作文批改评语(范例15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的作文批改评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
作文批改评语1
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
3、文章前后连贯，形成完整的形象。
4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
6、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
7、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
8、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
9、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
11、全文通俗易懂，趣味性强。
12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
14、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
15、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
16、看看你同桌的作业，他的格式更美观！
17、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
18、再加把劲！
19、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
20、要结合自己生活实际谈感受。
21、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！
22、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
23、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！
24、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
25、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
26、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
27、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
28、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
29、字里行间流露出的真情，让我感动！
30、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
31、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
32、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
33、你能感觉到老师对你的期待吗？
34、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
35、以饱满的`激情，描写了……
36、重点突出，详略得当，内容具体。
37、比喻贴切，用词生动。
38、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
39、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
40、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
41、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
42、文章边叙事边抒情。
43、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
44、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
45、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
46、文章想象合情合理。
47、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
48、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
49、细节描写颇具匠心。极富功底。
50、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
51、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
52、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
53、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
54、文章将……写得细致入微。
55、语言活泼明快，富有情趣。
56、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
57、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
58、孩子，你在努力！我能感觉到！
59、这就是耕耘后的收获！
60、这段时间学习状态很好！
61、有进步啦！
62、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
63、字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！
64、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
65、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
66、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
67、我忍不住要多看两遍，真好！
68、你真棒！最近学得真棒！
69、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
70、祝贺你每次都考一百分！
71、就这样做下去，孩子！
72、喜欢你的认真劲儿！
73、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
74、我发现你的成绩又提高了！
75、今天我太高兴了，因为看到了你的作文！
76、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。
77、失败乃成功之母，别泄气！
78、一份耕耘，一份收获！
79、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！
80、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
81、别人能做到的，你也能！
82、不要辜负老师和家长对你的希望啊！
83、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？
84、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
85、从容面对失败，就有超越自己的底气！
86、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
87、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
88、读史可以明智，你写得好！
89、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
90、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
91、驳论，有助思维，你做得好！
92、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！
93、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！
94、人性的真善美！
95、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！
96、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！
97、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
98、你的文章给我很大启发，谢谢你！
99、向你学习！
100、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
101、共同努力，共同进步！
102、你的努力给我力量！
103、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
104、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
105、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
106、富有童趣的语言，让我变得年轻！
107、加油！超过别人！
108、放飞梦想，突破渴望！
109、让大伙儿看到更出色的你！
110、相信你能做得更好！
111、加油！加油！加油！
112、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！
113、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
114、下次要拿第一哦！
115、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
116、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
117、详略不得当！
118、你应该概括得更全面些！加油！
119、语言可以更活泼些！
120、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！
121、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
122、字要写正，不出格。
123、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
124、眼到，心到，手到。你能做到！
125、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
126、大小一致，行款整齐。
127、学习退步，我会注意你！
128、你没有认真完成！
129、放松要求了吧……
130、为什么总有错字？我等待你的回答！
131、这不是你的水平！
132、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
133、骄兵必败！
134、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
135、后面没有前面认真，“持之以恒”！
136、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
作文批改评语2
1、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
2、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
3、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的.之作。
4、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
5、开头直奔主题，让人一目了然。
6、开头点题，用词很吸引人。
7、场面和气氛描写为文章增色不少。
8、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
9、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
10、对人物的语言，神态，动作等，进行精 心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
11、层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深。
12、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成。
13、文章简短，意味深远笔调美妙，余味无穷行文流畅，情意恳摰文笔老练，气势磅礴。
14、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚用词切当，意境亦佳推阐详明，语甚中肯。
15、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅。
16、笔调圆转，见解正确结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁。
17、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适。
18、用例恰当，解说清楚文尚可通，描写则欠精彩文句流畅，但首尾不能呼应。
19、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意。
20、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂。
21、语多赘余，文欠生动段落要分明，前后勿倒置闲文太多，须力求简畅描写应求深刻。
22、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。
23、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意。
24、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达。
25、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯。
26、识见不高，说理也欠圆妥材料太贫乏，理由欠充分组织欠严密，辞意不明畅草率成篇。
作文批改评语3
1、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
2、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
3、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
4、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
5、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。
6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
7、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
8、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
9、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
10、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
11、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
12、 本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
13、巧用伏笔是文章的.一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
14、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
15、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
16、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
17、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
18、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
19、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
20、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
21、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
22、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
23、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
24、文章将…写得细致入微。
25、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
26、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
27、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
28、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。
29、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
30、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
31、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
32、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
33、以饱满的激情，描写了……
34、重点突出，详略得当，内容具体。
35、比喻贴切，用词生动。
36、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
37、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
38、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
39、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
40、文章想象合情合理。
作文批改评语4
1、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼
2、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
3、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益
4、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
5、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
6、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
7、你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
8、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
9、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
10、你这文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
11、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
12、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力!
