，并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神。同时表达了对的喜爱。
200、全文语言朴实结构自然。文章结构严谨首尾呼应。
201、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
202、开头简明扼要
203、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
204、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
205、文章语言生动丰富，可读性强。
206、开头出手不凡，吸引读者
207、开头打动人心，具有真情实感。
208、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
209、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
210、重点突出，详略得当，内容具体。
211、比喻贴切，用词生动。
212、文章语言通俗易懂，贴近实际，读来令人倍感亲切。
213、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
214、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
215、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
216、文章边叙事边抒情。
217、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
218、小作者观察仔细，叙述时井然有序
219、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
220、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
221、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
222、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
223、细节描写颇具匠心。极富功底。
224、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
225、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
226、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
227、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
228、文章来源于生活，因此语言虽然不优，但却真实有趣，写得入情入理
229、文章将…写得细致入微
230、语言活泼明快，富有情趣。
231、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
232、小作者想象力很丰富很翻译者神奇。大点作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
233、小作者以丰富的聪明才智、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出有科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
234、这是一篇想象几类的文章。小作者充分发挥了自己的细小想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，大大地引起了读者读物的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！
235、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔废弃物的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时诗曲对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
236、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先要来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
237、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心智描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，可资其他同学学习与借鉴。
238、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为不够“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下和好如初的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
239、本文选用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了冬天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
240、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己想象是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
241、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅个股表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
242、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
243、这篇写人的文章用学术论文风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小本版构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、形体描写准确到位。
244、这篇抄写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用风趣风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语时有所闻，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读的佳作。
245、景物描写传神引人入胜，遣词造句贴切仪态，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
246、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
247、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
248、外貌描写生动形象，人物容颜英雄人物逼真穿着恰当复活，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
249、环境描写客观直观，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
250、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的具有了鲜明独特的个性。
251、前后具体内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不如密切。
252、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
253、详略安排不当，主次不够分明。
254、内容多为线条式刻画，缺乏点式的细描。与时代气息不符，素材过于陈旧老化。
255、重点突出，中心明确，立意鲜明。
256、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
257、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
258、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
259、事件虽小，但反映出较微妙的道理，具有一定的现代性。
260、从多方面多角度选材，充分体现了自成一格人物的个性特征，人物形象丰满。
261、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
262、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
263、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，内心虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
264、心理刻画不够生动具体，未能有力地自我感觉人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面各不相同来强调翻译者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
265、引用名人名言经典实例，具有较强的可信性，更能采写有力地表达作者的观点。
