优秀作文评语精品【15篇】
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的优秀作文评语，欢迎大家分享。
优秀作文评语1
1.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
2.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
3. 你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行，努力吧!
4. 你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好?老师相信你!
5. 看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!
6. ××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!
7. 祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!
8.文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。
9.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。
10.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
11.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。
12.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。
13.清秀脱俗的.字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
14.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
15.本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。
优秀作文评语2
今天真好，6月16日，中考。
温情巧克力
中考，来了。第一天不免有些紧张，到了考场门口，发现送考老师就在门口，老师微胖，身上穿着白色的衣服，黑色的短裙，微风吹过，裙角飞扬，向上看，老师的脸上已有了皱纹，细细的，小小的，像小鱼儿一样灵动，老师满头的黑发中已有几根分明的白发，老师一抬头，看见了我，向我招手，我走过去，老师从包中拿出一块巧克力地给我，看着我吃完，摸着我的`头说：“好好考，三年的成败，就在今天了。”
巧克力，就如同老师，普通的外表下藏着温情，今天真好，老师对我的爱，让我深深藏在心底，永怀甜蜜……今天真好!
温情巧克力
走进考场，还未开考，我不免有些紧张，用手纠结着衣角，满头大汗，“嗨，干嘛呢!”一声欢快地笑声传入耳中，我回头，发现你，朋友，你丢给我一瓶矿泉水，说：“这是加了魔力的哦，咒语是‘我叫不紧张’。哈哈……”我打开盖子，细饮一口，恩，真的好甜，我看着你笑靥如花，紧张的灰色，支离破碎，你的背后是灿烂的阳光。“今天真好，大晴天，嘿，人家高考时还下雨了呢!”“是啊，今天真不错!”
矿泉水，就像朋友，三年的君子之交，将在今天永恒地印在心中，放在心中的礼品盒，永远永远……今天真好!
爱心小毛巾
考前的30分钟了，老师忽然送来一个小毛巾，我打开毛巾，里面有一张纸，是妈妈给我的，“孩子，加油!”里面只有妈妈写的四个字，老师说，妈妈让我在写卷子时放在手下，防止汗将卷子沾湿了。
那是一条极小的毛巾，黄色的，上面有着细细小小的纹路，连成一个“V”字的图案，是胜利，当然，里面还有妈妈的祝福。三年，1038个日日夜夜，妈妈陪我一同走过来，每一份卷子，我们一起分析，每一道题目，我们一同讨论;今天，终于到了结果的时候。真好!
小毛巾，日常生活中的必需品，平凡得容易让人忽视，就像母亲的爱，今天真好!让我第一次随时将母爱带在身边，陪伴我走过人生第一个转折……今天真好!
“叮零零!”中考的铃声已经响起，带着老师、同学、父母的希望，今天，真好，中考，我来了!
评语
作者截取考试当天的三个片断：考场门口，送考老师分发“温情的巧克力”;考场中，朋友递来加了“魔力的矿泉水”;临考前，展开饱含妈妈鼓励祝福的小毛巾。处处紧扣“今天”，而且剪裁得当，描写也较具体细致。对应三个片断的师生情、同窗情、亲情，诠释“真好”，中心很明确。另外作为记叙文，文体规范，语言通畅;结构完整，条理清楚。
优秀作文评语3
1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
22、文章对……的'气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
23、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
24、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
25、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
26、文章前后连贯，形成完整的形象。
27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
28、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
29、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
30、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
优秀作文评语4