13、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?
14、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
15、这丰富的内容,的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉,读起来真是一大享受，你的作文内容详细,我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!
16、干巴巴的内容好像白开水,一点味道也没有,多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的!
17、流通生动的语句,恰似庐山瀑布,飞流直下,畅通极了，比喻得非常贴切,你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气!
18、这写的凌驾上一,继承加油啊，内容再详细生动点。多念书细视察勤思索,你的习作很快就会在报刊上刊发!
19、又不是神童,他能做到的,信赖你也能做到,并且会比他们表现更精彩，每晚看作文书,我便是如许掌握了许多好词语的，世上无难事,只怕故意人!
20、如今你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日志的效果，你不想成为“作文明星”吗?前次你的作文在班里公然朗读,向你表现庆贺，下次夺取写得更棒,好吗!
21、结尾简炼，感人。
22、结尾呼应开头，结构完整。
23、结尾呼应文题,点明中心
24、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
25、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
26、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
27、文章对气氛的'渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
28、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
29、这文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
30、事例叙述生动具体，趣味性强。
31、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一读。
32、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
33、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
34、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间,充满欢声笑语，不失为一佳作。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
35、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
36、文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
37、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
38、文章开头引人入胜，吸引读者。
39、文章生动，具体，详略得当。
40、不要总担心本身比别人笨,只要按老师要求做,你的空想早晚会实现，总是写不出什么内容,是由于你支付的汗水还不多，灵感从来不喜好造访懒汉，勤劳勤劳再勤劳,当你的作文在全班的眼前朗读的时间,你会以为吃点苦是值得的!
41、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人!
42、文章语言简练规范，开吸引人。
43、开简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
44、开头点题，用词很吸引人。
45、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
46、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
47、过渡自然，每一段交待得很清楚。
48、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动
49、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
50、结尾含蓄,点明主题
51、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
52、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
53、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。
作文批改评语5
1、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
2、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
3、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
4、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
5、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
6、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
7、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
8、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
9、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
10、这篇短文的`特点可概括为亲切，温馨，隽永。
11、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
12、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
13、文章简洁明了，语言平淡朴实。
14、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
作文批改评语6
1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
2、文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。
3、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
4、以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
5、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
6、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
7、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
8、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
9、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
10、全文通俗易懂，趣味性强。
11、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
12、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
13、文章想象合情合理，感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
14、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
15、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
16、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
17、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
18、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
19、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
20、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
21、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
22、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
23、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
24、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
25、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
26、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
27、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
28、简单交待时间，地点和结果......
29、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
30、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
31、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的`创新构思。
32、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
33、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
34、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
35、以饱满的激情，描写了……。
36、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
37、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
38、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
39、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
40、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
41、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
42、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
43、结尾同样搞笑。
44、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
45、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
46、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
47、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。
48、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
49、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
50、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
51、场面和气氛描述为文章增色不少。
52、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
53、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
54、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
55、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
56、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
57、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
58、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
59、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
60、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
61、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
62、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
63、语言简练，规范，开篇吸引人。
64、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
65、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
66、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
67、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
68、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
69、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
70、过渡自然，每一段交待得很清楚。
71、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
72、简单介绍情况，自然过渡到下一段；。
73、简要叙述前因，进行铺垫。
74、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
75、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
76、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
77、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
78、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
79、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
80、结尾含蓄，点明主题。
81、我忍不住想多看两遍，真好！
82、写得真棒！最近学得很棒！
83、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
84、祝贺你每次作业都完成得这么好！
85、最近很好，就这样做下去，加油！
86、喜欢你的认真劲儿！
87、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
88、我发现你又进步了，真棒！
89、今天我太高兴了，因为看到了你的这篇作文！
90、喜欢你的语言，朴素而富含哲理，我会推荐给大家！
91、对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。
92、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
93、孩子，你在努力！我能感觉到！
94、这就是耕耘后的收获！
95、这段时间学习状态很好！
96、有进步啦！
97、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
98、字迹美观，页面整洁！
99、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
100、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
101、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
102、直接点明作业中存在的问题，促其改正。
103、最近学习退步，老师注意到喽！
104、你没有认真完成，提出批评！
105、对自己放松要求了吧？
106、为什么总有错字？
107、这不是你的水平！
108、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
109、骄兵必败！
110、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
111、后面没有前面认真，“持之以恒”！
112、不可以对自己降低要求，因为你能做到更好！
113、激发和鼓励学生，使其奋发。
114、加油！你是最棒的！
115、放飞梦想，突破渴望！
116、让大伙儿看到更出色的你！
117、相信你能做得更好！
118、加油！加油！加油！
119、希望你更专注些，再把目标定得高些！
120、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
121、下次要拿第一哦！
122、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
123、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
124、通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。
125、失败乃成功之母，别泄气！
126、一份耕耘，一份收获！
127、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！
128、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
129、别人能做到的，你也能！
130、不要辜负老师和家长对你的希望啊！
131、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？
132、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
133、从容面对失败，就有超越自己的底气！
134、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
135、直接指导学生行为，帮助其学习进步！
136、看看你同桌的作业，他的格式更美观！
137、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
138、再加把劲！
139、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
140、要结合自己生活实际谈感受。
141、把你的作业和××同学交流，你们都会有收获！
142、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
143、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！
144、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
145、没有规矩，不成方圆，对吧？
146、对作业中存在的问题，进行针对性指导。
147、要注意详略得当。
148、你应该概括得更全面些，加油！
149、语言可以更活泼些！
150、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！
151、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
152、字要写正，不出格。
153、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
154、眼到，心到，手到。你能做到！
155、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
156、大小一致，行款整齐。
157、与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。
158、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
159、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
160、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
161、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
162、字里行间流露出的真情，让我感动！
163、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
164、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
165、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
166、你能感觉到老师对你的期待吗？
167、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
168、针对学生作业的内容、形式，进行总结。