266、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
267、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
268、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
269、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
270、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
271、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动
272、简要叙述前因，进行铺垫
273、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
274、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
275、开头直奔主题，也是一种写法文章语言生动丰富，可读性强
276、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，
277、反问句开头，吸引读者
278、开头直奔主题，让人一目了然起到总领全文的作
279、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
280、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
281、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
282、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
283、这篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。
284、开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代；又写香港回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清楚。
285、这篇议论文开篇点题，论证充分，运用了举例论证、对比论证、比喻论证等论证方法，论述有理有据，逻辑严密，文章多次运用反问，引起读者阅读兴趣，激发人们思考，结尾更是蕴含哲理：有舍才有得，舍弃也是一种美！
286、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见；听取意见也不代表亦步亦趋……接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出；恰当的引用更使中心得到突出；文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。
287、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“ 成功往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。
288、本篇议论文的话题非常有时代气息，围绕最近困扰大众的“老人倒地扶不扶”这一观点进行了冷静而全面的综合分析，考虑的角度也很周详，最终从自身以及社会道德两方面提出了具体解决方法。笔调深刻，论证有力。是难得的佳作。
289、这是一篇议论文。全文主题鲜明，立意深远，论证层次清晰，结构有序。论证材料的选择上，作者将古今中外的名人轶事、历史典故信手拈来，足见其深厚的阅读功底和文化底蕴。尾段更是巧用排句，暗含史实，一气呵成，极富感染力。
290、这篇文章以“挫折与不幸”为话题，文章开篇语言简洁明了，开门见山地表明了作者的观点。然后，作者选取典型的事例来论证自己的观点，思路清晰，论述语言有理有据、有力、形象生动。文章的结构也很完整，开头结尾遥相呼应，突出了主题。
291、这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。
292、乘坐闷热的列车，却有打动我心扉的城市，雨中释怀的温馨，团队的和谐将我拥入惬意的港湾，我在这样为了感恩，为了怀念，为了梦想在努力着氛围中，看到了美好的明天！文章语句如行云流水，滴滴扣人心弦，荡涤着读者的每根神经。
293、“争出胜利”，就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动，富有感染力。
294、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
295、本文论友谊，语言典雅、娓娓道来，富有丰富的意蕴。本文对于友谊的论述层层深入，从寻觅朋友到维系朋友，列举典型事例、引用至理名言，处处展现逻辑的魅力。
296、和谐是一首歌，优美动听；和谐是一首诗，深沉平静；和谐启发自然，和谐铸就世界；自然需要和谐，世界需要和谐；和谐是一种魅力，自然的魅力，人文的魅力……
297、这篇短小的议论文论理深刻，手法多样，精彩语句迭出，结构非常严谨。议论的角度也很关键。不妨学习一下：二段从人都需要磨练勇气的角度议论，三段以课堂为例举例论证，四段从万事开始时需挑战的角度议论，五段道理论证、举例论证兼有，六段从不要后悔的角度论述。
298、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。 全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。
299、本篇议论文论点新颖独特，独辟蹊径，从“学会绕道而行”这一不同的角度阐述了困难面前的另一种智慧。立意深刻，发人深省。文章中论据的引用更是恰到好处的提供了丰富佐证，使文章更加具有说服力。是一篇难得的议论佳作！
300、本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，点燃希望的灯”、“信念是灯，照亮前方的路”，比喻形象，表述精炼。
301、这是一篇议论文。全文主题鲜明，立意深远，论证层次清晰，结构有序。论证材料的选择上，作者将古今中外的名人轶事、历史典故信手拈来，足见其深厚的阅读功底和文化底蕴。尾段更是巧用排句，暗含史实，一气呵成，极富感染力。
302、这是一篇精彩的议论文，作者从“安步以当车”这句话谈起，开门见山提出了论题。接着解释含义，引人思考。过渡自然，举例典型。论证层次清晰，结构明朗。由个人到国家，论述深刻、发人深省。
303、这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。
304、本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，点燃希望的灯”、“信念是灯，照亮前方的路”，比喻形象，表述精炼。首尾照应扣题，使得全文浑然一体。
305、全文气韵流畅，衔接与过渡出自然，不露斧凿之痕;表面看像是对众多才子佳人其人其文的评论，实际上恰恰是作者灵魂的洗礼过程;文笔简洁，感情真挚深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。
306、“争出胜利”，就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动，富有感染力。
307、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。
308、综观全文，描述真切，情理交融，既注意了辩证性，又不乏较强的感染力。
309、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。
310、说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实，讲道理”，从生活实际出发，表达自己的思想和看法，提出“敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边!”的观点，入情入理，让人信服。语言朴实无华，给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。
311、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。
312、和谐是一首歌，优美动听;和谐是一首诗，深沉平静;和谐启发自然，和谐铸就世界;自然需要和谐，世界需要和谐;和谐是一种魅力，自然的魅力，人文的魅力……
313、牵挂，是一种萦绕心头的情丝，“剪不断，理还乱”;可是没有了牵挂，人还能称之为人吗?本文谈古论今，表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化，表现了对质朴纯真感情的怀念之情。
314、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
315、本篇议论文是一篇非常少见的驳论文。作者首先提出一些人口口相传的观点，再通过自己独特的审视问题的角度并加以丰富的事实论据进行辩驳。“播种加耕耘不等于收获”小作者更加强调了根基的重要性。论述有理、有力、有节，是一篇极其难得的佳作!
316、这篇议论文题目提出“生命价值”的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾又用一组排比句呼应开头，说服力强，有教育意义。
317、本篇议论文的话题非常有时代气息，围绕最近困扰大众的“老人倒地扶不扶”这一观点进行了冷静而全面的综合分析，考虑的角度也很周详，最终从自身以及社会道德两方面提出了具体解决方法。笔调深刻，论证有力。是难得的佳作。
318、这篇议论文开篇点题，论证充分，运用了举例论证、对比论证、比喻论证等论证方法，论述有理有据，逻辑严密，文章多次运用反问，引起读者阅读兴趣，激发人们思考，结尾更是蕴含哲理：有舍才有得，舍弃也是一种美!