1、小作者以丰富的想象力极具新意的构思向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能够被发明出来。
2、将生态环境遭到严重破坏的严峻现实生动地凸现出来，夹叙夹议，真切表达了作者对现实的深深忧虑和对恢复生态环境的殷切期望。结尾写出自己的想法，行文自然圆活。
3、这篇文章内容丰富，能够看出你是个想象力非常丰富的孩子，老师都被你作文中描述的那个奇异世界吸引了作者构思巧，善于选点展开小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中不失真实。
4、这篇文章想象丰富而又合理，人物的语言、动作、神态等描写细致入微地刻画出了人物的鲜明特点。一波三折的故事情节引人入胜，每个场景都如同放电影一样，使人身临其境。同时，小作者也从中领悟到了做人的道理：遇事要沉着冷静，匆忙只能让你在困境中陷得更深。
5、每一个男孩的心中，都有一个“天马行空”的梦想：一段“鲁滨逊”式的漂流，抑或一场“汤姆·索亚”式的历险……小作者结合单元习作的要求，展开丰富的想象，用了动静结合的环境描写方法，写了“我”和小津、牛博士三人一起荒岛探险的经历，文章一波三折，情节扣人心弦，可谓“一波未平一波又起”，读了令人爱不释手，真是一篇难得的佳作。
6、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人以开头，较有新意前因后果娓娓道来开篇简明扼要，精炼有序注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边。
7、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
8、这篇想象作文取材新颖，构思奇妙，五个指头争功的语言描写活灵活现，具有真情实感。老师从你的文章中，既明白了五个指头的用处，又体现了团结一致才能把事情做好。文章立意浅显而耐人寻味富有丰富的意蕴，是篇成功的习作。
9、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们叙述了发生在文具盒里的争吵。用具体的事例诠释了友情，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。
10、你的想法很有意思，构思奇特，选材新颖。素材来源于生活，非常真实，列举了爱玩手机的危害，引人深思。
11、你的想法非常有意思，构思巧妙，内容新颖。文章内容来源于你现实生活中的事例，真实而具有说服力；爸爸妈妈看了你的文章，肯定会放下手机，多陪陪你的。
12、作者合理想象，写了“我”和妹妹、李叔叔一起去荒岛探险的故事。故事一波三折情节生动。一次次遇到困难，又一次次解决困难，逻辑性非常强。同时，通过恰当地使用人物的语言、动作描写，抓住环境氛围等描写，使故事人物栩栩如生！把文章写具体、生动，写出画面感，让人如闻其声，如见其形，有身临其境之感！
13、小作者选择了原始森林作为探索地点，凭借丰富的想象、细腻的笔触刻画了人熊大战、捕鱼填肚、竹筏断裂、跌下瀑布、山洞寻宝等场景。整篇小说结构合理，层次分明，故事情节环环相扣，有张有弛，既有优美的环境描写，又有紧张刺激的困境逃脱，令人忍不住一口气读完。此外，小作者对人物神态、动作、语言等方面的生动描绘，使人物形象立体饱满，实属一篇回味无穷的佳作。
14、小作者结合荒岛的环境，让自己置身其中，叙述在荒岛上的种种经历。想象大胆却合乎情理，情节生动有趣却能让读者体会到荒岛生存的艰难。文中的遇险化险场景中的人物描写，前后文的.伏笔照应，作者编写故事思维的缜密都是亮点。
15、小作者写的是“原始森林探险”，具体地描写了“被困水雾团”、“洞中探险”两个场景，按照事情发展顺序，叙述了“我”和向导李叔叔及同学小周惊险刺激的探险过程，文章故事情节曲折，对人物的语言、动作、神态、心理活动等描写，衬托出历险的惊心动魄，让读者有身临其境之感。
16、小作者紧扣本单元的习作要求，选择了孤岛这一场景展开探险，想象遇到了大蛇、迷路等险情，真可谓危险重重。着重刻画了人物的对话和心理，逐步推动故事的发展，增添了文章的感染力。全文故事情节有张有弛，令人忍不住一口气读完全文，开放性的结尾也叫人意犹未尽，感觉这是一次奇妙的探险。
17、__同学能结合自己的兴趣爱好，充分发挥自己的想象力完成这篇作文。内容流畅，情节丰富，通过描述人物的心理状态，体现了冒险中的险象环生。文章篇幅短小，值得一读。
18、画波浪线的句子运用拟人的修辞手法描写了池塘的现状。小作者回忆了池塘以前的美丽景象。池塘受到污染后，美丽成为过去。小作者运用对比手法写出了池塘的变化，表达了内心的不满与痛惜。最后小作者表达了自己的想法，希望大家保护环境。
19、枝桠间，不知不觉间又冒出了几朵嫩黄的小脑袋，安静祥和地捻开柔软的花瓣，自由沐浴在阳光下，一声满足的轻叹。想象力丰富，构思大胆新颖、有独创性。
20、小作者合理想象，写“我”和林叔叔、表哥一行去沙漠探险的故事。故事有惊有险，都被一一化解。通过对人物的语言、动作和心理描写，使故事跌宕起伏，更加生动有趣。特别是文中对环境的描写，画面感极强，让人在惊险刺激中寻见光明和希望。看了你的文章，仿佛身临其境一样，真想跟着你去旅行！
21、作文开头简洁明了，引出下文，对生活中的现象有自己的思考和想法，能把自己的建议写清楚，叙述自然生动，是一大进步。
22、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前
23、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到、想象丰富，运用拟人、比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。
24、通过描写某植物的作用表达某植物无私奉献的精神，由此想到__样的一批人，作者很善于观察生活，能够把生活中的人和物联系起来，想象力丰富。
优秀作文评语5
1. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的`语言将…呈现读者面前
2. 文章简洁明了语言平淡朴实
3. 作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
4. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
5. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
6. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
7. 小学生能有这样的体会令人刮目相看
8. 对…的比喻用得妙
9. 运用多种感官描写十分仔细
10. 简单交待时间地点和结果…
11. 语言简练规范开篇吸引人
12. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来
13. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
14. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
15. 开头直奔主题也是一种写法
16. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
17. 反问句开头吸引读者
18. 开头直奔主题让人一目了然
19. 开头点题用词很吸引人
20. 场面和气氛描写为文章增色不少;
优秀作文评语6
如果有人问我，春天是什么颜色的?我会毫不犹豫地说：“春天当然是绿色的了，它象征着一个个的小生命啊!”
冬去春来，从树枝上探出几点新绿，迎着温暖的春风，那绿色仿佛在慢慢长大由嫩绿变成深绿。渐渐地，绿成一片，在阳光下忽明忽暗。
大地也是绿的。嫩绿草刚从土壤里钻出来，细小柔软。但很快，这儿一丛，那儿一簇，铺成绿的地毯，这是开花的前兆。五颜六色的花朵，就是出自这醉人的绿地。
春雨透明的。把树木清洗得更葱郁，青草更鲜嫩。土地被春雨浸湿，泛出缕缕清香，弥漫不散。荡漾的水面，激起一圈圈波纹。草尖上挂着滴滴晶莹的水珠，宝石一般。
春雨滴入花心，春风摇动花枝，真是美不胜收。在一片片地上，点缀着朵朵动人的花朵。花朵上还藏着粒粒“珍珠”呢?百花争艳的春天，正因为有了这些“小东西”才显得生气呢!
看完了花当然还忘不了欣赏湖水了!树木的倒影加上河草的墨绿，使得湖水更蓝、更绿了。调皮的`小孩把花摘了，一片片花瓣投入湖中，使得湖水仿佛蓝天，花瓣好似星星，真好看!蓝蓝的湖水配上几朵小花，太有情调了。哇!花朵的香味又掺着泥土的清新，使人心旷神怡，神清气爽。
呼吸着雨后甜润的空气，欣赏着春天亮丽的色彩，使你不由自主地赞叹道：“春色啊!”
【简评】作者最是会赏春景之美的。开篇总领全文，以下抓住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写，真是善于选择景物!作者也善于使用短小精干的句子，对景物进行描写。
优秀作文评语7
1、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
2、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
3、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的`境界。
4、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
5、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
6、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
7、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
8、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
9、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
10、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
11、要描写小动物，就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。
12、描写外形样子和活动情况描写一种小动物首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要看得细致，描写得具体。
13、描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。
优秀作文评语8
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
我喜欢在清晨下起鹅毛大雪的时候一个人静静的走在路上，大雪纷飞，路上冷冷清清，有一种与世隔绝的感觉。感受脚踏在雪上的"咯嘣、咯嘣”的响声，仿佛置身在维也纳金色大厅倾听着最美妙的音乐。用手接住一片雪花，看着它从雪化为水，最终消失在掌心里。
有人说冬天是肃杀的季节，我却不认为，大自然的法则就是这样，而且如果没有冬天的铺垫，春天的花朵也不会有那么灿烂。瑞雪兆丰年，冬天其实还是生命的.伏笔呢。
夜晚的冬天依旧很美，墨黑的天空上缀着几颗饱满的珍珠，有时候闪过一丝柔和的光彩，朦朦胧胧的，承载着人间多少回忆和向往。雪儿们不像星星那样深沉，好像钻石，好像……对了，好像萤火虫，星星点点，闪着迷离的光，似乎把天上的星星都映得亮起来了。
我爱春天的百花齐放，爱夏天的热情似火，爱秋天的硕果累累，但我最爱的还是冰清玉洁的冬天，爱这万物的终末与起点......
