作文的评语

时间:2024-02-06 07:43:44 作文评语 我要投稿

(合集)作文的评语

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的作文的评语,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(合集)作文的评语

作文的评语1

  7月27日

  今天早上,我们楼上的小张阿姨突然尖叫了一声,把我们吓了一跳。原来,她在清理厨房的时候,在一只旧砂锅里发现了四只刚生下不久的小猫。妈妈说一定是那只黑色的野猫生的,怪不得这些天它老往我们楼里跑。小张阿姨怕猫,她连锅带猫一起扔到了巷口的垃圾箱边。

  这四只小猫真可爱啊!两只是花猫,一只是黄猫,只有一只像它的妈妈,是黑猫。它们圆圆的`脑袋上,都竖着一对小尖耳朵,眼睛闪闪发光,机灵极了。有一个小姐姐倒了一小盘牛奶放在小猫们的面前,小猫们把小舌头伸进牛奶里一卷一卷,不一会儿,一小盘牛奶已所剩无几。

  吃饱了的小猫,对着我们“喵喵”叫。可是,猫妈妈在哪里呢?吃中午饭的时候,我被妈妈拖回了家,等吃好饭再去看它们,只剩下一只空砂锅在墙角了。也许是猫妈妈把它的孩子们也拖回去吃中午饭了。

  教师评语:本文通过日记的形式描写了小张阿姨家猫妈妈生小猫的趣事,语言平淡流畅,感情真挚细腻,通过自己联想到猫妈妈把小猫叫回家吃饭,让读者也心生爱意,不禁联想到猫妈妈的可爱至极,通过对小猫动作神态的描写表达了自己对小猫的喜爱。唯一不足的是语言太过平淡,需要好好改进,希望加强语言方面的练习。

作文的评语2

  1、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  2、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。

  3、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  4、开头简明扼要。

  5、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生xx的印象。

  6、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  7、文章语言生动丰富,可读性强。

  8、开头出手不凡,吸引读者。

  9、开头打动人心,具有真情实感。

  10、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  11、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

  12、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了xx对xx的`喜爱。

  13、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强。

  14、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

  15、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

作文的评语3

  1.文章简洁明了语言平淡朴实

  2.作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

  3.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

  4.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

  5.这篇作文的'主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

  6.小学生能有这样的体会令人刮目相看

  7.对…的比喻用得妙

  8.运用多种感官描写十分仔细

  9.简单交待时间地点和结果…

  10.语言简练规范开篇吸引人

  11.…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

  12.开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

  13.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

  14.开头直奔主题也是一种写法

  15.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

  16.反问句开头吸引读者

  17.开头直奔主题让人一目了然

  18.开头点题用词很吸引人

  19.场面和气氛描写为文章增色不少;

  20.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

作文的评语4

  1、虽然写作对你来说并非很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,对峙写作,从不辍笔。你的精力着实使人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

  2、太棒了!你的文章,重演了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力,再创光辉!

  3、特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  4、外形描述十分搞笑,突出了的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力。

  5、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  6、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而就应以用心的心态细腻的`笔触记载下自己的心路历程。

  7、文如其人,你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中,用心感触感染以及体味生活,开具更加感人的好文章。

  8、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文首尾连贯,一气呵成。

  9、文章的语言很流畅,也引发老师的感触感染。你是老师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芳香的一束。

  10、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

作文的评语5

  人们生活中的科技越来越发达,自从发明了汽车,再也不担心走路费时间。但是,购买汽车的人越多,学校旁的十字路口也越来越堵。那时,汽车的.各种喇叭声震天响。科学家们正在努力研究万能汽车。