319、这篇议论文观点明确，开门见山提出了“我们做事情关键在于合作”观点。作者在论述时举实例，讲道理。正反两方面论述合作的重要性，特别是作者过渡自然，最后联系实际论述学习也应该讲究合作，这样才会有长久。
320、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆。
321、题目很有意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目。
322、题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同我很喜欢你这个有趣的题目。
323、你拟题时巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。
324、以并列词语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨，增强读者的阅读期待。
325、你的题目运用了悬念法，给读者“卖了一个关子”，其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。
326、运用数学公式和符号，能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。
327、拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉，而且，术语本身就有一定的含义，能使读者更容易掌握你的用意所在。
328、反常法就是逆向思维，避开常规题目命名方式，采用别人意想不到的立意，以便达到更加惹人注目的效果。
329、修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。
330、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了。
331、你采用了倒叙设悬法，这是一种在文章开头先写出事情的结果，后面再叙述事情起因、经过等顺序颠倒的写法。这样的开头，既交待了故事发生的结果，又别开生面地布下疑团，设下悬念，可以增强文章的吸引力。须注意的是，倒叙设悬法只适合写人、记事的文章。
332、你采用了回忆联想法，由引起回忆，联想，引出下文，展开情节，这种方法开头，给人一种亲切、自然的感受。
333、你采用了点题开篇法，开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。你采用了提示中心法，一开头就点明全文的中心，使读者对文章的主旨有一个明确的了解，这样开头，切中题旨，开宗明义，紧扣住题眼来起笔，点明要表达的思想感情，使人一看就十分清楚明白。
334、你采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比映衬法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
335、你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言），这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。
336、你采用了描写引入法。以描写人物或景物开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果。
337、描写引入法中还有一种是以描写景物开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境作必要的描写，以达到交代背景、渲染气氛，突出中心的作用。
338、你采用了提出问题法。文章开头提出问题，然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，看了开头，想从下文找出答案，因而增强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍，不仅记叙文适用，说明文也常用。
339、详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
340、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
341、一般来说，文章的结尾应短而有力。巧用古诗文结尾，往往能收到言虽尽而意无穷的效果。这样的结尾，言简意明，耐人寻味，增强了文章的感染力。
342、具有真情实感的作文，它的结尾应该是“结而不尽，充满温馨”。真情让你的作文中心得到升华，让你的情感更浓厚，更久远。
343、在文章结尾处呼应开头，首尾照应，是常用的一种收尾方法，这样可使文章浑然一体，达到珠联璧合的艺术效果，唤起读者阅读心理的美感。
344、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构清晰，引发读者思考。层次有序，层次分明，深层次，最后再次强调中心论点。
345、乍一看，这篇议论文的结构并不清晰，但看完整篇论文，小作者心中的安排自有沟壑。文章充满了古语，大量的推理方法也增添了色彩。这篇文章的内容很深，语言很有哲理性，整篇文章隐隐约约包含了东方古老的禅意和独特的价值观。充分展示了小作者的思想深度和知识丰富性。
346、这篇议论文的开头解释了什么是生活，自然引出下面的内容。在讨论部分，我们注重推理，善用隐喻，通过对比论证，清晰地讨论面对同一情境的不同表现和结果。作者结合自己的经历，很有说服力。
347、这篇议论文观点明确，其题字将阐明自己的观点。本文主体通过引用论证、举例论证、理性论证等论证方法论证自己的观点。这是一次成功的练习。
348、这是一篇规范性的议论文。开篇语言简洁明了。讨论部分先分后分。中心句下，主要是举例论证，有典型的例子，角度不同。结尾的思想是积极的，鼓舞人心的。
349、这篇议论文开门见山，提出了“音乐有奇妙的作用”的观点。观点清晰，立意简单耐人寻味。本文结构清晰，过渡自然，层次深刻，层次分明，寓意丰富。
350、文章符合问题的意思，从题目《不经历风雨怎么看彩虹》就可以看出来；最后再把问题点一下，中心就清楚了。作为议论文，随笔的语言流畅，比正统的议论文少一些枯燥乏味，更有生动的灵性和气场，更耐人物阅读。作者对“成长与挫折”的关系有着深刻的理解，可以用举例和引语。乍一看，这篇议论文的结构并不清晰，但看完整篇论文后，小作者心中的安排有了自己的沟壑。文章充满了古语，大量的推理方法也增添了色彩。这篇文章的内容很深，语言很有哲理性，整篇文章隐隐约约包含了东方古老的禅意和独特的价值观。充分展示了小作者的思想深度和知识丰富性。
351、这篇议论文从解释什么是生活开始，自然引出以下内容。在讨论部分，我们注重推理，善用隐喻，通过对比论证，清晰地讨论面对同一情境的不同表现和结果。作者结合自己的经历，很有说服力。
352、这篇议论文观点明确，题词将阐明自己的观点。在主体部分，通过引用论证、举例论证、理性论证等论证方法，有力地论证了自己的观点。这是一次成功的练习。
353、这是一篇规范性的议论文。开篇语言简洁明了。讨论部分先分后分。中心句下，主要是举例论证，有典型的例子，角度不同。结尾的思想是积极的，鼓舞人心的。
