作文的评语15篇（通用）
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的作文的评语，欢迎阅读与收藏。
作文的评语1
1.文章边叙事边抒情。
2.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
3.小作者观察仔细，叙述时井然有序
4.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
5.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
6.文章想象合情合理，
7.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
8.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
9.细节描写颇具匠心。极富功底。
10.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
11.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
12.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
13.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
14.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
15.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
16.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
17.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
18.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
19.结尾处对人物的.赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
20.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
作文的评语2
1、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
2、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
3、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
4、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
5、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
6、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
7、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
8、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
9、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
10、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
11、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
12、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
13、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
14、全文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
15、全文对的气氛渲染充分而恰到好处，对全文重点作了细腻而传神的刻画。
16、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
17、这篇全文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。作文层次清晰，语句流畅。
18、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
19、全文前后连贯，形成完整的形象。
20、全文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
21、全文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
22、特写镜头别开生面，情趣盎然。作文充满童心童趣，读来倍感亲切。
23、全文能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
24、详略得当，虚实相生，是作文的两大特色，内容更丰富、更生动。
25、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是作文的成功之处。
26、全文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使全文生动具体
27、全文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
28、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
29、全文按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
30、通篇全文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
31、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
32、文章前后连贯，形成完整的形象。
33、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
34、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
35、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
36、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
37、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
38、详略得当，虚实相生，是的两大特色……内容更丰富更生动。
39、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
40、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
41、全文通俗易懂，趣味性强。
42、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
43、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
44、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
45、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
46、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
47、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
48、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
49、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
50、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
51、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
52、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
53、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
54、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
55、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
56、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
57、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
58、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
59、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
60、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
61、详略安排不当，主次不够分明。
62、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的.细描。
63、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
64、重点突出，中心明确，立意鲜明。
65、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
66、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
67、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
68、中心不够明确，立意不够清晰。
69、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
70、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
71、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
72、比喻贴切，用词生动。
73、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
74、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
75、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
76、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
77、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
78、文章边叙事边抒情。
79、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
80、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
81、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
82、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
83、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
84、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
85、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
86、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。
87、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。
88、场面和气氛描写为文章增色不少对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；
89、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些。
90、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。
91、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
92、用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。
93、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
94、作者能有这样的体会，令人刮目相看。对的比喻用得妙。
95、运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。
96、加入人物行为，使画面生动。这段多余，不如删去，使文章更简洁。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
97、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
98、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
99、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
100、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
101、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
102、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
103、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
104、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
105、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
106、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
107、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
108、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
109、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
110、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
111、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
112、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
113、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
114、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
115、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
116、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
117、语言基本通顺，偶有不畅。
118、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
119、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
120、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领。
121、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
122、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
作文的评语3
1. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。
2. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。
3. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。
4. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
5. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。
6. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
7. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的`印象。
8. 文章头尾照应中心明确结构完整。
9. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
10. 作者对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。
作文的评语4
1.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
2.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
3.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
4.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
5.情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
6.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
7.本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
8.这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。
9.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
10.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
11.文章头尾照应，中心明确，结构完整。
12.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
13.作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
14.全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
15.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
16.文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
17.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
18.通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
19.对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
20.文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
21.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
22.文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
23.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
24.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
27.语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
28.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
29.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想象力，是一篇不错的作文。
30.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
31.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
32.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
33.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
34.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
35.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
36.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
37.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
38.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
39.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
40.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
41.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
42.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
43.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
44.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
45.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
46.读你的`文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
47.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
48.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
49.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
50.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
51.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
52.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
53.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
54.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
55.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
56.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
57.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
58.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
59.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
60.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
61.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
62.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
63.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
64.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
65.运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
66.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
67.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
68.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
69.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
70.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
71.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
72.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
73.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
74.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
75.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
76.本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
77.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
78.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
79.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
80.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
81.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
82.文章简洁明了，语言平淡朴实。
83.观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
84.借景抒情，托物咏志，很有特色。
85.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
作文的评语5
1、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。
2、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻、流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性、趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！
3、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
4、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
5、 本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
6、 本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草、同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
7、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
8、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒！
9、你的`作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
10、作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
11、 xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
12、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
13、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
14、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
15、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
作文的评语6
1、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
2、错别字多得像马蜂窝已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