  万能汽车的两边有一对可以伸缩的机翼。堵车时,按下绿色按钮,机翼就会自动弹出。万能汽车可不像飞机那样还要助跑才能起飞,机翼一弹出就能飞上天。到了海里,万能汽车就会把轮子收起,最后端弹出一架螺旋桨,像轮船一样利用螺旋桨前进。另外,万能汽车就像太阳能汽车一样依靠太阳光制造能源,也不会像其他汽车制造尾气。其实,在万能汽车的尾部也有一个管道,只是管里排出的不是尾气,而是供人们呼吸的氧气。而且,万能汽车还能供给驾驶员饮料、水果和食物。万能汽车的驾驶座上有三个按钮,分别写着:饮料、水果和食物。比如说按下饮料按钮,“嗞……”一杯橙汁马上被驾驶座下面的小机器人送了出来。

  其实万能汽车还有很多种功能,正等着其他科学家去改进、去创造呢!长大后我也要当个科学家,满足人们生活的需要。

  批改评语:这是一篇想象类的文章。小作者以生活中堵车现象为基础,展开想象的翅膀,让我们看到了万能汽车的新和奇:能上天,能入海,能排氧气,能供给驾驶员饮料、水果和食物。习作中可见小作者的创新能力。极度推荐!

作文的评语6

  1.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  2.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的'言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  3.前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  4.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  5.详略安排不当,主次不够分明。

  6.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  7.重点突出,中心明确,立意鲜明。

  8.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  9.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  10.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  11.中心不够明确,立意不够清晰。

  12.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  13.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

  14.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

  15.情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

  16.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

  17.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

  18.情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

  19.情节变化平淡无奇,缺乏新意。

  20.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

作文的评语7

  1、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  2、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

  3、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

  4、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

  5、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  6、结尾以…点明中尽,含蓄隽永

  7、本文能紧扣题目要求完整地写了…的`过程

  8、结构严谨重点突出

  9、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

  10、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

  11、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

  12、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

  13、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

  14、文章简洁明了语言平淡朴实

  15、作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

  16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

  17、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

  18、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

  19、小学生能有这样的体会令人刮目相看

作文的评语8

  1、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  2、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  3、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的'议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  4、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  5、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  6、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  7、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  8、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  9、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  10、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

作文的评语9

  我忍不住要多看两遍,真好!

  你真棒!最近学得真棒!

  喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考!

  祝贺你每次都考一百分!

  就这样做下去,孩子!

  喜欢你的认真劲儿!

  你努力,你收获,你勤奋,你成功!

  我发现你的成绩又提高了!

  这一次做得不错,再努力些就会更棒!

  孩子,你在努力!我能感觉到!

  这段时间学习状态很好!

  有进步啦!

  孩子,我喜欢你的进步,为你高兴!

  字迹美观,页面整洁!老师为你骄傲!

  这么端正的作业,一定下了很大功夫!

  作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!

  学习退步,我会注意你!

  你没有认真完成!

  放松要求了吧……

  为什么总有错字?我等待你的`回答!

  这不是你的水平!

  认真写了吗?我喜欢你上次的作业!

  后面没有前面认真,“持之以恒”!

  不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

  详略不得当!

  你应该概括得更全面些!加油!

  语言可以更活泼些!

  在作文的创新方面,还可以做得更突出些!

  字要写正,不出格。

  我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下。

  眼到,心到,手到。你能做到!

  沉住气,看清楚,写准确!你能做到!

  这本书,我也看了很多遍,我们可以交流一下。

  你的文章给我很大启发,谢谢你!

  向你学习!

  我们一起努力,共同进步!

  我喜欢你对学习的专注,它能影响我!

  从你身上,我学到了默默无闻地奋斗!