354、这篇议论文开门见山，提出了“音乐有奇妙的作用”的观点，观点明确，构思简单，耐人寻味。本文结构清晰，过渡自然，层次深刻，层次分明，寓意丰富。
355、文章符合问题的意思，从题目《不经历风雨怎么看彩虹》就可以看出来；最后再把问题点一下，中心就清楚了。作为议论文，随笔的语言流畅，比正统的议论文少一些枯燥乏味，更有生动的灵性和气场，更耐人物阅读。作者对“成长与挫折”的关系有着深刻的理解，并能运用实例和引语进行透彻的分析，达到了启迪人心、深入思考的表达效果；隐喻、排比和反问句的使用使整篇文章才华横溢。
356、这篇议论文有三个闪光点。第一，语言简洁，富有很强的逻辑论证力。“山毕竟留一寸土地，所以能飞上云端；海洋最终将不得不接受涓涓细流，所以它可以是广阔的。”二、案情典型，说服力集中。三、理由合理，逻辑论证强。
357、本文巧妙地运用高中教材中的文言文名篇，表达了人人都要做好本职工作的意思。触手可及的能力，体现了作者超凡的语言驾驭能力；意境的创造显示了作者的卓越才华。这么优秀的作品，应该和大众分享！
358、这篇论文是一篇精彩的、标准的议论文。语言和结构善用工整的句子或段落，不妨借鉴作者凝练生动的例句和论点以及随后使之达到终点的精炼句子，辅以文采浓厚的书面语。怎么才能得到一个“好”字？
359、本文是一篇典型的并列结构议论文。全文说“人生需要痛苦，有痛苦才有希望。”一句话引领全文，结构清晰，内容深刻，例句丰富、简洁、有力。丰富的例子值得学习。
360、开门见山，提出“信念终究会战胜一切”的观点。中间用简洁明了的语言展示了意志的巨大力量。特别可贵的是每个案例之间都有合适的语言，过渡巧妙自然。语言有理有据，有力有力，文采丰富，形象生动具体点。
361、文章开头通过写世界各国的语言和作品指出主题。我们应该学会交流，照亮明天的世界。古今中外的著名诗人都可以轻松使用。同时，他们引用凯尔·波罗的事迹来证明。论据充分，论据雄辩，层次清晰。简直是杰作。
362、作为议论文，论文以“古为大者，无智无勇”为题开篇，中心明确。文笔采用总分总结构，“先勇后智，最后提出智慧和勇气，站在当下”，思路清晰，结构合理，语言简洁，还不错。
363、这篇文章以排比开头，很文艺。然后专注于表达自己的感受，表现出自己战胜困难的决心和勇气，欣赏那些能在蜀道上行走同时摆渡梦想的成功人士。整句短句的运用，读来朗朗上口，显示了作者深厚的文化积淀和非凡的语言修养。
364、这是篇写蜜蜂的说明文，采用自述的形式，以一个“工蜂”的话，介绍蜜蜂家族的生活。写法上层次比较清楚，先介绍蜜蜂的种类，然后介绍工蜂的职责，然后是信息的获得和传递，最后是家族的繁衍。文中多处用到了比喻、拟人等修辞手法，语言比较生动。酿蜜的介绍适当了运用了数据，很有说服力。
365、这是一篇写得非常不错的说明文。首先，小作者采用了自述的方式对说明对象进行介绍，让人感觉亲切可感，真实可靠。其次，围绕说明对象，采用了非常合理的说明顺序，符合人们的认知规律和认知心态。再次，本文善用多种说明方法，具体而生动，给人留下深刻印象。
366、这是初三学生写的一篇完整而准确地说明文，文章开篇点题引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。运用了举例子、列数据、摹状貌、打比方的说明方法，形象生动的介绍了赵州桥。
367、作为一篇说明文，文章重点介绍了灵井，思路清晰。一开始作者先总体介绍了灵井的地位，再追溯其历史又介绍其地理位置以及独特的景观，最后介绍其在现代社会的变化。说明顺序合理，语言平实准确。
368、这是一篇说明文，文章开篇即点出了说明对象。主体部分运用了列数字、举例子、打比方等多种说明方法，准确生动的说明了清华园的美，文章语言优美，用词准确生动。
369、这篇说明文为我们介绍了猫的特点以及猫捕捉老鼠的过程。客观地介绍完后作者在最后表示人们应该保护猫。不过此文说明语言不够简练，没有分清详略，胡子眉毛一把抓，影响了读者的阅读兴趣。
370、这是一篇精彩的说明文，运用了逻辑顺序，说明顺序合理，从失败的含义，失败的意义两方面进行的细致的说明，说明语言平实准确，告诉我们：失败并不可怕，成功靠自己努力。
371、这是一篇内容周详、语言平实的说明文。文章开头以海南引起椰子的话题，显得自然流畅，同时也交待出了我国娜子的重要产地。接着，作者又介绍了海南岛椰树的栽种历史、面积、产量等情况，使读者有一个总体了解。在对椰子的具体介绍中，作者将椰子的用途、品种、树形、娜树分布等情节细细道来，很具知识性，数字的运用提高了文章的准确度，而与椰树有关的风俗的介绍则增添了文章的趣味性。
372、这篇文章讲述了家乡的文化，作者独运匠心，使文章结构谨严，以“千家峒乡”“千年古村上甘棠”“千古女书”为小标题统辖各自的内容，三者互相关联成为有机的一体，首尾呼应，使得整篇文章结构严谨。
373、这是一篇说明文，以一组排比句开头，点明家乡的特点。先总后分，说明顺序合理，本文对就家乡的美从四个方面进行了说明，以小标题的形式构思全文，说明语言平实准确。
374、这篇说明文介绍筷子的起源、种类、发展演变，还有与筷子有关的一些典籍记载。其中引用明代陆容在《菽目杂记》的故事比较精彩。西方近年兴起了“用筷热”，让国人自豪。
375、全文叙事集中，没有枝蔓，语言简单流畅，感情真挚感人。
376、这篇文章的语言虽然不华丽，却极其准确生动，情感丰富真实，读来津津有味。
377、文章语言清新活泼，描写能把握事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
378、这篇作文材料新颖，构思巧妙，语言生动。字里行间透露出清新的生活气息和孩子的兴趣。
379、文章按照事物发展的顺序叙述了……的事情。语言流畅，层次清晰，从头到尾好像都很开心。
380、全文节奏明快，语言清新。它总是充满幽默和智慧，读起来很有趣。
381、全文语言流畅，文笔自由，自然自由，堪称成功之作。
382、整篇文章语气轻松幽默，让人一看就爱不释手。
383、作者构思巧妙，善于选点展开，文笔跌宕，耐人寻味。
384、全文有很多优秀的句子，给文章增添了一些文学趣味。
385、文章可以用新鲜有趣的语言来描述…字里行间，充满了童心和无尽的笑声，简直是杰作。
386、恰当的细节和现实与现实的结合是本文的两大特色...内容更加丰富生动。
387、全文清新淡雅，亲切委婉，简单不落俗套，值得一读。
388、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛把读者带进了快乐的天堂，让人会心一笑。
389、全文通俗易懂，有趣。
390、全文清晰、生动、紧凑、有趣。
391、注意观察具体事物，并拓展适当的想象力，这就是这篇文章的成功之处。
392、文章热爱风景，一边画风景一边抒情，善于用比喻使文章生动具体
393、文章内容新颖，结构合理，通顺连贯，自然易懂。
394、本文以现实生活为基础，选材得当，创新性强，段落清晰，过渡自然，趣味性强，可读性强。
395、文章杂而不乱，可适当细化，重点突出。
396、的气氛...在文章中得到了充分而恰当的呈现，文章的重点得到了细致而生动的描绘。
397、实用，包含简单而深刻的哲学，读起来令人耳目一新，充满感情。
398、这篇文章充满激情，可以理解小作者对……的热爱。全文层次清晰，句子流畅。