【评语】这篇写景文章描写了冬天下雪时的壮丽景色,文章多处运用比喻和拟人的修辞手法,例如“仿佛置身在维也纳金色大厅倾听着最美妙的音乐”“似乎把天上的星星都映得亮起来了”,形象生动,突出表现了冬天的美。文章结尾通过对比，表达了对冬天的爱。
优秀作文评语9
1、简单交待时间，地点和结果…
2、语言简练，规范，开篇吸引人、
3、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象、
4、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境、
5、开头直奔主题，也是一种写法、
6、开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼
8、反问句开头，吸引读者、
8、开头直奔主题，让人一目了然、
9、开头点题，用词很吸引人、
10、场面和气氛描写为文章增色不少；
11、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
12、情境描写调动起悬念；
13、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动、
14、简要叙述前因，进行铺垫、
15、这一部分可以加入对话或者一些心理描写、
16、将…改成…更合适些
17、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、
18、叙事中夹写景，以已度人，将心比心、
19、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
20、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
21、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
22、文章边叙事边抒情。
23、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法。
24、小作者观察仔细叙述时井然有序。
25、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
26、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
27、文章想象合情合理。
28、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
29、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
30、细节描写颇具匠心。极富功底。
31、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的.描绘这是本文的一大特色。
32、描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
33、语言准确鲜明生动内容极其丰富具体。
34、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
35、文章将…写得细致入微。
36、语言活泼明快富有情趣。
37、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。
38、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
39、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
40、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
41、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
42、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
43、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
44、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
45、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
46、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。
47、文章前后连贯，构成完整的形象。
48、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
49、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
50、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
51、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
52、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
53、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
54、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
55、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
56、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
57、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
58、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
60、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
61、全文通俗易懂，趣味性强。
62、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
63、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
64、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
优秀作文评语10
1.记述类
词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。
平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。
婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。
布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松
自然顺畅，有条不紊。
2.抒情类
炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。
文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。
文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。
3.论说类
用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。
句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。
文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。
析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。
优秀作文评语11
浩瀚无边的天空像透明的镜子，上面飘着朵朵白云，犹如扬帆起航的小舟，慢悠悠的漂浮。 远处是林海苍茫的树林，有婀娜多姿的柳树，像一个个美少女在梳理她们的秀发；有青翠欲滴的松树，像一把张开的绿绒大伞，为人们遮阴纳凉；还有傲然挺立的枫树，那片片红叶像一团团火焰。
（环境式开头，注意运用了词汇和修辞，很好！渲染气氛，引出下文。）
近处，有一处早已被主人打扫得干干净净的农家小院。院子中间摆放着一个结实耐用的磨盘，用几块红色条石高高垫起，磨盘上放着一个精巧别致的小篮子。不远处有一堆褐色堆放整齐的木柴，上面还蹲着一只活泼可爱的小狗呢！院子旁边有一位亭亭玉立的小女孩正坐在一块造型别致的石头上。
（观察细致，由远及近，描写事物注意运用了优美词汇做修饰，将要说明的事物写的很形象具体。）小女孩大约十多岁的年纪，身材秀美标致。穿着一件红色带小碎花的上衣。脸庞清秀，刘海齐眉，梳着两条纤细的长辫。眉清目秀，鼻梁挺直，一张樱桃小嘴，此时她正在对我们微笑，就像一朵绽开的桃花。（人物肖像符合章法，注意用词和修辞，很好，值得借鉴！）在小女孩旁边放着一个美观实用的篮子，篮子里有两只活泼可爱的小白兔。它全身雪白雪白的，身上没一点杂色，像是用洁白无瑕的白玉雕刻成的。小白兔的眼睛是红色的，像两颗闪闪发光的红宝石。三瓣嘴上还长着小猫一样的胡子。特别是它总把两只长长的大耳朵竖得直直的，显得十分神气。（单一事物的描写要抓住整体、局部、典型特征。）这时，小女孩微微的`弯下身子，伸出纤细的手指，挑选了一片鲜嫩欲滴的菜叶去喂小白兔。小女孩把鲜嫩的菜叶放到小白兔的嘴边，小白兔就津津有味的吃了起来。小女孩见小白兔吃的如此香甜，小女孩欣慰的笑了。
这是一个多么美丽而祥和的农家小院！这是一个多么快乐的农家小女孩呀！
教师评语：文章开头运用优美的词汇和修辞描写了周围的环境，渲染了气氛，引出下文。文章对人物的外貌描写极为精彩，使得人物形象更加突出。文章叙事条理，语言流畅自然，描绘了一幅和谐安逸的农村生活图景。
优秀作文评语12
1.作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
2.借景抒情,托物咏志,很特色
3.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
4.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
5.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
6.少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
7.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题三年级学生作文评语三年级学生作文评语。
8.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
9.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!
