[集合]作文评语
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的作文评语,仅供参考,大家一起来看看吧。
作文评语1
1、书信语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体
2、这封书信格式正确,内容十分翔实,向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活:欣赏老爸摄下的美丽风景,学习围棋和绘画,坚持阅读和写作,练习游泳,玩游戏看电视,真实,而且五彩缤纷。每件事都用一个自然段来叙述,层次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的时候,文笔特别诙谐轻松,而且与上段衔接自然,一个“孙老师”的亲切称呼,巧妙地起到了过渡的作用,并让人看出师生关系的和谐融洽。最后描写自己学电视剧里的武功高手偷点爸爸妈妈的穴道,也是让整封信在愉悦的笑声中结束。
3、该信件语言规范,书写工整。
4、该信内容叙事清楚明白,感情真挚。
5、书信、信封格式正确。
6、该信层次清楚,中心突出。
7、该信件条理清楚,层次分明,语言也很流畅。
8、该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。
9、这封信语言活泼,较生动化,使人感到有亲切感。
10、该书信语言精练,构思新颖,角度独特,可见小作者用了一番心思。
11、这封书信作文情真意切,语言流畅,显示了小作者扎实的语言基础,同时也证明了所述内容的真实性。
12、语言略微拖沓,个别标点运用不当。此外,假如选择一件事详细展开叙述,其他略写或一笔带过,信的重点就更加突出了。
13、这封书信细节描写颇具匠心,极富功底。
14、这封书信清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
15、这封信语言活泼明快,富有情趣。
16、适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
17、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
18、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
19、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
20、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
21、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
22、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
23、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
24、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。
25、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
26、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
27、这文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
28、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
29、文章前后连贯,形成完整的'形象。
30、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,幅短小精悍,值得一读。
31、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
32、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
33、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
34、文章语言生动丰富,可读性强。
35、开头出手不凡,吸引读者
36、开头打动人心,具有真情实感。
37、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
38、以饱满的……描写了……
39、重点突出,详略得当,内容具体。
40、比喻贴切,用词生动。
41、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
42、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
43、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
44、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
45、文章边叙事边抒情。
46、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
47、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
48、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
49、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
50、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
51、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
52、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
53、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
54、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
55、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
56、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
57、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
58、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
59、捉住了“”的特点,非常正确;“”,给人的感觉“”。
60、刻画风景时,写出了本身对风景的领会,表达出了自己内心最真实的感觉。好比,看见第一棵小草抽芽时的惊喜,瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴,闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹,听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时,恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想,使习作生动,更真实,也会令他人冲动不已。
61、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!
62、放鹞子是孩子们最爱的运动,此中的兴趣不问可知,通过细致的形貌,把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
63、读着你的习作,让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
64、捉住春天的草、树、花等差别的特点,根据“”的次序,刻画出春天生机盼望盎然的景象,反应出本身由衷的高兴之情。
65、逼真地写出了“”快乐嬉戏的景象,语言生动,形貌详细,运用了形象的比喻写出了“”的美。
66、再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!