3、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门讲授区（讲授楼巨型花坛）运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
4、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
5、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个绿字，按总分总的布局，形貌了xx的优美景致。
6、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
7、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁老师们，使文章的主题得到升华。
8、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
9、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
10、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
11、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、小作者写了本身熟习的地方学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
14、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
15、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
16、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的.爱，语句畅通，中央明白。
17、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
18、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。
19、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
20、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
21、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！
22、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
23、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
24、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
25、本文以总分总的架构，通过抽取xx中的大树花卉同砚等要害要素，化大为小地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
26、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
27、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
28、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
29、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
30、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
31、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
32、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
33、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
34、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
35、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
36、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
37、文章能过清新风趣的语言，形貌了的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，内容更富厚，重生动。
38、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
39、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊加油的！
40、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
41、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
42、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
43、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
44、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
45、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
46、从外到内，介绍了的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
47、先写，再写，又写，最后写，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个乐字，有景、有情，多么美妙。
48、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
49、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
50、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
51、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
52、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
53、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
54、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
55、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
56、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
57、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
58、在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
作文的评语7
1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
2、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
3、语言活泼明快，富有情趣。
4、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
5、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！
6、文章虽短，但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词准确传神。
7、文章比较后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
8、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
9、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
10、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
11、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
12、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
13、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
14、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
15、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
16、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
17、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
18、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
19、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
20、全文通俗易懂，趣味性强。
21、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
22、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
23、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
24、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
25、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
26、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
27、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
28、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
29、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
30、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
31、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
32、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
33、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
34、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
35、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
36、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
37、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
38、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
39、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
40、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
41、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
42、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
43、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
44、文章简洁明了，语言平淡朴实。
45、文章语言简练。规范，开篇吸引人。
46、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
47、开头点题，用词很吸引人。
48、能较好的运用语言。动作。心理描写，使事例具体。生动。
49、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
50、过渡自然，每一段交待得很清楚。
51、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
52、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
，结尾含蓄，点明主题。
54、结尾简炼，感人。
55、结尾呼应开头，结构完整。
56、结尾呼应文题，点明中心。
57、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
58、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
59、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
60、文章对气氛的.渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
61、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
62、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
63、事例叙述生动。具体，趣味性强。
64、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
65、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
66、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
67、文章以清新有趣的语言，描写了……。的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
68、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
69、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
70、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
71、文章开头引人入胜，吸引读者。
72、文章生动，具体，详略得当。
73、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
74、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
75、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
76、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
77、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
78、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
79、文章前后连贯，形成完整的形象。
80、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
81、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
82、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
83、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
84、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
85、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
86、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
87、全文通俗易懂，趣味性强。
88、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
89、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
90、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
作文的评语8
1、篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
2、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
3、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
4、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
5、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
6、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣、
8、通过丰富人物的`语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
9、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
10、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
11、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
12、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
13、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
14、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。
15、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
16、文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
17、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。
18、文章简洁明了,语言平淡朴实。
19、观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
20、借景抒情,托物咏志,很有特色。
作文的评语9
1、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
2、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
3、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
4、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
5、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
6、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
7、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
8、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
9、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
10、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
11、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
12、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
13、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
14、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
15、引用名人名言经典事例，具有较强的`说服力，更能有力地表达作者的观点。
16、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
17、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
18、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
19、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
20、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
作文的评语10
1、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的`小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
2、小作者运用了动点视察的要领对晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对大天然的热爱之情。
3、文章借助富厚的想象，运用拟人、比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
4、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
5、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
6、在你的笔下，冬天景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻、拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性、意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
7、在你的笔下，景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的。
作文的评语11
1、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
2、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
3、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
4、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
5、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
6、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
7、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
8、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
9、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
11、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
12、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
13、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的`思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
14、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
15、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
16、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
17、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
18、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
19、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
20、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
21、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
22、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
23、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
24、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
25、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
作文的评语12
1、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。
2、你笔下的'春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
3、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
5、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
6、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
7、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。
作文的评语13
1、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
2、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
3、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
4、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
5、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
6、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
7、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
8、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
9、活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的.过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。
10、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
11、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
12、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
13、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
14、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
15、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
作文的评语14
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
10、重点突出，详略得当，内容具体。
11、比喻贴切，用词生动。
12、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
13、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
14、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
15、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
16、文章边叙事边抒情。
17、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
18、小作者观察仔细，叙述时井然有序
19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
20、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
22、细节描写颇具匠心。极富功底。
23、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
24、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