10.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
13.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
14.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
15.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
16.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的.。
17.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
18.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
19.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
20.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
优秀作文评语13
你是个聪明伶俐的男孩。只要你认真学习，取得好成绩对你来说，易如反掌。因此老师一直看好你，一定是个相当了不起的孩子。可这学期老师发现有个坏习惯伴随着你，经常看到放学后留下补写《课堂作业本》的同学中有着你的身影，就这么个缺点，聪明的你一定会及时改正。
懂事的你特别讨人喜欢。只要老师一开口：“芷晗，帮老师做件事。”你立刻回答：“嗯，知道了。”就把老师吩咐的事干得漂漂亮亮。作业完成得迅速又整洁，并且正确率很高，瞧，你的.优点让老师数也数不清，如果你能在学习时做到心无旁骛，你的成绩会更上一个台阶!加油，好孩子!
你是个可爱的孩子。你字迹整洁漂亮，你上进心强，你积极参加各种活动……青宝，老师想对你说说心里话：阅读能增广见闻;阅读能提升写作能力;阅读能让孩子具有独立思考的能力;阅读能让可爱的你变得更聪明，更讨人喜爱……青宝，从现在开始，每天都去看一看书，让我们共同畅游在书的海洋中，好吗?
优秀作文评语14
1、这真是一篇详细的说明书。笔的样子和功能一一对应，读了这篇文章，每个人都会使用它了！每次读小白的作文，总能看到一些应用得当的成语，这可为他的作文加了不少分，我想这和他喜欢看书读历史的好习惯分不开！各位同学也要多积累哟！
2、小作者从自己平时作业时的烦恼想起，想象未来的自动笔有自动粘贴、色彩调节、自动纠正的三种功能。这样的自动笔不但方便而且实用，假如一旦发明肯定会倍受欢迎。
3、小作者通过丰富的想象，利用太阳能电池，代替汽油、代替电力，改变现有的环境，减少能源消耗，使空气变得清新，使书包变得轻巧。这是多么美的一件事！真希望不久的将来能成为现实。由于想象力丰富，小作者对太阳能的使用方法和功用，作了详细的描述，让我们感到，我们的生活应该马上使用太阳能了。
4、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们叙述了未来鞋子的功能与使用方法。相信在科学技术不断发展的今天，只要小作者认真学习科学文化知识，一定会早日让设想成真。
5、这篇文章想象丰富，重点想象了我们未来学校的先进，表达了自己为人类做贡献的愿望，如“老师布置作业时，只需要通过语话器，传送到同学们的掌上电脑上就可以了”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
6、作者发挥了奇妙想象，运用精妙比喻，使人迫不及待想要看到这个发明。
7、你讲述了一个新颖而又大胆的想法，能帮助残疾儿童解决上学难的问题；老师希望你的这个美好想法能成为现实。
8、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
9、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
10、小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
11、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
12、作文结构清晰，内容丰富有条理。利用开门见山的写作手法引出下文，能将自己的想法写清楚，结尾呼吁大家要保护动物，非常有说服力。
13、这是一篇充满想象力的文章，设想了许多人类会魔法的场景，骑扫把飞、变食物、召唤水球、魔法大赛，丰富而又奇特，结尾前后呼应，主旨鲜明，立意深远：魔法让世界更美好！
14、想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
15、作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