67、对“”和“”的形貌很有特色,颇带童趣,令人线人一新,“”这句古诗引用也很适当,加强了文章的表达结果
作文评语2
1. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
2. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
3. 文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
4. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
5. 故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
6. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
7. 结尾以…点明中尽,含蓄隽永
8. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
9. 结构严谨重点突出
10. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
11. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
12. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
13. 文中描绘的.…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
14. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
15. 文章简洁明了语言平淡朴实
16. 作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
17. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
18. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
19. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
20. 小学生能有这样的体会令人刮目相看
作文评语3
1、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
2、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序。
3、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味。
4、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进。
5、简单交待时间地点和结果。
6、语言简练规范开篇吸引人。
7、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来。
8、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
9、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境。
10、开头直奔主题也是一种写法。
11、开头很活泼拟人化手法的.运用使开头显得活泼。
12、反问句开头吸引读者。
13、开头直奔主题让人一目了然。
14、开头点题用词很吸引人。
15、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
16、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
17、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
18、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。
19、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。
20、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。
作文评语4
1. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
2. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
3. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
4. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
5. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
6. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
7. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
8. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的.性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
9. 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
10. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
11. 详略安排不当,主次不够分明。
12. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
13. 重点突出,中心明确,立意鲜明。
14. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
15. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
16. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。
17. 中心不够明确,立意不够清晰。
18. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
19. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
20. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
作文评语5
1、引用歌词,自然导入母爱主题。
2、通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉,映射出母爱的温暖光泽。
3、心理变化的描述,一方面挖掘展示了母亲的可敬,一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。
4、优美的语句传递着更为优美的情感,如青荷上的露珠,晶莹透亮,赏心悦目。
5、母爱如水,滋润着我们成长的每一天,渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达,较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考,所选材料仅停留在表面浅层,母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。
6、这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望,不顾自己疲劳,每天凌晨起床熬粥,当“我”发现了妈妈这么辛苦,很内疚,从此不再要求早餐喝粥。文章特点:条理清楚,事情经过交待明晰,情节安排强略得当,尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人,对主题起到了烘托。语言质朴,感情真挚,很好的表现了主题思想“品懂母爱”
7、母爱是一条永不干涸的河流,我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。
8、作者围绕“无私的爱”选材,从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹,人物形象清晰可见。
9、由旧照片导入母爱,自然而又温馨。
10、对照反思中成熟,引出心愿的表述。
11、交待时间,间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦,暗含着感激。
12、最好的爱的表达是用行动来感恩,你做到了,希望成为你的一种习惯。
13、妈妈的疑惑,真实地说明了你平时让她的操心,也说明了你平时没有及时表达你的爱。
14、害羞中透露着真实,惊讶中渗着内心的激动。
15、在思想的沉淀中,感悟到了父母之爱的深远与浓郁,令人温暖回味一生。
16、一句简单的话,却承载着最纯真的爱,正如父母时刻对你的.每一个细微的关注,感恩让彼此美丽,关爱如阳光温暖的是心灵。
17、当感恩和父母的关爱一同永恒,我们就是最幸福的!
18、长久感情的酝酿,有一吐为快之势。
19、开头以温馨的场面突出主题中心——母爱,小作者虽然带有抱怨的口吻,如“逼着、唠叨”等,但是从小作者描绘的情境中可以看出母亲真切的爱和关心。
20、分别讲述了小作者每天放学回家“应对”妈妈倒来温水的情景,以及妈妈的言辞令色并对喝水这件事绝不妥协的坚决,看似固执的态度,却透着满满的爱
作文评语6
1、 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比、抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强、
2、 简单交待时间,地点和结果…
3、 语言简练,规范,开篇吸引人、
4、 …以…开头,较有新意、前因后果娓娓道来、
5、 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象、
6、 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境、
7、 开头直奔主题,也是一种写法、
8、 开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼,
9、 反问句开头,吸引读者、
10、 开头直奔主题,让人一目了然、
11、 开头点题,用词很吸引人、
12、 场面和气氛描写为文章增色不少;
13、 …对精彩地方进行简单描述;点面结合
14、 简单介绍情况,自然过渡到下一段;
15、 情境描写调动起悬念;
16、 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动、
17、 简要叙述前因,进行铺垫、
18、 这一部分可以加入对话或者一些心理描写、
19、 将…改成…更合适些,
20、 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动、
21、 叙事中夹写景,以已度人,将心比心、
22、 拟人化语言使文章更显得生动活泼、
23、 外形描写十分有趣,突出了…的`可爱、介绍中融入了自己的思想,有感染力、
24、 用了列数字,举例子的方法,很形象、
25、 过渡自然,每一段交待得很清楚、
26、 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动、
27、 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大,表现…
28、 比喻句用得精当、加入了古诗进行联想,富有韵味、
29、 …和…形成鲜明对比,突出…
30、 小学生能有这样的体会,令人刮目相看、
31、 对…的比喻用得妙、
32、 运用多种感官,描写十分仔细、
33、 孩子的气的语言很有意思、
34、 加入人物行为,使画面生动、
35、 这段多余,不如删去,使文章更简洁、
36、 发挥奇妙想象,运用精妙比喻、
37、 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩、
38、 心理描写细腻,比喻句用得好,
39、 排比名的使用为文章增色不少、
40、 …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷、
作文评语7
1、虽然未答一字,但卷子上明显的呕吐痕迹,充分体现了考生的真情实感!
