【合集】作文批改评语
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的作文批改评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
作文批改评语1
一、分类阅读，全批全改
学生写一篇作文很不容易，他们急切地期盼着老师的评语，如果我们因为时间紧而不作批改，他们会非常失望，对下一次的作文也会失去兴趣，往往敷衍了事，所以我认为全批全改是必要的。但我们真的没有时间，全批全改确实困难重重，怎样解决这一矛盾呢?我的做法是：分类阅读。如何分类呢?第一，对自己所教学生的作文水平做到心中有数，写作水平较高的同学的作文我要精心批改。这类作文一般不需要大动，批阅时，我先用曲线画出好词好句，并在旁边注明“好”、“很好”等评语，总评时，我也是先肯定学生作文的成功之处，然后再针对问题指出不足及修改意见，最后写一些鼓励的话，以利他向更高的层次迈进;中等生的作文，我不但要精心修改，还要指导得具体，必要的时候我还要帮他写一写，因为他们进行自我修改比较困难，是最需要具体指导、最可塑造的群体;对于写作水平较差的同学，我就适当的批得粗略一些，因为这一类学生的.作文，几乎都是流水账，且文不通，字不顺，如果详细修改，我等于老师得重新给他写，我们真的没有那个时间，所以，对于这一类作文，我重点指导它的选材，对于语言，我只做一些引导，但我要在评语中告诉他，你要多读别人的作文，学习别人的语言。对于一些典型的病句，或不得体的话，我会及时地把它记下来，拿到讲评课上让大家一起为他修改，这样他们会切实意识到自己的不足，有些同学甚至自觉地去写第二遍，效果也很好。第二，在作文批改过程中，如果我发现学生的作文存在着同一类的问题，或普遍写得不行，那么，我就不再一个一个地写评语，而是把重点放到课堂讲评上。分类批阅，速度会稍微快一些，也会使学生感觉到老师的公平。
二、潜心阅读，抓准问题
要使作文评语真正地对学生作文起到指导作用，那么，评语就要写得有质量，而写出高质量评语的关键就是我们要认真阅读学生的作文，抓准学生作文中出现突出问题。每次判作文，我都强迫自己耐下心来，以一种负责任的态度，认真阅读每一篇作文，找出每一篇作文存在的问题，然后针对问题写出修改意见，这样就避免了评语的盲目性和千篇一律。
三、讲求实效，精批细改
说起来容易，做起来难，精批细改并非一件易事，但如果我们只求数量，作文批改便不能发挥它应有的作用。我在作文批改上不过分地追求数量，而是讲求实效性。抓准问题之后，该指出问题指出问题，该精批的精批。值得修改的作文，我一定精批细改，指导到位，我认为，哪怕是学生们有一点点的收获，我们的作文批改就有了实效，我们就没有做无用功。
作文评语
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了什么
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、?以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
作文批改评语2
1、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”
2、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
3、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生
4、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？
5、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？
6、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！
7、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！
8、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
9、你的成绩很好，来源于你的作业认真。
10、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！
11、你是班内很有希望的学生，你会努力的。
12、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
13、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
14、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
15、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
16、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
17、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
18、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受
19、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
20、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
23、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
24、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
25、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
26、文章前后连贯，形成完整的形象。
27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
29、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
30、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
31、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
32、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。
33、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
34、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
35、全文通俗易懂，趣味性强。
36、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
37、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的.成功之处。
38、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
41、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
43、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
44、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
45、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
46、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
47、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
48、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
49、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
50、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
51、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
52、开头简明扼要。
53、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
54、文章开头引人入胜，吸引读者……。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
55、文章语言生动丰富，可读性强。
56、开头出手不凡，吸引读者。
57、开头打动人心，具有真情实感。
58、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
59、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
60、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
61、以饱满的激情，描写了……
62、重点突出，详略得当，内容具体。
63、比喻贴切，用词生动。
64、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
65、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
66、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
67、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
68、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
69、文章边叙事边抒情。
70、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
71、小作者观察仔细，叙述时井然有序
72、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
73、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
74、文章想象合情合理。
75、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
76、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
77、细节描写颇具匠心。极富功底。
78、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
79、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
80、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体
81、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
82、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
83、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
84、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
85、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
86、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
87、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。
88、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
89、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
90、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
作文批改评语3
1、开头出手不凡，吸引读者
2、开头打动人心，具有真情实感。
3、重点突出，详略得当，内容具体。
4、比喻贴切，用词生动。
5、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
6、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
8、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
9、小作者观察仔细，叙述时井然有序
10、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。
11、细节描写颇具匠心。极富功底。
12、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
13、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
14、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
15、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
16、语言活泼明快，富有情趣。
17、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。
18、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
19、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。
20、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
21、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结作文。首尾连贯，一气呵成。
22、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
23、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
24、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了作文主题。
25、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
26、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
27、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
28、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
29、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
30、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
31、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
32、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，10.题目很不错，文章语句构篇很好。
33、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
34、段落清晰，条理分明，文笔优美。
35、整体的结构，描写都还不错。
36、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
37、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
38、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
39、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
40、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
41、重点突出，中心明确，立意鲜明。
42、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
43、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
44、开头直奔主题也是一种写法
45、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
46、反问句开头吸引读者
47、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
48、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
49、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
50、外形描述十分搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
51、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的`桂冠必将属于你。
52、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。
53、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
54、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
55、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
56、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
57、文章头尾照应，中心明确，结构完整
58、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人，开头出手不凡
59、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强，以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
60、语言诙谐有趣，情节安排曲折，生动，开头与结尾的呼应巧妙，本文篇幅虽短，但内容生动，具体段落明确，语言朴实通俗易懂
61、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬，托手法运用得好
62、借景抒情，托物咏志，很有特色。
63、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
64、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
65、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
66、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
67、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
68、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
69、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
70、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
71、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗？
72、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
73、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。
74、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
75、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
76、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
77、文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的
78、很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
79、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
80、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
81、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
82、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
83、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”
84、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
85、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
86、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
87、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
88、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
89、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
90、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
91、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
92、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
93、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
94、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
95、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
96、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
97、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
98、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
99、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
100、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
101、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
102、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
103、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
104、文章前后连贯，形成完整的形象。
作文批改评语4
1.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
2.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
3.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