16、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
17、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实。体现出作者良好的语言驾驭能力。
18、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
19、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
20、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
21、你从生活中观察，发现了乱扔垃圾这一不好的现象，并提出了自己的想法，引出保护环境的重要性；老师很欣赏你的想法，但是你的作文缺少优美的段落、词句，口头表述较多，不够生动，这会降低你文章的可读性。
22、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！
23、小作者开篇设问，激起读者阅读兴趣。接着娓娓道来，有序介绍了一摸香的样子、味道和作用。一边细致观察一边深入思考，展开丰富的想象，介绍时不忘描述自己独特的感受，特有代入感。
24、你的想象力丰富，提出了太空“三日游”这一大胆的想法；希望你的想法很快就能实现，老师也想去太空一游。
25、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
26、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
27、小作者以丰富的'想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
28、小作者关注到了旧书的问题，并针对小区旧书箱提出了自己的想法，表达清晰，条理清楚，不是为一篇佳作！
29、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
30、小作者的想象真奇特，对于世界历史和世界地理知识知道得非常多，显然是个“学富五车”的人！
31、看了这篇文章，我直想笑，小作者一定是个非常调皮的小男孩，你看他设计的情节“床会自动把小偷塞进无害气流炮’里，射到最近的警察局”，哈哈太搞笑了！“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”小作者恰当地引用诗句，说明小作者平时很注意积累。
32、作者针对我们平时衣服不如人意的地方，设想了衣服应具有的让每个人都称心如意的种种功能，解决了人们的烦恼，想法奇妙。习作第2至4自然段分别介绍了衣服的特殊功能，有详有略，层次清楚。结尾结合广告形式表现出小作者对发明的得意，新颖幽默。
33、“看不完的书“这一题目就引人注目，哪位热爱阅读的同学不想拥有这样的一本魔法书呢？”一个个黑色的字变成了一只只“蚂蚁”，它们正在有条不紊地前往自己的目的地”，小作者的描写画面感十足，这么有意义的发明，期待有一天能成为现实！
34、小作者的选材相对比较新颖，结合日常生活中展开想象是打开思路的好方法！如果能试着将语句写得更生动，那就更棒啦！
35、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们叙述了未来鞋子的功能与使用方法。相信在科学技术不断发展的今天，只要小作者认真学习科学文化知识，一定会早日让设想成真。
36、这是一篇成功的习作，小作者用生动的笔触和准确的语言，详细介绍了变形机器人的样子和功能，整篇文章，构段合理，思路清晰，首尾照应。
37、有着这样神奇功能的笔，让老师都忍不住想拥有一支。小作者借助丰富的想象，解决了生活中的难题。文章条理清晰，语言生动活泼，是一篇不错的习作！
38、这是一篇科技感十足的想象作文，不难看出作者丰富的科学知识储备。过渡句的使用让文章的结构一目了然；小作者锲而不舍、反复修改的精神更是锦上添花。有这样的方法和态度，又何愁写作没有进步呢？
39、对于孩子们来说，拥有神奇的笔是求之不得的事情，在你文章中竟然美梦成真了，满足了大家的幻想，清晰地介绍也打动了读者。
40、小作者笔下的房子多好啊，我们再也不为打扫卫生而烦恼；再也不为火灾、洪水而担惊受怕；再也不为小偷小摸而气愤。小作者在想像中表现出一颗慈爱的心，每一个想法都是那么的富有爱心。习作在表达上能较好地把一种种功能介绍清楚。
41、用举例子、作比较等方法来写样子，创设情景让人身临其境地体验功能让，每一段关键句开头让结构清晰无比，小叶子的作文不拿满分谁拿满分？棒棒哒！
42、多么神奇的万能衣啊！习作结构全面，条理清晰，将万能衣的多功能通过几个“如果”进行了详细介绍，生动又具体，让读者眼前一亮！
43、温柔的笔触、奇特的想象，读着小作者的文字，我仿佛感觉自己已经靠在这柔软美丽的魔枕之上，身心都得到了放松。在不久的将来，一定不要忘记送给侯老师一个喲！