2、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
3、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
4、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
5、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
6、文章头尾照应,中心明确,结构完整。
7、小作者对风景的形貌生动细致,捉住色彩形状香味等方面的特点,而且用了比喻拟人排比等多种伎俩,令人到处感觉到秋日的美。
8、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
9、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
10、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!
11、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
12、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
13、全篇色彩美丽,生机盼望盎然。字里行间,通过xx春夏秋冬的形貌,抒发作者对xx童年生存的热爱。
14、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
15、全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。
16、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩,使xx差别季候的绿色生机盼望盎然,芳香四溢。
17、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的'孩子,只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写,好吗?
18、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
19、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
20、这篇文章语句质朴生动,内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察,这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着,令人到处感触xx的高兴,使人读了有身临其境之感。
21、小作者视察细致,形貌生动细致,加上生动形象的比喻拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
22、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。文章内容新鲜,布局公道,流畅连贯,天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
23、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
24、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是的饮料?
25、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
26、xx四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。
27、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
28、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
29、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
30、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
作文评语8
1. 思路(不太)清晰,标点使用(不够)正确, 结构(不够)完整,用词(不够)准确,
2. 以时间为序,条理清晰地介绍永丰春节的习俗
3. 能通过具体的事例体现春节热闹的.场面。
4. 详略得当,写出了春节喜庆的气氛
5. 用词准确,描写生动,反映出传统春节的热闹与人们
6. 表达了作者的无限快乐
7. 在叙述传统习俗的同时,能写出自己独特的感受。 差评:
8. 详略不当,面面俱到,记流水账,没有侧重点
9. 有一些习俗没有介绍具体。
10. 没有写出自己独特的感受
11. 语言平淡,不够生动。
12. 思维混乱,没有条理。
作文评语9
1、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
2、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
3、观审入微,描写生动 取材精慎,安排巧妙 描写灵活,笔调轻松 主旨正确,表现详明 故事新颖,文字明洁
4、吐词雅洁,文字生动 叙事畅达,抒情真摰 叙述简洁切题 媚媚道来,趣味横生 清新流畅,自然有致
5、文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深刻生动 文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严
6、取材新颖,文笔老练 结构谨严,叙事详尽 内容充实,文字流利 行文洒脱,趣味隽永 布局新颖,用词简洁
7、层次井然,结构严密 记事生动有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 语重心长,句句感人 真情流露,感人殊深
8、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
9、语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
10、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
11、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
12、文章将…写得细致入微
13、语言活泼明快,富有情趣。
14、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
15、轻松有趣,颇切题意 立意甚佳,辞亦明畅
16、情感丰富,识见超卓 言辞恳切,一气呵成
17、文章简短,意味深远 笔调美妙,余味无穷
18、行文流畅,情意恳摰
19、文笔老练,气势磅礴
20、描写细致,颇切题意
21、情致悠然,淡远雅尚
22、引证不适切,语意欠详明
23、虽切题旨,但不畅顺
24、思路不清,意不明晰
25、用词欠妥,语气不贯
26、识见不高,说理也欠圆妥
27、材料太贫乏,理由欠充分
28、组织欠严密,辞意不明畅 草率成篇,内容
29、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
30、开头简明扼要
31、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
32、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
33、文章语言生动丰富,可读性强。
34、开头出手不凡,吸引读者
35、开头打动人心,具有真情实感。
36、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
37、以饱满的激情,描写了……
38、重点突出,详略得当,内容具体。
39、比喻贴切,用词生动。
40、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
41、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
42、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
43、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
44、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
45、文章边叙事边抒情。
46、你很善于观察生活,能敏锐的`捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
47、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
48、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
49、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法
50、小作者观察仔细,叙述时井然有序
51、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
52、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
53、文章想象合情合理,
54、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
55、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
56、细节描写颇具匠心。极富功底。
57、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
作文评语10
1.文章的语言很流畅,也写出老师的感受。
2.你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5.太棒!你的文章,再现东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!