作文的评语10

  文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。

  文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的.刻画。立意高远,令人赞叹。

  …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  …特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

作文的评语11

  1.文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅

  2.情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼

  3.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了,文笔间渗透了情感

  4.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益

  5.主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心

  6. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

  7.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把,写得非常传神同时表达了,对,的喜爱

  8.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切

  9.文章开头新颖具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生,的印象文章前后连贯形成完整的.形象

  10.文章能过清新有趣的语言描写了的事字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作详略得当虚实相生是本文的两大特色内容更丰富更生动

作文的评语12

  我喜欢生机勃勃的春天,喜欢气候炎热的夏天,也喜欢白茫茫的冬天,可我最喜欢金黄色的秋天。

  秋天,稻田里的稻谷已经成熟了,一眼看去,好像铺了一地的金子,而农民伯伯们一个接一个到自己的田里捡“金子”。微风吹过,金色的海洋掀起一层层麦浪。

  硕果累累的树上已挂满了它们的“成就”:柿子树上,远看像挂了一个个红通通的灯笼。柿子们你挤我推,好像说:“摘我,摘我,我的肉可甜了。”酸枣树下,酸枣都掉了一地,人们赶紧拾起,我拾起一个,咬了一口,好酸啊!葡萄园里的葡萄已经紫的.发黑,跟黑珍珠一样,吃到嘴里酸酸甜甜,让人忘不了那味道。

  秋天的溪水还是那么凉,脱下鞋,坐在大石头上泡一会儿,整个人都精神抖索。

  我爱秋天,更爱秋天迷人的景色。

  批改评语:

  文中作者对秋天的稻田、果树、溪水进行了描写,内容充实,表达了作者对秋天的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;景物描写上采用比喻、拟人的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如:“秋天的溪水还是那么凉,脱下鞋,坐在大石头上泡一会儿,整个人都精神抖索。”

作文的评语13

  1、 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  2、 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的'思想品质。

  3、 文章边叙事边抒情。

  4、 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

  5、 小作者观察仔细,叙述时井然有序

  6、 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  7、 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  8、 事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  9、 文章前后连贯,形成完整的形象。

  10、 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  11、 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  12、 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  13、 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  14、 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  15、 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

作文的评语14

  1. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  2. 文章想象合情合理,

  3. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  4. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  5. 细节描写颇具匠心。极富功底。

  6. 对人物的'语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  7. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  8. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

  9. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  10. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  11. 文章将…写得细致入微

  12. 语言活泼明快,富有情趣。

  13. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  14. 结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  15. 以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  16. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  17. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  18. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  19. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  20. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  21. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

作文的评语15

  我妈妈今天给我买了3只可爱的小金鱼。3只金鱼颜色不同。其中一只是黑色的,两个眼睛鼓鼓的,像两个小皮球,嘴一张一合,尾巴一摇一摆,两边的鱼鳍像船浆,向前摇动着。我特别喜欢它那条油黑发亮的尾巴,像英语中的字母V,更像一位英勇善战的先生。另一只是红白相间的鹤顶红。它的头部有红斑,嘴巴圆圆的像我们拼音中的字母O,吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹透明,在阳光的照耀下闪闪发光,就像仙女披上了白纱,戴上了帽子。还有一只七彩金鱼。它最顽皮,每次喂饲料时它总是第一个游过来,当另两只过来时,它会用尾巴攻击它们,直到把所有的饲料都吃到自己的'肚子才停止攻击。金鱼吃食时十分有趣,总是先把身子竖起,张开小嘴,飞快地向食物扑去,然后将食物吐出来又吞进去,真好玩。每当吃饱后,就在他们的小天地里自由自在地游来游去。三只小金鱼互相吐着泡泡,好像在述说它们快乐的心情。当我将手伸进鱼缸时,金鱼都躲在一个角落,好像很害怕;我的手转动时,它们也开始转动,生怕我抓住它们。我一定要养好这几条金鱼,发现它们更多的秘密。

  评语:

  本文中作者笔下的三只小金鱼的确非常可爱,从字里行间可以体会到小作者对金鱼的喜爱之情。作者在描写金鱼吃食时非常详细,连用了表示动作的词语“竖起”、“张开”、“扑去”、“吐出来”、“吞进去”,可见作者有敏锐的观察力。

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