作文的评语230句
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到评语吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？以下是小编帮大家整理的作文的评语230句，希望对大家有所帮助。
1、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
2、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
3、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
4、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
5、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
6、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
7、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
8、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
9、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
10、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
11、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
12、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
13、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
14、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
15、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
16、结构严谨重点突出
17、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
18、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
19、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
20、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
21、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要
22、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
23、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
24、文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。
25、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望
26、以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。
27、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
28、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
29、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
30、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
31、文章边叙事边抒情。
32、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
33、小作者观察仔细叙述时井然有序
34、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
35、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
36、文章想象合情合理
37、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
38、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
39、细节描写颇具匠心。极富功底。
40、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
41、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
42、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大，表现…
43、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想，富有韵味。
…和…形成鲜明对比，突出…
45、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
46、对…的比喻用得妙。
47、运用多种感官，描写十分仔细。
48、孩子的气的语言很有意思。
49、加入人物行为，使画面生动。
50、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
51、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
52、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
53、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
54、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
55、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
56、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
57、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
58、内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
59、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
60、详略安排不当，主次不够分明。
61、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
62、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
63、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
64、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
65、详略安排不当，主次不够分明。
66、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
67、重点突出，中心明确，立意鲜明。
68、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
69、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
70、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
71、中心不够明确，立意不够清晰。
72、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
73、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
74、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
75、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
76、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
77、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
78、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
79、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
80、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
81、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
82、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
83、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
84、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
85、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
86、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
87、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
88、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
89、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
90、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
91、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
92、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
93、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
94、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
95、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
96、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
97、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
98、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
99、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
100、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
101、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
102、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
103、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
104、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
105、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
106、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
107、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
108、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
109、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
110、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
111、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
112、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
113、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
114、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
115、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
116、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
117、看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱
118、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游？？真是令人百读不厌运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生
119、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣
120、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思
121、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
122、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜：是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
123、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
124、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
125、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
126、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
127、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
128、文章前后连贯，形成完整的形象。
129、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
130、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
131、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
132、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
133、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
134、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
135、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
136、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
137、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
138、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。
139、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
140、中心不够明确，立意不够清晰。
141、重点突出，中心明确，立意鲜明。
142、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
143、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
144、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
145、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
146、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
147、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
148、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
149、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
150、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
151、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
152、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
153、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
154、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
155、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
156、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
157、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
158、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，
159、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
160、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
161、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
162、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
163、语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
164、美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
165、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
166、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
167、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
168、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
169、文章简洁明了，语言平淡朴实。
170、借景抒情，托物咏志，很特色。
171、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
173、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
174、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
175、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
176、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
177、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
178、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
179、重点突出，详略得当，资料具体。
180、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
181、开头出手不凡，吸引读者
182、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
183、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
184、能够选择生活中具有典型好处的题材，事件的代表性较强。
185、开头打动人心，具有真情实感。
186、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉
187、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
188、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
189、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
190、比喻贴切，用词生动。
191、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
192、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
193、文章边叙事边抒情。
194、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
195、重点突出，详略得当，资料具体。
196、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
197、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
198、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――
199、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
200、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
201、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
202、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
203、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
204、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
205、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
206、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
207、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
208、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
209、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
210、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
211、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
212、文章前后连贯，形成完整的形象。
213、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
214、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
215、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
216、记叙事物的语言要简炼、准确。语言干净、利索、不拖泥带水，有助于把作文写得简短一点。
217、许多时候，我们执着于梦想，以为远方才有风景。但其实，最美的风景，往往就在身边。人生短暂，转瞬间，岁月流悄悄走掉了。要知道，岁月易蹉跎，但难回头。
218、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
219、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
220、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
221、努力克服帮八股的影响，不要给文章穿靴戴帽，有助于把作文写得简短一点。
222、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
223、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
224、有一篇文章《木塔》是一个初中一年级同学写的说明文，语言十分简炼。全文才有五百多字，但是，把古塔的历史渊源、结构特征讲得清清楚楚。在叙述中还抒发了对我国优秀文化以及劳动人民智慧的赞美之情。
225、经历了世间的风浪，也捂得了生命之本色，祸福消长，得失在天，在纷繁的世界里我们静静地站着，不说话，任凭清风沁入五脏六腑，看云卷云舒，心若柳絮，飘然纷飞。
226、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
227、要在选材上下功夫，善于把要记叙的事物写得集中，这有助于作文写得简短。
228、这篇成语故事语言流畅，通俗易懂，通过对孟子小时候的讲述，告诉人们一个道理：人在小的时候就要养成好的习惯，只有好的习惯才能成就大事。非常富有哲理，这也正是这篇文章所要表达的主题!
229、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
230、小作者运用了动点视察的要领对晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对大天然的热爱之情。
【作文的评语】相关文章：
习作评语精选-作文评语12-21
评价作文评语-作文评语12-20
作文评语：关于植物作文的评语01-22
关于美的作文及评语_作文评语12-07
作文评语：最新作文评语01-22
叙事类作文评语最新-作文评语12-31
作文评语大全小学写景-作文评语12-31
作文老师评语-作文评语12-20
作文评语精选09-15
作文与评语10-27