25、文章将…写得细致入微
26、语言活泼明快，富有情趣。
27、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
28、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
29、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
30、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
31、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
32、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
33、文章前后连贯，形成完整的形象。
34、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
35、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
36、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
37、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
38、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
39、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
40、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
41、全文通俗易懂，趣味性强。
42、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
43、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
44、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
45、全文的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
46、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
47、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
48、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
49、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
50、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
51、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
52、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
53、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
54、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
55、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
56、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
57、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
58、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
59、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
60、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
61、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
62、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
63、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
64、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
65、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
66、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
67、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
68、文章简洁明了，语言平淡朴实。
69、文章首尾呼应，语句简洁，刀刀见血，点明主题。文章通过四序景致的形貌，阐明白之美，照应开头。若能细致段落层次明白就更好了。
70、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
71、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了优美景致。
72、文中适本地运用比喻，拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
73、小作者捉住了春天特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
74、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻，拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。
75、作者能按方位次序向读者先容其可爱的，从校门——讲授区（讲授楼，巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择，有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
76、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的显如今人们眼前目今。
77、小作者运用了动点视察的要领对晨色举行了生动的.形貌，字里行间饱含着小作者对，对大天然的热爱之情。
78、文章借助富厚的想象，运用拟人，比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅，优美，文章生动，传神。
79、纵观全篇，文章笔调清新，生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
80、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
81、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩，形状，香味等方面的特点，而且用了比喻，拟人，排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
82、这篇文章语句质朴，生动，内容真实，风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触高兴，使人读了有身临其境之感。
83、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过春夏秋冬的形貌，抒发作者对童年生存的热爱。
84、在你的笔下，冬天景致形貌得细致入微，语言通彻，流畅。文中的比喻，拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性，意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
85、在你的笔下，景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的。
86、作者通过形貌本身的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
87、文章在字里行间都流暴露对喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
88、你就像一个小画家一样，把你的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对热爱之情，做到了景象融会，很棒！
89、你的作文融情于景，把对热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把四序景致形貌了出来。
90、作者写出了清晨的繁忙和充分，也写出了清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
91、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
92、生动详细，让人爱莫能助释手卷。，文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
93、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
94、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
95、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。，文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
96、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。，文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
作文的评语15
1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
7、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
8、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
9、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？
10、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
11、你的文章很有创意用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
12、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
13、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
14、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
15、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
16、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
17、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
18、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
19、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
20、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
21、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
22、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
23、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
24、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
26、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
27、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的.发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
28、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
29、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
30、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。
31、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
32、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
33、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
34、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
35、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
36、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
37、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
38、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
39、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
40、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
41、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
42、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。艺术来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
43、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
44、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
45、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
46、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
47、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
48、语言基本通顺，偶有不畅。
49、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
50、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
51、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
52、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
53、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
54、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
55、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
56、以饱满的激情，描写了重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
57、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
58、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
59、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
60、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
61、文章边叙事边抒情。
62、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
63、小作者观察仔细，叙述时井然有序
64、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
65、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
66、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
67、开头简明扼要。
68、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
69、文章语言生动丰富，可读性强。
70、开头出手不凡，吸引读者。
71、开头打动人心，具有真情实感。
72、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
73、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
74、以饱满的激情，描写了……
75、重点突出，详略得当，内容具体。
76、比喻贴切，用词生动。
77、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
78、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
79、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
80、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
81、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
82、文章边叙事边抒情。
83、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
84、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
85、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
86、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
87、文章想象合情合理。
88、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
89、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
90、细节描写颇具匠心。极富功底。
91、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
92、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
93、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
94、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
95、艺术来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
96、文章将……写得细致入微。
97、语言活泼明快，富有情趣。
98、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
99、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
100、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象
101、文章头尾照应中心明确结构完整
102、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
103、语言活泼明快，富有情趣。
104、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
105、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
106、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
107、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
108、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
109、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
110、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
111、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
112、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
113、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
114、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
115、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
116、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
117、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
118、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
119、文章简洁明了语言平淡朴实
120、作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
121、运用多种感官描写十分仔细
122、简单交待时间地点和结果…
123、语言简练规范开篇吸引人
124、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
125、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境
126、开头直奔主题也是一种写法
127、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
128、反问句开头吸引读者
129、开头直奔主题让人一目了然
130、开头点题用词很吸引人
131、场面和气氛描写为文章增色不少；
132、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想象力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
133、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
134、文章以…为结尾言简意赅其味无穷
135、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
136、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
137、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
138、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象
139、文章头尾照应中心明确结构完整
140、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
141、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
142、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
143、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意
144、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
145、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
146、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
147、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
148、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
149、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
150、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
151、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
152、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
153、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
154、中心不够明确，立意不够清晰。
155、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
156、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，10。表达不清晰，说服力不强。
157、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
158、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
159、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
160、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
161、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
162、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
163、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
164、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
165、头蛇尾之感。
166、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
167、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
168、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
169、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
170、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
171、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，6。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
172、分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
173、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
174、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
175、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
176、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
177、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
178、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
179、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
180、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
181、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
182、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
183、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
184、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
185、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
186、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
