常用的万能作文评语190句
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过评语吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。那什么样的评语才好的评语呢？下面是小编精心整理的常用的万能作文评语190句，欢迎阅读与收藏。
1、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
2、全文通俗易懂，趣味性强。
3、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
4、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
5、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
6、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
7、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
8、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
9、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
10、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
11、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
12、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
13、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
14、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
15、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
16、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
17、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
18、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
20、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
21、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
22、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
23、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
24、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
25、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
26、文章前后连贯，形成完整的形象。
27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
28、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
29、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
30、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
31、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
32、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
33、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
34、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
35、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
36、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
37、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
38、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
39、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
40、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
41、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
42、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
43、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
44、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
45、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
46、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
47、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
48、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
49、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
50、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
51、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
52、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
53、语言基本通顺，偶有不畅。
54、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
55、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
56、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
57、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
58、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
59、在很多人的作业本上，或页眉，或页脚，总会留下一行行鲜红色的大字，它们看似平淡无奇，却是谱写人生的笔调。
60、梅花香自苦寒来。——英语老师
61、英语作业本批改完发下来了，这几个鲜红大字映入我的眼帘。对于英语成绩一般的我，不禁沾沾自喜，心想：英语老师终于表扬我了！寥寥几个字，渗透了英语老师对我的肯定和期望，帮我在外语的学习中重拾信心。
62、希望你继续坚持，早日成为老师的骄傲。——语文老师
63、大本几经辗转到了我的手里。当翻开时，文章结尾的两行红色文字行云流水，龙飞凤舞，十分抢眼！仔细研读评语后，我的眼泪在眼眶里打转。步入高年级之后，我的学习态度出现了偏差，情绪时常上下波动，学习成绩可想而知，还给老师添了许多麻烦。在这段时间，自己很少受到过表扬，倒是许多次批评的话语萦绕在耳畔。但出乎意料，老师如此中肯地鼓励了我、相信我，一定不会让您失望的！
64、退步！——数学老师
65、“单元测试终于结束了，这次我一定会考满分！”我心里自信满满。可是，当考试结果出来之后，我恨不得当场把那张考卷丢到十万八千里之外。一句“忘记痛苦，为阳光腾出空间”的名言提醒了我。于是我努力调整情绪，让自己平静下来，正要提笔进行订正时，一眼就瞄到了卷首两个“退步”特大号字，如同黑夜执炬，格外醒目。看来，老师把对我学习习惯的不满，统统都倾注在这两个字上。是啊，最近我在数学学习上很是糊涂，经常犯一些低级错误。哎！透过这两个大字，我仿佛看到您脸色铁青，又迫切希望我能尽快改正的焦虑神情。老师，我领会您的意思了，我会改正的！
66、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
67、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
68、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
69、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
70、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
71、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
72、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
73、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
74、文章简洁明了语言平淡朴实
75、借景抒情托物咏志很特色
76、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
77、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
78、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
79、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
80、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
81、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
82、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
83、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
84、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