4.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
5.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
6.以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
7.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
8.文章想象合情合理，9.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
10.借景抒情，托物咏志，很有特色。
11.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
12.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
13.作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
14.虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
15.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
16.......特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
17.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
18.比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
19.运用多种感官，描述十分仔细。
20.你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
21......改成......更适宜些。
22.全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
23.文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
24.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
25.语言简练，规范，开篇吸引人。
26.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
27.情境描述调动起悬念。
28.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
29.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
30.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的.作用。
31.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，32.细节描述颇具匠心。极富功底。
33.内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意
34.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
35.孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
36.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
37.这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
38.这段描述读来令人感动。
39.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
40.这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
41.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
42.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
43.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
44.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
45.文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，............资料更丰富，更生动。
46.排比名的使用为文章增色不少。
47.观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
48.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
49.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
50.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
51.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
52.你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
53.以饱满的激情，描写了……
54.开头直奔主题，让人一目了然。
55.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
56.你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
57.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
58.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
59.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
60.文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
作文批改评语5
1、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
2、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
3、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
4、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
5、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
6、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
7、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
8、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
9、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
10、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
11、文中描绘的'…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
12、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
13、文章简洁明了，语言平淡朴实。
14、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
作文批改评语6
1、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
2、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
3、语言简练，规范，开篇吸引人。
4、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
6、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
8、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
9、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
10、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
11、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
12、运用多种感官，描述十分仔细。
13、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——
14、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
15、心理描述细腻，比喻句用得好。
16、排比名的使用为文章增色不少。
17、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
18、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
19、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
20、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
21、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
22、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
23、情境描述调动起悬念。
24、你是个很有主见又不乏真知的.学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
25、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
26、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
27、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
28、细节描写颇具匠心。极富功底。
29、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
30、这段描述读来令人感动。
31、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
32、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
33、场面和气氛描述为文章增色不少。
34、不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。
35、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
36、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
37、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
38、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
39、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
40、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
41、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
42、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
43、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
44、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
45、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
46、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
47、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
48、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
49、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
50、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
51、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
52、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
53、开头打动人心，具有真情实感。
54、细节描述颇具匠心。极富功底。
55、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动
56、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
57、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
58、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
59、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
60、结尾同样搞笑。
61、用了列数字，举例子的方法，很形象。
62、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
63、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
64、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
65、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
66、字迹也要端正，这和第一条一样是基础……
67、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
68、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
69、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
70、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
71、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
72、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
73、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
74、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
75、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
76、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
77、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
78、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
79、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
80、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
81、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
82、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
83、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
84、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
85、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
86、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
87、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
88、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
89、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
90、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
91、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
92、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
93、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
94、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
作文批改评语7
1、细节描写颇具匠心。极富功底。
2、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
3、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
4、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
5、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
7、文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，............资料更丰富，更生动。
8、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
9、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
10、开头简洁自然
11、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
12、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的`中心。
13、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
14、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
15、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。
16、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
17、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
18、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
19、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
20、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
21、表达不清晰，说服力不强。
22、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
23、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
24、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
25、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
26、这段描写读来令人感动。
27、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……
28、文章语言生动丰富，可读性强。
29、开头出手不凡，吸引读者
30、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
31、文章简洁明了，语言平淡朴实。
32、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
33、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
34、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
作文批改评语8
世界上有许多的花、桃花、梨花、百合花......，但有一种花是永远不会凋谢的。
这中花不管是春、夏、秋、冬它们都不凋谢还一天比一天多。
这种花它和别的花不一样，别的花是靠水分和土壤来生存，可那种花它不是靠水分和土壤来生存，它是靠知识、智慧、爱心、善良和勇气来生存的。
这种花有思想、有感情、有笑容，这种花可以经受住风吹雨打的考验，在困难面前它永远不会低下头，它可以用勇气来尝试任何事情。
这种花就是我们——孩子，每一个孩子都是一朵祖国的花朵、一份祖国的希望。
所以我们现在要努力学习，将来才能报答祖国、父母对我们的教育。
我爱我的祖国、家乡。
评语：这篇文章开头运用对比的手法，引出了青少年是永不凋谢的'花的主题。文中将将青少年比作祖国的花朵，并拿现实生活中的花与青少年之花做了比较，体现出来青少年的特别。在文末提出了自己的愿望：努力学习，将来报答祖国、父母的养育之恩。
作文批改评语9
1、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
3、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
4、开头直奔主题，也是一种写法。
5、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
6、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的.街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
7、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
8、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
10、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
11、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
作文批改评语10
1、You are an honest and hardworking girl. You leave me a very deep impression. No pains, no gains. I hope you will make more progress in English study in the future.