8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步,大海不仅给予“我” 美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给我畅游的空间,“我”为大海注如入生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感,引人深思。 10除上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不
平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示当代中学生积极向上的`精神风貌。
11本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
12.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
13你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现你平白的文风,谁说白开水”不是最佳的饮料?
14全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现你的思想意识。
15你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
16作者形散神聚地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
17.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线! 18你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花。
19.这篇文章选择一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到滴水看世界的效果。
20.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
21.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。 22文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
23文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24.可以说你的文章充满真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
25.真是下笔如有神啊。看来你一定阅读大量的文学作品。内容如此丰富,更显示你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
26看你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山,观海则意溢于海,你是个生活的有心人,你用真情打动别人,这是你作文的最大成功。
29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
作文评语11
1、文章开头简而得当,经过环境描述来衬托心境,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、开头打动人心,具有真情实感。
4、文章语言生动丰富,可读性强。
5、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
6、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
7、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
8、文章将写得细致入微
9、比喻贴切,用词生动。
10、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。
11、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
12、重点突出,详略得当,资料具体。
13、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章来源于生活,所以语言虽然不怎样优美,但却趣味,写得入情入理
15、对于景色的描述,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
16、细节描述颇具匠心。极富功底。
17、文章边叙事边抒情。
18、语言活泼明快,富有情趣。
19、事例叙述得生动具体,人物的言行贴合各自身份特点。
20、以饱满的活力,描述了
21、经过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
22、描述细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
23、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
24、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
25、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
26、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
27、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
28、文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
29、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
30、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
31、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
32、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
33、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的.点晴之笔,较好地突现了文章主题。
34、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
35、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
36、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
37、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
38、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
39、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
40、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
41、全文通俗易懂,趣味性强。
42、文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。
43、文章资料新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
44、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
45、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
46、朴实自然的童心体此刻文中,使文章散发着清新活泼的气息
47、作者对…观察仔细,描述细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
48、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
49、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
50、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
作文评语12
人生会经历许许多多的第一次,比如第一次逛公园,第一次去郊游,第一次背着书包上学,第一次参加考试拿到了高分……第一次总是与好奇和新鲜相伴,如同储存在心灵深处的一幅幅色彩斑斓的照片,常常不经意间跃现于眼前,唤起一串串美好的回忆。