85、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
86、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
87、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
88、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
89、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
90、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
91、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
92、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
93、详略安排不当，主次不够分明。
94、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
95、重点突出，中心明确，立意鲜明。
96、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
97、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
98、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
99、中心不够明确，立意不够清晰。
100、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗
101、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
102、详略得当，写出了春节喜庆的气氛
103、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
104、表达了作者的无限快乐
105、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。 差评：
106、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
107、有一些习俗没有介绍具体。
108、没有写出自己独特的感受
109、语言平淡，不够生动。
110、思维混乱，没有条理。
111、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
112、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
113、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
114、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
115、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
116、情节曲折，叙事过程有务必的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
117、情节发展较平缓，缺乏务必的起落性。
118、构思不合常理，资料漏洞百出，不能反映生活的真实。
119、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
120、你的文章如行云流水，一气呵成，读后如醍醐灌顶，令我茅塞顿开。
121、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
122、笔下生辉解释：指文人才思俊逸，写作的诗文极佳。造句：把平时观察到的事物记在心里，你去画的时候自然就能笔下生辉。
123、您的文章主题明确，文情并茂。深深的打动人心，引发共鸣。
124、构思新颖，题材独具匠心，情节跌宕起伏紧扣人心。
125、文章主题明确，文情并茂。深深的打动人心，引发共鸣。
126、平凡中显示出不凡的文学功底，可谓字字珠玑。辞藻华丽营造氛围。
127、构思新颖，题材独具匠心，情节跌宕起伏紧扣人心。
128、文章主题明确，文情并茂。深深的打动人心，引发共鸣。
129、文章文采斐然，辞藻华美，语言朴实，文笔清新，情感丰富，人物形象饱满，条理清晰，结构层次分明，情节合理，跌宕起伏，描写生动，引人入胜，艺术感染力强，结尾画龙点睛，寓意深刻，发人深思，意味悠长。
130、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
131、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
132、平凡中显示出不凡的文学功底，可谓字字珠玑。辞藻华丽营造氛围。
133、感情线明暗两条，一明一暗，作者妙笔生花，均呈现出不一样的光彩，令人眼前一亮。
134、开头出手不凡,吸引读者。
135、开头打动人心,具有真情实感。
136、开头打动 人心，具有真情实感。
137、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
138、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
139、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
140、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
141、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
142、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
143、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
144、繁简适当，层次分明。
145、句句有力，字字精辟。
146、入情入里，甚见精纯。
147、笔致轻松，理畅辞达。
148、豪放雄奇，不落俗套。
149、你的文章和其他作文一样通顺，也流畅，但是你的文章和其他作文相比较就逊色了。
150、对人物内心的印象很深刻。你很善于抓住人物的心理活动，刻画了很多形象人物。
151、文章按事情发展的顺序，由轻到重，由缓到快，充满了清晰的脉络。
152、对人物的语言、神态、动作、心理活动作等，进行精心的描绘，这是本文的一大特色。
153、作者对人物的语言、神态、动作、心理活动等，进行精心的刻画。
154、作者对人物的语言、神态、动作、心理活动等，进行精心的描绘，这是本文的一大特色。
155、对小作者的作文评语，也应该是本次作文评语中的一个重点，这个重点应该是小作者对自己的一次写作启发。
156、你的作文很有创意,文中描绘了一幅美丽的田园风光图，让我们读后不禁赞叹不已，希望以后的作文你的文章能更上一层楼。
157、你能够仔细观察生活,反复锤炼你的作文能力,老师有时也会有点不耐烦,希望以后多多练习。
158、这篇作文你的观察力很强,能抓住人物的语言,神态,动作等方面进行描写,表达自己的感情。
159、文章语言生动活泼,描写细腻,行文结尾处不失为一篇佳作。
160、你的作文有条不紊,行文有条不紊,言之有理。老师希望这篇文章能更上一层楼。
161、你能按时按量完成老师布置的作业,但千万不能拖拉,做完作业要认真地检查一遍。
162、你的字迹工整,书写工整。老师真为你高兴。
163、你是一个热情、开朗、大方、有礼貌的好孩子，老师很喜欢你。希望你做一个品学兼优的小学生。
164、你能按时完成作业,做到不早退。
165、你很聪明,但你在学习上有不少问题。老师相信你一定能够改正缺点，取得更大的进步。
166、你是个好孩子,但你有时还有点顽皮,希望以后改正。
167、你的字写得非常工整。老师为你的字感到高兴，你的字写得很端正。
168、你是一个聪明、活泼、好动的孩子。希望以后在学习上,你能够更加努力地刻苦、刻苦。
169、你的字是那样端正,笔画是那样美观,我希望你再接再厉,不断地提高自己。
170、你的作文很有条理,语言表达也很流利,你能够用优美的诗句表达自己的真情实感.
171、你是个聪明的孩子,但是作文写得不够好,希望你多多努力,争取在作文上取得更大的进步。
172、你的字写得非常工整,书写工整,作业能按时完成。老师很喜欢你。
173、你是个聪明、可爱的孩子,老师希望你继续努力。
174、你很有进步,老师非常喜欢你。老师希望你继续保持。
175、你是个懂事的学生。老师希望你在作文上不要出现抄袭现象，要认真地完成老师布置的作业,字迹也要端正,书写工整。
176、你是个聪明、活泼的女孩，但学习上要认真,不能有丝毫马虎。老师很佩服你的这个能力。
177、你能够按时完成作业,上课认真听讲,积极举手发言,按时完成作业。
178、你学习刻苦，作业能按时完成,上课认真听讲,积极举手发言。老师很欣赏你这个能力。
179、你是个聪明、活泼的孩子，作业也认真,书写工整,卷面整洁
180、你是一个乐于助人的孩子，是一个有爱心的孩子，是一个有爱心的孩子，希望你能继续努力，多做好事、好人。
181、你有一个善于观察和善于观察的好习惯，在生活中能注意观察生活，积极思考。希望你在学习和生活中能多多关注身边的这些好习惯。希望你能继续努力，多帮助身边的好同学。
182、你是一个有责任心的孩子，你能按规定程序做好自己分内的工作，并做到不迟到、不早退，能遵守学校纪律，热爱劳动，关心集体，团结同学，热爱劳动，能按时完成老师布置的各项任务。希望你能以这些好习惯为基础，养成良好的学习习惯，为将来的学习生活打好基础。
183、你是一个爱学习，上进心强、思维活泼、有上进心的孩子，希望你能继续努力，多读书，提高自己各项文化素质。希望你再接再励，做得更好!相信通过你的努力，一定可以学习到更多的知识。希望你在接下来的学习中，继续加把劲，争取取得更好的成绩。
184、你是一个活泼开朗的孩子，在学校里，你能遵守校纪校规，认真上课，积极举手发言，能认真做好自己学习和生活的每一件事。希望你在学习和生活方面都不要粗心，在学习和生活中不要自大，要注意自身的形象，做到尊敬师长和长辈。
185、你是一个懂礼貌、讲卫生、讲卫生、爱护校园环境的孩子，希望你能在学习和生活方面有更大的进步。希望你以后做到这些，能在学习和生活上做得更好、更出色!希望你能继续努力，做得更好，争取做得更好!
186、虽然你在学习上存在着不少的毛病，但是你是一个懂礼貌、爱学习、爱集体、热爱劳动、热爱集体的孩子。希望你能在生活和学习中注意各个方面的表现，养成勤学、勤思、勤思的好习惯。
187、你是一个活泼开朗、热情、上进心强的孩子。希望你能在学习和生活中，尽量做到认真、负责、努力学习，做好人好事。
188、你是一个有责任心和爱心并善于观察和善于观察的孩子，希望你能认真完成老师布置的任务。
189、你的作业能认真完成，作业能认真检查。希望你能做到：
190、认真听课，做好预习和复习工作。
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