关于请假条编写的教学设计
一、谈话导入:
同学们,通过上节课的学习,我们又掌握了一种语言技巧——口头请假。这节课呢,我们就从中选取一种,讲话语变成文字。让我们的信息传递更为多样化,从而以不变应万变。
二、思考交流:
在生活中我们会遇到很多情况不能上课比如:
如果你的家里有事不能到校怎么办?
如果你生病不能按时上学怎么办呢?
……
这里有一位同学生病了,能帮她写一份请假条吗? 你知道请假条改写什么内容吗?
1.应写清楚请假的原因,请多长时间的`假;
2.注意请假条的格式,包括称呼、落款、日期以及正文的格式;
3.要讲礼貌,注意使用礼貌用语。
那么请假条该怎么写呢?
(微课展示格式、要求)
三、自主学习:
1.出示内容,思考:
(1)请假的原因可能有哪些?
(2)请假的时限为多长?
2、学生试着填写。
3、出示请假条,边出示边强调。
3、出示请假条儿歌。
四、实践内化:
1.根据题目要求,完成所填请假条的内容。
2.展示请假条格式基内容。
五、课后作业:
试着写一张请假条吧。
【关于请假条编写的教学设计】相关文章:
关于Jquery插件编写11-10
关于编写论文提纲的步骤12-02
大学毕业生毕业设计编写09-21
关于岗位说明书的编写方法10-01
关于角色游戏教学设计08-08
简历内容的编写方式10-03
监理通知编写的误区08-19
简单的Java程序编写08-14
编导编写故事的技巧09-03
论文提纲的正确编写10-05