2、You are an excellent boy. I appreciate what you have done in your handwriting and believe you will be successful on your study.
3、You are a handsome boy. I enjoy your activeness on class. Wish you a glorious future.
4、You are an earnest girl and dutiful on your job. Thank you very much for your assistance on my teaching. I hope you can make more progress in your handwriting. Wish you a splendid future.
5、You are an active and passionate girl. I appreciate your participance in class activities. Wish you a happy life.
6、You are a very careful girl. Your handwriting is a marvel of neatness and order. I am sure there is nothing difficult for you to overcome.
7、You are a clever girl. I appreciate your handwriting so much. Wish you make more improvement on your study.
8、You are a humorous boy. You may have some difficults on English, I hope you will make more progress in later day.
9、You are a sunny boy. You are very active on class. Pay more attention on English grammar. Work harder and you will make more progress.
10、You are an open-minded boy. I enjoy your activeness on class. Wish you make more improvement on English study.
11、You are a hardworking girl. You have a gift for English study. Where there is a will, there is a way. Wish you a fantastic future.
12、You are a straight-forward boy. I appreciate your creativeness on class. I hope you can make more improvement on your handwriting in later day.
13、You are an earnest and hardworking girl. Your English is very good. I hope you can take part in more class activities. Wish you a terrific future.
14、You are a shy but hardworking girl. Try to be more active on class. Be confident, you are the best.
15、You are an honest boy. You are good at running and jumping. Wish you be a superstar in the near future on Olympics.
作文批改评语11
1、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
2、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
3、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
5、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！
6、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
7、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
8、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！
9、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！
10、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！
11、 ××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。Ok！
12、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。
13、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。
14、你笔下的.春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。
15、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
作文批改评语12
1、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
2、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
3、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
4、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
5、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
6、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
7、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
8、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
9、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
10、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
11、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。
12、环境描写客观真实，环境为人物的`性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
13、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。
14、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
15、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
作文批改评语13
1、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
2、将…改成…更合适些
3、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
4、叙事中夹写景以已度人将心比心
5、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
6、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
7、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
8、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
9、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
10、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的'真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
作文批改评语14
1、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
2、细节描写颇具匠心。极富功底。
3、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
4、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
5、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
6、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
7、结尾简炼，感人。
8、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
9、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
10、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
11、过渡自然，每一段交待得很清楚。
12、开头点题，用词很吸引人。
13、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
14、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
15、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
16、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
17、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
18、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
19、对细节传神的'刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
20、借景抒情，托物咏志，很特色
21、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
22、，结尾含蓄，点明主题
23、文章简洁明了，语言平淡朴实
24、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
25、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
26、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
27、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
28、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
29、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前
30、结尾呼应文题，点明中心
31、文章想象合情合理，
32、事例叙述生动具体，趣味性强。
33、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
34、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
35、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
36、文中描绘的清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
37、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
38、结尾呼应开头，结构完整。
39、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
40、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动
41、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
42、文中描绘的清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
43、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
44、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣
45、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味
46、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
47、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
48、文章语言简练规范，开篇吸引人。
49、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
50、小作者观察仔细，叙述时井然有序
作文批改评语15
1.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
2.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
3.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
4.文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
5.伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
6.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
7.你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
8.你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
9.你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶!
10.你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形色味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
11.你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。
12.你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的'好孩子。
13.你善于思索视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。
14.老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗?老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜!
15.你的簿本秀气,整齐,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很内疚,我的字都没有你写的好看。
16.学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话!
17.庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
18.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
19.对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。
20.文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦舒畅。
21.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
22.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
23.对…生动而详细的叙述，体现了作者观察的敏锐与细致，这是文章成功的一大要素。
24.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
25.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，
26.作者观察仔细，叙述时井然有序。
27.本文三大成功之处：:首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
28.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确鲜明生动，内容极其丰富具体，不失为一篇成功之作。
29.文章虽短，但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
30.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
31.作者通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，
32.只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
33.你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观大方的笔墨，生动流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪……，透出了你特殊的天赋。加油!再加油!
34.你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
35.你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
36.它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
37.作为你老实读者，朴拙地对你说：“语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀!”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如“芝麻着花——节节高”。
38.诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗?
39.一个活机动现的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习，更向主人公致敬。
40.精致的形貌，恰到好处的形貌，让我们享受到物态美，要是誊写再范例一些，将是一篇完善的文章。
41.你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
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