当老师布置写作“第一次劳动”的这篇作文的时候,我又漫步在记忆的长河边,一块心形红色的石头突兀耸立在眼前,石头上写着“劳动光荣”四个大字。我静静地蹲在石头边,耳朵贴近它,哦,我听到了石头的声音,它把我带回到童年的一次劳动场景中:
那时我才七岁,还是一个只会躺在妈妈怀里撒娇的孩子,什么活儿也没干过,什么活儿也不会干。有一天,妈妈带我回奶奶家,正巧赶上村里的鱼塘刚刚捞过鱼,鱼塘内没有水,凭经验,淤泥中一定会“躲藏”着不少漏网的鱼儿。奶奶对妈妈说:“走,我们去捉鱼,让林超在家看门。”妈妈说:“让林超一块去吧,这么大的孩子也该参加劳动了。”奶奶点点头,催促我快去拿竹筐。
我高兴极了,小兔子似的蹦蹦跳跳走在前面。三个人刚刚来到鱼塘边,我扎起裤角就大步走进了鱼塘,淤泥很深,右脚踩下去立刻没掉半个小腿,我想抬起右脚,左脚又很快陷了进去,两只脚好像给绳索拴住了,动弹不得,慌乱中我哇哇大哭起来。妈妈赶紧跑过来,把我抱上岸,一边替我擦拭眼角的泪水,一边怜爱地说:“傻孩子,我还没教你怎么下鱼塘,怎样捉鱼,性子那么急,吃亏了吧!”这时奶奶已走进鱼塘开始捉鱼了。妈妈说:“照奶奶的`样子做。”我看见奶奶右脚轻轻抬起,左脚轻轻落下,一步一步动作很慢但很协调,她弯腰低头,将手伸到黑乎乎的泥浆里,不停摸索。我笑了,“奶奶是在摸鱼呀!”妈妈接着鼓励我:“下去摸,能摸到鱼的孩子就算有本事。”
我跟在妈妈身边,一边在淤泥中缓缓移动,一边用手去摸索,一边用脚去感觉。走了一阵子。忽觉脚底下有异样。我的双手便轻轻地摸过去,脑中则全神贯注地勾勒出该物体的形状:滑滑的,表面有层次感,扁扁的,某些部位很刺手……嗯,应该是条鱼!我再双手齐下,猛地一抓,鱼吓了一跳,鱼身一抖,从我手中甩了出去,在空中划出一道美丽的弧线,再掉回鱼塘中,还把泥水溅得到处乱飞。好在塘中无水,鱼逃不掉。我便使尽了九牛二虎之力,把它紧紧捉住了。我笑嘻嘻地看着鱼,只见淤泥包裹下的鱼身露出了一部分鳞片,如同一片片透明的水晶;那圆溜溜的眼睛上下转动,像是不甘心束手就擒,“妈,我捉到鱼了,我捉到了鱼了。”我把鱼举过头顶,大声喊叫。妈妈接过鱼,放进竹筐,连声夸赞:“超儿真有本事,捉到一条鲤鱼,足有一斤半呢。”
时间小鸟似的从我身边飞走,转眼间太阳就要落山了。我看了看妈妈的竹筐,又看了看奶奶的竹筐,嗬,好家伙,鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼、胡子鱼,差不多装了小半筐,加起来估计有十二三斤,其中至少有三斤是我的劳动成果,我一共捉到六条鱼,三条鲫鱼,一条鲤鱼,两条胡子鱼。
在奶奶吃晚饭,满桌都是鱼:红烧鱼、清蒸鱼、糖醋鱼、豆腐鱼头汤……好一顿丰顺的鱼大餐啊!我把一块块鱼肉塞进嘴里,那味道真是无以伦比。自己用劳动换来的口福,胜过任何山珍海味。
回想起第一次劳动的情景,我明白了一个道理:只有付出辛勤的劳动,才能品尝到幸福的“鱼肉”。
专家点评:
语言平淡,详略不当
作文评语13
1. 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
2. 本文内容生动,读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令人回味。
3. 动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有,
4. 你的句子是缸里的死金鱼,一点也不鲜活。
5. 标点打得规规矩矩,如光滑的地板砖一样。
6. 字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
7. 作文中有一句不懂什么意思就像你告诉我呼吸要用耳朵我感到莫名其妙。
8. 坚持就是胜利;
9. 字迹龙飞凤舞大概你想当草书书法家吧?
10. 那句比喻很精妙比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;
11. 内容如同秋天的枯树叶干巴巴的这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的`。
12. 少壮不努力老大徒伤悲;
13. 题目加上了省略号生动新鲜像翠绿的叶子一样
14. 你的文章像要凋谢的花朵一点香味也没有啦。想想怎样才能让花儿重吐芬芳;
15. 内容具体可惜自然段分得太少是不是怕花钱舍不得多分几段?
作文评语14
1、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象
2、文章头尾照应中心明确结构完整
3、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
4、文章将…写得细致入微
5、语言活泼明快,富有情趣。
6、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
7、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
8、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
9、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
10、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
11、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
12、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的`成功之处。
13、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
14、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
15、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
16、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
17、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
18、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
19、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
20、结尾以…点明中尽,含蓄隽永
作文评语15
1. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意
2. 全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
3. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
4. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
5. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
6. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
7. 文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
8. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
9. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
10. 朴实自然的'童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
11. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
12. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
13. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
14. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
15. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
16. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
17. 文章简洁明了语言平淡朴实
18. 作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
19. 借景抒情托物咏志很特色
20. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
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