童话作文评语（精选310句）
在日常学习、工作或生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的童话作文评语，欢迎阅读与收藏
1、本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作。
2、很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
3、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
4、所写文章条理清楚，语言朴实自然，比喻，拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧，如果以后写作时能多份耐心细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油！
5、写作时朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。如果你今后能多读些有关好词好句的书，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个写作更优秀的你。
6、写作时用词准确，严密，语言平实自然，比喻，拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。
7、这学期你的写作水平提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。希望你继续努力，争取更大的进步！
8、经过努力，这一学期作文有所提高，叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧
9、你的作文一次比一次写得好，还经常被老师当范文读。希望你继续努力，争取更大的进
10、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
11、写作时用词准确，严密，语言平实自然，比喻，拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等，不过这都是你自己努力得来的。继续加油吧，希望你成为“作文明星”。
12、经过半学期的写作学习，语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
13、写作在一天天进步，文章取材真实生活，选材恰当，段落分明，过渡自然。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
14、如果写作时能使口述语跳跃在纸上，变成书面语就更棒了。“广博的学识全凭日积月累”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣！
15、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧
16、现在你的文章条理清楚，语言朴实自然，进步了。老师希望你以后写作时多份耐心细心就更好了。
17、对事物充满好奇，善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
18、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。继续努力吧，你会在新的一年里取得更大的进步。
19、整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
20、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
21、中心不够明确，立意不够清晰。
22、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
23、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
24、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
25、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
26、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
27、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
28、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
29、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
30、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
31、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
32、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
33、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
34、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
35、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
36、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
37、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
38、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
39、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
40、通过人物对话和动作，讲故事完整地贯通起来，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
41、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。
42、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
43、无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
44、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
45、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
46、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
47、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
48、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
49、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
50、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
51、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是通过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
52、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
53、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
54、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
55、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
56、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
57、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
58、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
59、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
60、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
61、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
62、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
63、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
64、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
65、以饱满的激情，描写了……开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
66、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机；人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗？”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。
67、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！
68、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
69、我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。
70、这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。
71、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
72、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
73、结尾呼应文题，点明中心。
74、所写文章条理清楚，语言朴实自然，比喻，拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧，如果以后写作时能多份耐心细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油！
75、经过努力，这一学期作文有所提高，叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧
76、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
77、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
78、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
79、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
80、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
81、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
82、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
83、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
84、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
85、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
86、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
87、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
88、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
89、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
90、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
91、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
92、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
93、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
94、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
95、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
96、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，2、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
97、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
98、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
99、文章前后连贯形成完整的形象。
100、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
101、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
102、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要
103、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
104、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
105、文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者开头打动人心具有真情实感。
106、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望
107、以饱满的激情描写了……重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。
108、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
109、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
110、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
111、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
112、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实。
113、表达不清晰，说服力不强。
114、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
115、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
116、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
117、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
118、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
119、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。
120、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
121、文中描绘的？清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
122、文章简洁明了，语言平淡朴实。
123、观察细致，借景抒情，托物咏志，很有特色。
124、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
125、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
126、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
127、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
128、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
129、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
130、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
131、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
132、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
133、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。
134、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
135、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
