评价苏轼作文

评价苏轼作文（精选11篇）

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的评价苏轼作文，欢迎阅读与收藏。

　　评价苏轼作文 1

　　苏轼，字子瞻，自号东坡居士，眉州眉山人。一个令国人自豪国士无双的诗人，一个无药可救的乐天派，诗词散文书法绘画样样精通的一个智者，简直就是文曲星下凡，但看上去如此成熟的人，心灵却如孩子一般纯真透彻。

　　苏轼是一个内心豁达诗词浪漫的诗人，他说话心直口快，但也因为这张嘴差点害死了他。这件事发生在公元1079年，在波涛汹涌的太湖面上，悠悠地缓着一艘小船，小船边上是大文豪苏轼。此时他内心只有一个念头，那便是跳河。

　　他是押回京的，他从一个被万人瞩目全民爱戴的湖州市长，当时他可是他们国家捧在手心的一颗珠，但此时却沦落到一个跌入尘埃生死未卜的朝廷罪犯，就因为他直白的文字而被人告发，内心纯真的苏轼，或许怎么也没想到自己会因言而获罪。苏轼以前是有多么的风光啊，你能知道这次苦难是给他多大的一次打击，以至于让他想要跳江自杀。而之间让好内心豁达的苏轼先生都快压不住的事件，名字就叫做乌台诗案。苏轼也曾年少轻狂，经过了乌台诗案，人生的大起大落，也破灭了他仕途高攀的梦想。这或许是他这生中最大的苦难了，让一个前半生一直活在掌声的大文豪，瞬间满身脏水，就连朋友都怕他连累了自己。“忧愁无路去，豁达自开来”。他只能痛并快乐着，一步一成长。

　　要是苏轼除了这件事其他都很风光的话，那你就大错特错了。从政40年，而他就被流放了33年。但他并不气馁，而是不断的写诗，赏景，饮酒，内心毫无波澜。

　　他，是一位是诗人，既有“千里共婵娟”的.美好幻想，又有“视金钱如粪土”的信念，还有“一蓑烟雨任平生”的感悟。虽然人生坎坷，但他依然乐观，就算内心再多的惆怅，但他依然能自我寻求安慰，这或许就是人最难得的了。

　　苏轼是书法家，是文学家，也是美食家，任何一个词都定不了他，他就是他，本本分分的苏轼，人们心中的举世无双。他曾潇洒过，曾被追捧过，曾被辱骂过，曾也有一段不愿提起的过去。但谁不是呢？人生中的问题是解不完的，就如宗璞写的，丁香结一说“：面对生活中不顺心的事，要乐观，坦然，不惧怕，坚定的面对困难。若人生没有结，那会变得枯燥乏味，毫无乐趣。”

　　评价苏轼作文 2

　　苏东坡别名苏轼，是一个举世闻名诗人，现代人都学习他的文化风格、处事为人精神。

　　苏轼为北宋文学家，有着唐宋八大家之一之称，他与他的爸爸苏洵，弟弟苏辙称为“三苏”，苏东坡在人生道路上低宏起伏，他性格豪迈，头脑聪明，喜爱写诗，又会创新，他不仅是书法家，美食家，而且还是个诗人，许多的作品都被现代人认可，流传了中国古代的文化。

　　这学期我们的主题活动就是苏东坡诗词鉴赏表演，我们有八个小组，每个小组都有各自的节目表演，听起来很简单，但是实际做起来非常难，既要排练又要背诵诗词，我们组的诗词的题目是《东栏梨花》，虽然诗词很短，背起来很简单，但是怎么用这个诗词来长时间表演就是一个难题。