187、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
188、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
189、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
190、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
191、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
192、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
193、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
194、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
195、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
196、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
197、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
198、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
199、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
200、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
201、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
202、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
203、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
204、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
205、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
206、详略安排不当，主次不够分明。
207、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
208、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
209、重点突出，中心明确，立意鲜明。
210、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
211、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
212、主题严肃，思想高尚。
213、中心不够明确，立意不够清晰。
214、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
215、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
216、简单介绍情况自然过渡到下一段；
217、情境描写调动起悬念；
218、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
219、简要叙述前因进行铺垫
220、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
221、将…改成…更合适些
222、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
223、叙事中夹写景以已度人将心比心
224、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
225、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
226、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
227、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
228、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
229、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
230、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
231、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
232、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
233、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
234、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
235、文章前后连贯，形成完整的形象。
236、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
237、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
238、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
239、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
240、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
241、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
242、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
243、全文通俗易懂，趣味性强。
244、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
245、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
246、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
247、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
248、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
249、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
250、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
251、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
252、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
253、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
254、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
255、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
256、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”
257、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
258、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
259、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
260、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
261、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
262、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
263、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
264、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
265、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
266、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
267、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”
268、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
269、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
270、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
271、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
272、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
273、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
274、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
275、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
276、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
277、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
278、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
279、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
280、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
281、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。艺术来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
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283、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
284、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
285、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
286、简单交待时间，地点和结果…
287、语言简练，规范，开篇吸引人。
288、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
289、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
290、开头直奔主题，也是一种写法。
291、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，12。反问句开头，吸引读者。
292、开头直奔主题，让人一目了然。
293、开头点题，用词很吸引人。
294、场面和气氛描写为文章增色不少；
295、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
296、情境描写调动起悬念；
297、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
298、简要叙述前因，进行铺垫。
299、关于写得好的作文的评语推荐
300、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
301、对…的比喻用得妙。
302、运用多种感官，描写十分仔细。
303、孩子的气的语言很有意思。
304、加入人物行为，使画面生动。
305、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
306、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
307、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
308、心理描写细腻，比喻句用得好，作文的评语
309、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
310、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
311、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
312、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
313、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
314、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
315、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
316、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
317、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
318、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
319、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
320、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
321、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
322、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
323、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
324、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
325、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
326、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
327、作为语文老师，给学生批改作文是最基本的工作之一，“老师怕改作文”不但是因为作文要花去我们很多的时间，更因为每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有“江郎才尽”的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起分享吧！
328、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
329、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
330、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
331、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
332、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
333、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
334、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
335、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
336、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
337、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
338、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
339、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
340、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
341、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
342、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
343、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
344、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
345、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
346、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！“
347、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
348、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
349、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
350、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管**同学有着这样那样的缺点，（）但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实**同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？“
351、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。
352、文章简洁明了，语言平淡朴实。
353、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
354、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
355、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
356、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
357、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
358、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
359、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
360、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
361、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
362、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
363、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
364、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
365、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
366、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
367、“你把拔河比赛中的”长绳“比作”拿不定主意的孩子“，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
368、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
369、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
370、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
371、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
372、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”
373、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
374、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
375、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
376、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
377、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
378、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
379、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
380、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
381、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
382、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
383、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
384、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。“
385、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
386、“当你把自己的”杰作“——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
387、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
388、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
389、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
390、文章简洁明了语言平淡朴实。
391、作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
392、借景抒情托物咏志很特色。
393、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
394、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
395、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴。
396、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
397、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
398、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
399、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。
400、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。
401、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了。文笔间渗透了情感。
402、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
403、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
404、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱。
405、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
406、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
407、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画。
408、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
409、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
410、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。文章前后连贯形成完整的形象。
411、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
412、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
413、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
414、详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。
415、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
416、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
417、全文通俗易懂趣味性强。
418、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
419、注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。
420、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体。
421、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
422、虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
423、主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
424、情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
425、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
426、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
427、情节变化平淡无奇缺乏新意。
428、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
429、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
430、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
431、情节大起大落转换太快不够连贯自然。
432、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
433、不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
434、巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。
435、选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
436、未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
437、对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
438、能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。
439、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
440、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
441、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
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