44、贴近生活的想象，清晰明了的结构，诙谐幽默的语言，读起来真是有趣！有了这样的书包，侯老师可要轻松不少！可惜这只是一场梦，看来自觉还要靠自己呀！
45、本文开篇点明“废气，是个罪大恶极的家伙”，灰黑色的烟雾袅袅”，“脏兮兮的弥漫着臭气的世界”，描写形象生动，让人一读就对废气深恶痛疾，为下文叙写自己的奇思妙想作铺垫，过渡自然。不足之处：小作者文笔不够深厚，缺乏优美的描写语句，有待加强。
46、小作者十分擅长使用语气词，每次读她的作文都充满了口语化的语言，竟有了几分老舍的味道，读起来通顺又自然，让读者和作者充满了互动感，同学们请向她学习哦！
47、有了这种神奇的面包会发生什么神奇的事情呢？那就是——吃货秒变学霸！那某些同学可要欣喜若狂了！又能吃美味，又能涨知识……喂！醒醒，努力只能靠自己！
48、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们叙述了未来鞋子的功能与使用方法。相信在科学技术不断发展的今天，只要小作者认真学习科学文化知识，一定会早日让设想成真。
49、小作者的文章结构清晰明了，先写清楚多功能笔的样子，再创设情景在体验中描述功能。看！这就是满分作文的标准，相信你也可以做到！
50、这篇文章想象丰富而又合理，人物的语言、动作、神态等描写细致入微地刻画出了人物的鲜明特点。一波三折的故事情节引人入胜，每个场景都如同放电影一样，使人身临其境。同时，小作者也从中领悟到了做人的道理：遇事要沉着冷静，匆忙只能让你在困境中陷得更深。
51、每一个男孩的心中，都有一个“天马行空”的梦想：一段“鲁滨逊”式的漂流，抑或一场“汤姆·索亚”式的历险……小作者结合单元习作的要求，展开丰富的想象，用了动静结合的环境描写方法，写了“我”和小津、牛博士三人一起荒岛探险的经历，文章一波三折，情节扣人心弦，可谓“一波未平一波又起”，读了令人爱不释手，真是一篇难得的佳作。
52、小作者以丰富的想象力极具新意的构思向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能够被发明出来。
53、将生态环境遭到严重破坏的严峻现实生动地凸现出来，夹叙夹议，真切表达了作者对现实的深深忧虑和对恢复生态环境的殷切期望。结尾写出自己的想法，行文自然圆活。
54、这篇文章内容丰富，能够看出你是个想象力非常丰富的孩子，老师都被你作文中描述的那个奇异世界吸引了作者构思巧，善于选点展开小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中不失真实。
55、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到、想象丰富，运用拟人、比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。
56、通过描写某植物的作用表达某植物无私奉献的精神，由此想到__样的一批人，作者很善于观察生活，能够把生活中的人和物联系起来，想象力丰富。
57、枝桠间，不知不觉间又冒出了几朵嫩黄的小脑袋，安静祥和地捻开柔软的花瓣，自由沐浴在阳光下，一声满足的轻叹。想象力丰富，构思大胆新颖、有独创性。
58、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人以开头，较有新意前因后果娓娓道来开篇简明扼要，精炼有序注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边。
59、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
60、这篇想象作文取材新颖，构思奇妙，五个指头争功的语言描写活灵活现，具有真情实感。老师从你的文章中，既明白了五个指头的用处，又体现了团结一致才能把事情做好。文章立意浅显而耐人寻味富有丰富的意蕴，是篇成功的习作。
61、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们叙述了发生在文具盒里的争吵。用具体的事例诠释了友情，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。
62、你的想法很有意思，构思奇特，选材新颖。素材来源于生活，非常真实，列举了爱玩手机的危害，引人深思。
63、你的想法非常有意思，构思巧妙，内容新颖。文章内容来源于你现实生活中的事例，真实而具有说服力；爸爸妈妈看了你的文章，肯定会放下手机，多陪陪你的。
64、作者合理想象，写了“我”和妹妹、李叔叔一起去荒岛探险的故事。故事一波三折情节生动。一次次遇到困难，又一次次解决困难，逻辑性非常强。同时，通过恰当地使用人物的语言、动作描写，抓住环境氛围等描写，使故事人物栩栩如生！把文章写具体、生动，写出画面感，让人如闻其声，如见其形，有身临其境之感！