　　时间不等人，一眨眼就到了表演的时段，一个个小组陆续的走上台，展现着他们的表演。在表演前，我们组都不以为事，实际上我们也没有很认真排练过，就连站位也是上台前才临时抱佛脚调整了一下位置。我穿着古服，驮着背极其没有气势站在台上，望着下面的同学，我脑袋一片空白，紧张尴尬，因为没有认真排练，及其没有底气，怕演不好同学笑话。我在不断抠手指，旁边的同学小声嘀咕：“拿出你学习的气魄来啊！”这个时候我仿佛穿越时空，回到了宋代，脑海里全是苏东坡的.形象，想到他被人诬陷，先后几次被贬到各个地方州，却仍然积极面对生活，乐观向上，作出一首又一首及其激励后人的诗词。苏东坡进可安天下退能山水怡自身的精神激励着我，既然他能进能退，能屈能伸，可以乐观积极面对一切，我为什么不能？大不了被笑一笑，我挺了挺腰板，目光坚定看着台下的同学，开始了我的诗词表演：东栏梨花

　　梨花淡白柳深？，柳絮？时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

　　是啊，苏东坡把这人生看得多么透彻和清明。

　　我刚表演完，心里的石头正准备落下的时候，不知道哪位家长蹦出来一句话，要不重新表演一次吧！我的心又像小兔子一样跳了起来。好，就像苏东坡那样能屈能伸，再来一次也不怕！就这样我进行了两次表演。每次表演虽然不到两分钟但是相对于我来说真的像是过了一个世纪！

　　这次的表演目的在于让我们了解苏东坡诗词，学习苏东坡超旷豁达的人生精神，让这个伟大的诗人的精神永远流传下去！

　　评价苏轼作文 3

　　“发愤识遍天下字，励志读尽人间书”这句话来自苏轼也就是我们熟悉的苏东坡先生，苏东坡先生一生被贬三次，但他从不放弃的精神，值得我们学习！今天我就来和大家谈一谈我眼中的苏东坡也跟大家讲一讲，我在表演苏东坡古诗时候的心情

　　首先我觉得苏东坡是一位非常能吃苦的人，并且也是一位非常执着冷静的人，在一生被贬三次后依旧乐观的生活了下去，他是宋代的一位大诗人，他的作品气势磅礴，恢宏大气，同时他更是一位美食家，在被贬黄州后首次创造了东坡肉，至今也是也是一道名菜，也是我喜欢吃的。

　　班级组织了一次走进苏东坡古诗词表演活动。

　　我们组表演的是苏东坡的'《定风波莫听穿林打叶声》我们组是演绎了这首诗的创作背景。

　　苏东坡和他的六位同僚在一起吃饭。饭桌上大家各自谈论着最近的新鲜事。突然苏东坡的谢同僚说：“苏先生最近写了几诗名气大长，成了一位大诗人呢！不过，等以后升官发财了，可不能忘了我们大家呀！”戴同僚起身倒酒时说：“是啊！苏先生最近写的诗是越来越有大家风范”说完后便坐回去，苏东坡这时起身举杯对大家说：“谢谢大家对我的谬赞，我苏东坡日后定不忘了大家对我的恩情！”说完后大家起一起举杯，随后苏东坡说：“天色已晚大家早些回去歇息吧！大家都说：“好吧，下次在聚”。大家走在路上的时候突然下起了大雨，苏东坡的其他同僚都觉得很狼狈，而苏东坡却不觉得，还慢悠悠的走在路上即兴作念出了这首《定风波莫听穿林打叶声》。

　　我们组六位同学表演了这段场景，表演结束后，全班响起了热烈的掌声，而我们还沉浸在当时的表演中，还在为苏东坡先生临危不乱，随机应变即兴作诗感到敬佩。生活中我们也会遇到突发状况，也许会影响我们的心情，但是要学习苏东坡先生，把眼前的困难另辟蹊径看成美丽的风景，成就一首佳作。通过这次表演让我们更加深入，了解到了苏东坡，也让我觉得我们就要想苏东坡一样，抱着乐观的态度勇往直前永不停歇不能，因为一点小事就放弃！