399、案例的叙述生动、具体、有趣，与前面的比喻一脉相承。最后，作者用几句话表明了对……的感情，令人感动。
400、文章条理清晰，形象完整。
401、特写镜头独特有趣。全文充满童心，读来很亲切。
402、这篇文章内容生动丰富，语言新颖清新，结构独特合理。
403、文章详细而略，条理分明，生动而具体，不失为一篇佳作。
404、文章结构简单合理，作者对原文理解深刻透彻。全文语言铿锵有力，落地有声，让人读起来既兴奋又激动。
405、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强
406、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体
407、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹
408、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂
409、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切
410、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅
411、姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
412、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
413、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
414、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
415、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
416、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
417、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯，形成完整的形象
418、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动
419、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦骋话？结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深
420、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
421、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
422、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
423、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
424、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
425、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
426、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
427、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
428、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
429、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
430、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
431、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
432、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
433、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
434、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
435、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
436、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
437、伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
438、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
439、你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
440、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻。拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
441、你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶！
442、你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形。色。味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
443、你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。
444、你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
445、你善于思索。视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。
446、老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速。丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗？老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜！
447、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
448、这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
449、干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
450、流通生动的语句，恰似庐山瀑布，飞流直下，畅通极了，比喻得非常贴切，你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气！
451、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了，不完备，写好后细致读一读，就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦，好文章都是改出来的，信赖本身！
452、这篇写的凌驾上一篇，继承加油啊，内容再详细生动点。多念书。细视察。勤思索，你的习作很快就会在报刊上刊发！
453、又不是神童，他能做到的，信赖你也能做到，并且会比他们表现更精彩，每晚看作文书，我便是如许掌握了许多好词语的，世上无难事，只怕故意人！
454、如今你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日志的效果，你不想成为“作文明星”吗？前次你的作文在班里公然朗读，向你表现庆贺，下次夺取写得更棒，好吗！
455、不要总担心本身比别人笨，只要按老师要求做，你的空想早晚会实现，总是写不出什么内容，是由于你支付的汗水还不多，灵感从来不喜好造访懒汉，勤劳勤劳再勤劳，当你的作文在全班的眼前朗读的时间，你会以为吃点苦是值得的！
456、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
457、学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！
458、庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
459、只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
460、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观。大方的笔墨，生动。流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪……，透出了你特殊的天赋。加油！再加油！
461、你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
462、它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
463、作为你老实读者，朴拙地对你说：“语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀！”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如“芝麻着花——节节高”。
464、诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗？
465、一个活机动现的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习，更向主人公致敬。
466、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
467、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
468、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
469、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
470、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
471、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
472、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
473、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
474、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
475、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
476、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
477、文章想象合情合理，14.这段描写读来令人感动。
478、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
479、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
480、文章语言生动丰富，可读性强。
481、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
482、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
483、开头出手不凡，吸引读者
484、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
485、干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
486、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
487、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
488、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
489、结尾呼应文题，点明中心。
490、场面和气氛描述为文章增色不少。
491、开头简洁自然
492、文章前后连贯，形成完整的形象。
493、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
494、重点突出，详略得当，内容具体。
495、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
496、开头简明扼要
497、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
498、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
499、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
500、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
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