169、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
170、读史可以明智，你写得好！
171、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
172、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
173、驳论，有助思维，你做得好！
174、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！
175、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！
176、人性的真善美！
177、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！
178、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！
179、让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。
180、这本书我也看了很多遍，咱们可以交流一下。
181、你的文章让我得到启示，谢谢你！
182、向你学习！
183、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
184、共同努力，共同进步！
185、你的努力让我感受到力量！
186、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
187、从你身上，我学到了默默无闻的奋斗！
188、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
189、富有童趣的语言，让我也变得年轻！
作文批改评语7
1、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
2、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
3、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
4、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
5、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
6、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7、重点突出，详略得当，内容具体。
8、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
9、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
10、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
11、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
12、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
13、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
14、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
15、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
16、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
17、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
18、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
19、结束得有点突然，夸张了。
20、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
21、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
22、结尾简炼，感人。
23、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
24、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
25、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
26、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——
27、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
28、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
29、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
30、沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”
31、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
32、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
33、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
34、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
35、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
36、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
37、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
38、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
39、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
40、简要叙述前因，进行铺垫。
41、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
42、文章简洁明了，语言平淡朴实。
43、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
44、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
45、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
46、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
47、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
48、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
49、文章前后连贯，形成完整的形象。
50、运用多种感官，描述十分仔细。
51、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
52、你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
53、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
54、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
55、语言简练，规范，开篇吸引人。
56、孩子的气的语言很有意思。
57、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
58、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
60、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
61、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
62、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
63、你能运用心理描写和动作描写的'手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
64、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
65、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
66、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
67、文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。
68、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
69、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
70、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
71、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
72、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，23.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
73、这段描述读来令人感动。
74、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
75、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
76、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
77、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
78、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
79、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
80、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
81、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
82、表达不清晰，说服力不强。
83、这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。
84、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
85、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
86、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
87、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
88、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
作文批改评语8
1、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
2、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生、、、、、、的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
3、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
4、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
5、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
6、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
7、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
8、全文可圈可点的.佳句不少，给文章增添了些文学情趣
9、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
10、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
11、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
13、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
14、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
作文批改评语9
1、本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的，你是一个想象力多么丰富的孩子啊！
2、这是一篇很有新意的想象作文，文章构思巧妙，语言朴实自然。
3、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
4、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
7、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
12、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
13、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的`心理描写，充分表达了…
14、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
15、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
16、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
18、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
19、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
20、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
21、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
22、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
25、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
26、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
27、借景抒情，托物咏志，很特色。
28、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
29、……要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
30、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
31、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
32、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
33、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
34、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
35、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
36、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
37、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
38、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
39、想象力较丰富，极具新意。
40、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将未来的笔呈现读者面前。
41、文章简洁明了，语言平淡朴实。
42、想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
43、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
44、行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的文章小作者想象十分丰富，逻辑条理特别清楚。笔下的笔十分神奇，让我都忍不住想拥有一只，虽说是想象，却又不无依据，相信这个想象会变真。
45、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
46、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
47、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
48、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
49、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
50、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
51、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
52、这是一篇想象的文章，小作者通过想象“假如我是哈利波特”会怎样做，表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
53、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。讽刺了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为，最终使得生态环境遭到破坏，引人深思。
54、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
55、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
作文批改评语10
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
6、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
8、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
9、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
10、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
13、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
14、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15、你的文章很有创意。用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
16、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
17、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
18、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
21、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
22、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的'文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
26、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
30、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
31、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
32、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
33、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
34、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
35、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
36、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
37、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步!