　　此时我又不知觉的背出了这首诗

　　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

　　评价苏轼作文 4

　　苏东坡先生是在很多人眼里的一个风流倜傥的宋代大词人，也是北宋代的文学家。郑老师为了我们更好地了解苏东坡的来源和和具体苏东坡的古诗，就举办了苏东坡诗词表演。

　　总共有八个小组每一数列为一个小组，每个小组都要有一首苏东坡的诗，还要了解完苏东坡的诗在表演一个节目，这个表演是每个人都要不一样的，有些人需要理解古诗说意思还有动作，有的是用朗读古诗，有的是用一个舞蹈来享受古诗，还有……

　　排练的时候每个人都非常认真拿着自己的古诗朗读着，非常的洪亮有的人一边想着自己的动作，有的人一边想着如何把古诗的意思给背熟，还有的人跳舞、诗歌、朗诵，……大家一边朗诵着古诗还一边想着我们做的动作是不是对的，老师有时候会给我们找时间排练，大多数的时间都会拿她的课来给我们排练。

　　有一次是在班级上排练，开始就像已经在表演，那时候我们的心情非常的紧张，因为是在全班人的`面前表演这个舞蹈，如果出错了，就会有点尴尬，在上场时，因为有些人还是结结巴巴的，还有的人是没有编好舞蹈的，老师就已经让我们在全班人的面前表演，所以每个人都很紧张，勉强有一两个不会的是很正常的，在我们排练几次后我们也有找到了熟悉的感觉，我们组表演的古诗是《水调歌头》是用舞蹈的方式来表演它的。

　　排练了很久郑老师定下来了儿童节那一天表演，到了表演的那一天我们都在反复排练熟悉自己的动作，害怕一不小心就会错又要重新再来，我的心情有一点开心还有一点小紧张，生怕会做错动作，开始，第一小组上场，他们准确无误地完成了表演。到了第二小组也就是我们，我们怀着忐忑的心情上场，随着第二小组的介绍完毕后，开始了！我们的表演已经配好的音乐在加上班上的男生朗读水调歌头我们就开始了自己的舞蹈，舞蹈是那么的优美，再加上汉服在飘动好像我们就在翩翩起舞享受着诗歌，我们的演出已经表演完了，大家都弄出了自己的优美身姿，最后我们还跟老师、同学、家长，一起拍了一张合影。

　　这个表演对我来说是是在这一个学期内付出最多的活动，也是更深刻的了解苏轼的古诗了解他的故事来源，苏轼的精神值得我一直去学习。

　　评价苏轼作文 5

　　作为一名杭州人，我知道他为杭州留下了一道美味东坡肉，他在西湖建造了一道堤苏堤，他还为西湖留下了一句千古名句欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。他就是中国历史上大名鼎鼎的苏轼。

　　虽然少年成名，但苏轼却一生坎坷。表现在仕途上，由于他的政治观点与变法派不尽相同，这使得他一生不是被贬官，就是行走在被贬官的路上。他先后被贬到密州、湖州、杭州、黄州、惠州、儋州等地，从南到北，一生远离京城，漂泊天涯。

　　然而，面对人生的种种困难，他丝毫没有过畏惧或失望，时刻保持着乐观的心态。无论是在荒凉的贫瘠之地，还是在边远的荒蛮之乡，他始终以乐观的态度面对，积极为当地百姓解决实际困难。造福当地百姓。

　　就算是身处艰困境地，在政务之余，他仍然写诗作词，寻找生活之中的美好之处。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。写出了他对美景的赞美与向往；但愿人长久，千里共婵娟。写出了他对亲情的渴望与珍惜；竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。写出了他豁达的心胸与平静的心境。

　　作为一名热爱生活的人，他也不愧是一个美食家，他用自己的方法蒸出了东坡肉，为广大人民的食谱添加了一个新的选择。并且他还有一套自己品评美食的见解。

　　有时候，我会慨叹，这个世界怎么会有一个这样乐观旷达的'人呢？虽然身处荒凉的地方，家庭生活也倍受打击，并且仕途还一直左迁，但他的心里一直保持着平静。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。他确实做到了。他的这种人生态度也对他豪迈的诗风词风造成了不少影响。