65、小作者选择了原始森林作为探索地点，凭借丰富的想象、细腻的笔触刻画了人熊大战、捕鱼填肚、竹筏断裂、跌下瀑布、山洞寻宝等场景。整篇小说结构合理，层次分明，故事情节环环相扣，有张有弛，既有优美的环境描写，又有紧张刺激的困境逃脱，令人忍不住一口气读完。此外，小作者对人物神态、动作、语言等方面的生动描绘，使人物形象立体饱满，实属一篇回味无穷的佳作。
66、小作者结合荒岛的环境，让自己置身其中，叙述在荒岛上的种种经历。想象大胆却合乎情理，情节生动有趣却能让读者体会到荒岛生存的艰难。文中的遇险化险场景中的人物描写，前后文的伏笔照应，作者编写故事思维的缜密都是亮点。
67、小作者写的是“原始森林探险”，具体地描写了“被困水雾团”、“洞中探险”两个场景，按照事情发展顺序，叙述了“我”和向导李叔叔及同学小周惊险刺激的探险过程，文章故事情节曲折，对人物的语言、动作、神态、心理活动等描写，衬托出历险的惊心动魄，让读者有身临其境之感。
68、小作者紧扣本单元的习作要求，选择了孤岛这一场景展开探险，想象遇到了大蛇、迷路等险情，真可谓危险重重。着重刻画了人物的对话和心理，逐步推动故事的发展，增添了文章的感染力。全文故事情节有张有弛，令人忍不住一口气读完全文，开放性的结尾也叫人意犹未尽，感觉这是一次奇妙的探险。
69、画波浪线的句子运用拟人的修辞手法描写了池塘的现状。小作者回忆了池塘以前的美丽景象。池塘受到污染后，美丽成为过去。小作者运用对比手法写出了池塘的变化，表达了内心的不满与痛惜。最后小作者表达了自己的想法，希望大家保护环境。
70、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
71、小作者合理想象，写“我”和林叔叔、表哥一行去沙漠探险的故事。故事有惊有险，都被一一化解。通过对人物的语言、动作和心理描写，使故事跌宕起伏，更加生动有趣。特别是文中对环境的描写，画面感极强，让人在惊险刺激中寻见光明和希望。看了你的文章，仿佛身临其境一样，真想跟着你去旅行！
72、作文开头简洁明了，引出下文，对生活中的现象有自己的思考和想法，能把自己的建议写清楚，叙述自然生动，是一大进步。
73、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
74、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
75、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
76、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
77、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
优秀作文评语15
【评语】：文章第二段时间都写得如此具体，可见那个时刻的重要性。本文语句通顺，写得很生动，不仅写出了等待中考成绩时的心情，很细腻，还写了与小狗的相处细节，正是这小小细节让文章显得真实生动，写反映了今夏的小小情绪。文章中的小事小情绪构成了成长的经历。最后一段概括凝练，有力。
【正文】：
初中毕业的前一天，既紧张又兴奋。
20xx年6月22日十一点三十分，中考结束，可是自己的心里七上八下，忐忑不安。总在担心自己能否考上理想高的.。但又有一点激动暑假就要来临！
慢慢地等待，等待自己的成绩。我时常后悔，如果初中认真学一点，就不会像今天这样担忧了。我还沮丧地问母亲：如果没考上高中，该怎么办呀？母亲说了一句话，让我感觉如晴天霹雳就打工去。
终于，等到了，396分，让我意外惊喜，我松了一口气，母亲平时像蛮不关心我的成绩，这时也显得很开心。
暂时可以先玩一玩了，玩？母亲却偏不让。她说：四百分还没考到，还想玩？唉，我像一只禁锢的小鸟，刹那间没有了自由。母亲让我看很多收，初三的和高中的。我变得烦躁不安，但是我也不是每分每秒都在看书。不看书的时候，我就会和朋友一起逛街，钓鱼。这也是我最开心的时候了。
母亲从别人家里带回来一只小狗，纯黑，大大的眼睛，走路和时候，它的尾巴还一摇一摆，可我却不喜欢它，因为它把我家的一只雏鸡咬死了。
小狗也是一条生命，也需要吃饭。所以我每天都要将饭菜端到它面前，当我走向它时，它的眼睛睁得更大，舌头还伸得很长，尾巴也不停地摇，让我觉得很搞笑。
傍晚，我在门口乘凉，它也跟着我后边，我走的很快，它就慢跑。从此，我和小狗的感情越来深。
一眨眼，就要开学了，不上课，是军训，炎热的夏天，还要在操场上练习。我热的大汗淋漓，可是为了比赛，还是得坚持。
在新学期，认识了新同学，新老师，我很开心。
今夏过得很快乐，充实。也最难忘。
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