38、孩子，不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗?
39、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步!
40、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国母亲的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗?
41、详略安排不当，主次不够分明。
42、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
43、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
44、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
45、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
46、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
47、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
48、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
49、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
50、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
51、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
52、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
53、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
54、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
55、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
56、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。
57、细节描述颇具匠心。极富功底。
58、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
59、文章边叙事边抒情。
60、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。
61、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
62、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
63、结尾呼应应开头，结构完整。
64、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美这部分还能够展开写以小见大，表现……
65、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
66、结尾同样搞笑。
67、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
68、简要叙述前因，进行铺垫。
69、对……的比喻用得妙。
70、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
71、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
72、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
73、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
74、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
75、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
76、小作者观察仔细，叙述时井然有序
77、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
78、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
79、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
80、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
81、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
82、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
83、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
84、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
85、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
86、比喻贴切，用词生动。
87、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
88、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
89、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
90、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
作文批改评语11
1. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
4. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
5. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
7. 引用名人名言经典事例，具有较强的`说服力，更能有力地表达作者的观点。
8. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
9. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
10. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
11. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
12. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
13. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
14. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
15. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
16. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
17. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
18. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
19. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
20. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
作文批改评语12
1、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”
2、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
3、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生
4、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？
5、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？
6、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！
7、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！
8、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
9、你的成绩很好，来源于你的作业认真。
10、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！
11、你是班内很有希望的学生，你会努力的。
12、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
13、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
14、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
15、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
16、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
17、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
18、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受
19、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
20、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
23、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
24、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
25、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
26、文章前后连贯，形成完整的形象。
27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
29、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
30、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
31、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
32、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。
33、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
34、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
35、全文通俗易懂，趣味性强。
36、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
37、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
38、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
41、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
43、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
44、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
45、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
46、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
47、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
48、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
49、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
50、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
51、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
52、开头简明扼要。
53、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的`印象。
54、文章开头引人入胜，吸引读者……。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
55、文章语言生动丰富，可读性强。
56、开头出手不凡，吸引读者。
57、开头打动人心，具有真情实感。
58、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
59、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
60、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
61、以饱满的激情，描写了……
62、重点突出，详略得当，内容具体。
63、比喻贴切，用词生动。
64、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
65、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
66、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
67、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
68、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
69、文章边叙事边抒情。
70、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
71、小作者观察仔细，叙述时井然有序
72、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
73、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
74、文章想象合情合理。
75、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
76、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
77、细节描写颇具匠心。极富功底。
78、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
79、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
80、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体
81、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
82、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
83、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
84、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
85、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
86、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
87、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。
88、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
89、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
90、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
作文批改评语13
1.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的'文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
2.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
3.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
4.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
5.这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。
6.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
7.本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
8.这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。
9.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
作文批改评语14
1、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
2、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
3、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
4、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
5、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的.感觉。
6、细节描写颇具匠心。极富功底。
7、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
8、文章语言生动丰富，可读性强。
9、重点突出，详略得当，内容具体。
10、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
11、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
12、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
13、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
14、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
15、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
17、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
18、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
19、全文通俗易懂，趣味性强。
20、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
21、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
22、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
23、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
24、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
作文批改评语15
1、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
3、结尾含蓄，点明主题。
4、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
5、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
6、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
7、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
8、本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
9、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的'：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
11、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
12、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
13、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
14、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
15、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
16、小作者观察仔细，叙述时井然有序
17、细节描述颇具匠心。极富功底。
18、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
19、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
20、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
21、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
22、文章边叙事边抒情。
23、由景生情，结尾自然。
24、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
25、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
26、这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。
27、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
28、这段描写读来令人感动。
29、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
30、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
31、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
32、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
33、结尾同样搞笑。
34、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
35、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
36、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
37、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
38、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
39、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
40、场面和气氛描述为文章增色不少。
41、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
42、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
43、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
44、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
45、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
46、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
47、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
48、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
49、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
50、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
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