　　从世俗的角度来看，苏轼的人生是不幸的。一个才情空前的人物，在政治上却长时期没法实现抱负。当再次看到希望时，却客死他乡。但我们又要感谢历史，正是独特的人生经历，才造就了独特的苏轼。他的文章、诗作、词风，无不深受他人生际遇的影响。

　　然而，苏轼留给我们的不仅仅是他的不朽作品，更是他那无论身处何地始终保持乐观的精神，正是这种精神，大大丰富了中华民族的精神品格，我想，这才是我们最应该学习苏轼的地方吧。

　　评价苏轼作文 6

　　苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，手持铁板，太声高呼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。这是他经历风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美美酒来面对如画的江山，如梦的人生。

　　古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有愤愤不平。风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。

　　“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是他被贬至海南时所作的诗。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一种何等豁达的心境，官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的`前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。

　　《水调歌头·明月几时有》一词道尽了诗人在外思念家人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他风雨的一生得到升华，而且抚慰了多少中国人思乡的心灵。他要告诉他们――生活的风雨摧不倒我们，我们同在。

　　风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生，多情的一生。苏轼，永垂不朽。

　　评价苏轼作文 7

　　在这一学期里，最让我难忘的活动是追寻苏东坡的足迹，暑假老师带我们去惠州西湖苏东坡的故居瞻仰这位诗神，聆听苏东坡一生三起三落依然笑傲江湖，乐观豁达的人生，还带领我们去罗浮山脚品尝荔枝，这让我们在新洲小学的最后一年留下了一个难忘印象，也制作这个活动的录像送给了新洲小学，这个录像就是我们全班包含家长举办的苏东坡诗词表演，为了这个诗词表演，我甚至把尘封三年的二胡重新拿出来，用两个星期的时间温故，在读这些苏东坡的诗词时，我感受到了苏东坡的豪放和乐观，即使被贬到远处去，也依然保持着对生活的乐观精神。

　　苏轼的笔下，是一种对生命的从容。它源自磨难困苦挫折，源自不沉沦，不气馁，源自博大的胸襟，豁达的心态，源自从走过的每一步中思考，感悟，让自己的生命超于荣辱得失，真正解放、开阔、自由。

　　苏轼这些诗词让我认清了生命的`从容，当我奏起二胡这优扬的旋律，班上同学的翩然起舞，朗诵声……这时生命的从容将永远烙印在我心中，也许我无法达到这完美的境界，然而我会一直向前努力。

　　评价苏轼作文 8

　　苏东坡一生坎坎坷坷，从未停止过被贬的脚步，而他写的诗词，却保留至今而令人赞叹，读过他故事后，我想正是他将自己乐观积极的精神融入诗词中，才使得首首诗词都是人生感悟。

　　苏东坡年少时，凭借才华在朝廷中受皇上喜爱，却被小人陷害，坐了牢，之后被贬黄州。从一大官一下被贬到荒芜之地，对谁来说都无疑是沉重的打击，而苏东坡却乐观地干农活，写诗。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”苏东坡将身心融入自然，远离朝廷后，苏东坡变得乐观阔达，诗也写得更有韵味。

　　之后，苏东坡还当起来了美食家，东坡肉，东坡肘子，东坡饼，四喜丸子都是他发明的。

　　在一年中秋节，苏轼没能与弟弟苏辙相遇，在无尽的愁闷中借着月光写下一首《水调歌头》，句句饱含了对弟弟苏辙的`浓浓思念之情。“明月几时有？把酒问青天。”以一句无人能够解答的问题开头留下悬念，“不应有恨，何事长向别时圆。”是啊，明月不该对人们有什么怨恨吧，为何总在人分别时才圆呢？一句将自己的愁闷展现彻底。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句开始，感悟人生，主题升华。

　　苏东坡的故事之所以能让那么多人读阅，写的诗词也能流传至今，更多的是因为他的惊人才华和值得学习的乐观精神，使得他的诗词无论婉约或豪迈都含有对人生的感悟。苏轼乐观积极向上的精神值得每个人学习。