136、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
137、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
138、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
139、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
140、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
141、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
142、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
143、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
144、情节曲折，叙事过程有务必的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
145、情节发展较平缓，缺乏务必的起落性。
146、构思不合常理，资料漏洞百出，不能反映生活的真实。
147、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
148、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
149、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
150、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
151、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。
152、详略安排不当，主次不够分明。
153、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
154、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
155、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
156、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
157、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
158、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
159、与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
160、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。
161、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
162、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。
163、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
164、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
165、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
166、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
167、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
168、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
169、语言基本通顺，偶有不畅。
170、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
171、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
172、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
173、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
174、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
175、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
176、开头点题，用词很吸引人。
177、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
178、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
179、过渡自然，每一段交待得很清楚。
180、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动、
181、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
182、，结尾含蓄，点明主题、
183、结尾简炼，感人。
184、结尾呼应开头，结构完整。
185、结尾呼应文题，点明中心、
186、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
187、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
188、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
189、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
190、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
191、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
192、事例叙述生动、具体，趣味性强。
193、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
194、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
195、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
196、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
197、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
198、文章开头引人入胜，吸引读者。
199、文章生动，具体，详略得当。
200、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
201、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
202、开头简明扼要
203、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
204、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
205、文章语言生动丰富，可读性强。
206、开头出手不凡，吸引读者
207、开头打动人心，具有真情实感。
208、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
209、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
210、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化。
211、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
212、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
213、末端呼应文题，点明中央
214、文章开头简而得当，通过环境形貌来烘托人物心情，非常艺术化杂而稳定，能做到详略得当，重点突出末端恰到利益所在明中央，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味
215、以感觉开头，以感觉末端如许便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强
216、以饱满的激情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细
217、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画立意高远，令人惊叹
218、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动
219、特写镜头别出心裁，情趣盎然全文满盈童心童趣，读来倍感密切
220、开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动，10、反问句开头，吸引读者
221、开头直奔主题，让人一目明了
222、开头点题，用词很吸引人
223、局面和氛围形貌为文章增色不少；
224、对精美部分进行传神般的形容；点面联合
225、简朴先容环境，天然过渡到下一段；
226、情境形貌变更起牵挂；
227、简捷交待时间，所在和效果…
228、语言简洁开篇吸引人
229、开篇简明扼要，精粹有序；重点形容…给人留下深刻印象
230、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
231、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动
232、扼要叙述前因，举行铺垫
233、天然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动
234、叙事中夹写景，以已度人，将心比心
235、拟人化语言使文章更显得生动生动
236、用了列数字，举例子的要领，很形象
237、过渡天然，每一段交待得很清楚
238、这部门参照课文中的例子，语言过于平板，可得当修改，使语言重生动
239、这是一篇童话故事。文章用拟人的手法和丰富的想象写出了“钥匙和铁棒”之间的故事，符合人物身份特点的对话描写特别好！
240、比喻句用得精当参加了古诗举行遐想，富有韵味，…和…形成光显比拟，突出…
241、末端蕴藉，点明主题
242、竣事得有点忽然，浮夸了
243、末端简炼，动人
244、末端同样风趣
245、末端呼应应开头，布局完备
246、由景生情，末端天然
247、比喻形象，贴切，精美的末端可谓点睛之笔
248、末端彷佛没有写完，应能与开头照应视察细致，形貌生动
249、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
250、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
251、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
252、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
253、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
254、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
255、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
256、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
257、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
258、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
259、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
260、春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的阳光格外明媚，春姑娘张开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
261、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
262、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
263、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
264、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
265、天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
266、好一幅五彩缤纷、生机无限、充满活力的春的花卷！一个四年级的孩子，你积累了多少词汇、沉淀了多少语言才将这文人墨客写绝画绝的文章图画写得如此形象、如此色彩斑斓？文章抓住春特有的景物特点，有声有色，放风筝的孩子才是这幅画面的主体。写春的活力，更写充满活力朝气的孩子们！
267、重点突出，详略得当，内容具体。
268、比喻贴切，用词生动。
269、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
270、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
271、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
272、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
273、文章边叙事边抒情。
274、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
275、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
276、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
277、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
278、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
279、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
280、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
281、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
282、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
283、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
284、重点突出，中心明确，立意鲜明。
285、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
286、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
287、主题严肃，思想高尚，
288、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望。
289、文章将…写得细致入微。
290、开头简明扼要。
291、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整。
292、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
293、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
294、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
295、，结尾含蓄，点明主题。
296、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋
297、情境描写调动起悬念;
298、本文是一篇较为成熟的明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序
299、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
300、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
301、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
302、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
303、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
304、重点突出详略得当内容具体。
305、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
306、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
307、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
308、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
309、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
310、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑
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