　　评价苏轼作文 9

　　苏轼是北宋文学家，书画家，还是唐宋八大家之一。苏轼生性放达，为人率真，深得道家范。号铁冠道人，东坡居士，世称苏东坡，苏仙，坡仙。

　　苏东坡的一生也可以概括成三起三落。苏轼二十二岁参加科举考试后便名震京师，步入仕途后逐步受到重用。苏东坡反对变法，因“乌台诗案”被贬去黄州。新法废除后，司马光成了宰相，苏东坡东山再起，升为正三品官员。苏轼与司马光政见不合，请辞外放。苏东坡再回朝廷，职位频繁调动。到宋哲宗政时，苏东坡一贬再贬，最后贬到儋州。

　　而回老师还，要求我们表演苏东坡写的古诗，我们组表演的是《浣溪沙。尤其水清泉寺》，我们，我们组是讲故事和背古诗，课间我们一直在讨论这动作和，故事该怎么做，而且，我们做好后就给别人展现出来，终于，把这首诗全部都整理了出来，讲故事只叫了两个人来讲，这首诗就被展现了出来。

　　苏轼是我的偶像，更是成千上万中国人的'偶像，不只是中国人，把苏东坡当作是自己的偶像，更有许多的外国人也是苏东坡的粉丝。面对死去多年的亡妻时他的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”面对自己的命运是他的”一蓑烟雨任平生。”无论世间如何，我自岿然不动。平身就随那一蓑烟雨渡尽繁华已荒芜。

　　评价苏轼作文 10

　　苏轼，公元1037年生，1101年去世，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。苏东坡出生于眉州眉山（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名的官员、散文家、书画家、词人。他被称为是中国豪放词派的代表。苏东坡的一生名声显赫，但官运却并不佳，由于他坚持真理，所以不管是主张变法的王安石，还是坚持保守的司马光，都和他格格不入。苏东坡也一贬再贬，在官场上经历坎坷。但这一切，又在无意之中，将这位才华横溢之人，塑造成了中国文人的代表。

　　在北宋词坛上，苏轼有突出的成就和地位。他的《念奴娇赤壁怀古》唱出了“大江东去，浪淘尽千古风流人物”俯仰古今的豪情。

　　宋朝的诗也有突出成就，苏东坡又是其中的杰出代表。他写的.西湖诗，《饮湖上初晴后雨》，被公认为是西湖诗的最高代表。虽然他的一生三起三落颠沛流离，但是无论他被贬到哪里他都能保持一个乐观积极向上的心态，我们应该向他学习，学习他乐观积极向上的心态。

　　评价苏轼作文 11

　　苏东坡才华出众，加上长得玉树临风、风度翩翩，因此拥有大批的粉丝。虽然苏东坡“星途坎坷”，但这些忠实的粉丝却一直追随，对他不离不弃。

　　在这一学期里，我背了许多苏东坡的古诗，在这些古诗里我看到他习惯淡泊，他明白了如何应对困难。

　　我们还在学校里，举办了苏东坡表演的诗词还有苏东坡之旅，在我们班的表演中的“大江东去浪淘尽”和“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，原来这些都是苏东坡乐观的态度，和别样的人生哲理。

　　在1036年12月19日，这位伟大的诗人诞生了，苏轼在他十岁时已能写出出奇的诗句，而他的父亲苏洵进京赶考，结果名落孙山。而刚好这一点，苏轼就比他强。

　　而且我还喜欢苏东坡的.美食方面，苏东坡热爱生活，所以在美食方面留下了“东坡肉”，东坡肉非常好吃，在吃东坡肉的时候，我吃出了一种苏东坡就在我眼前一样，做东坡肉的情景。

　　我想对苏东坡说，从你的身上，我学会了坚忍不拔的精神；从你身上，我学会了乐观和开朗；从你身上，我学会了理想的艰辛。因为有你，我们的文化源远流长。我们要向你学习！

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