大学生职业生涯规划指导：专业的学习

时间：2021-04-04 16:54:50 职业生涯规划我要投稿

大学生职业生涯规划指导：专业的学习

大学生职业生涯规划指导：专业的学习专业的专业学习大学生的天职是什么？很多人的回答都会是“大学生的天职是学习”，是的，我在大学时或许和你一样地认为大学生的天职不仅仅是学习，还要实践、实习、恋爱等，可是当走过大学之后，我才发现大学生的天职真的就是学习，其他项目也仅仅是学习的一个方面而已。 “盛年不重来，一日难再晨”这样的真理之言也只有当你经历过才会体验到正确。大学时，我的观念是大学要好好的过，尤其是要多实践，所以当我的同学他们匆匆忙忙去赶去教室时，我可能在学校食堂门前搞活动呢，我那时总以为学习太闷而且也学不到东西，而多多实践是可以锻炼自己的能力的，所以很多时候我选择了逃课。现在想来，其实我是错误的，第一，当我不去上课时其实我也没做什么，或者说也没收获什么，很可能在寝室大睡。第二，大学里的那点经验毕业后一年内就可以拥有，而付出的两三年的成本就太大了，因为当你以为可以超越别人很多时，其实只要别人努努力也是可以马上和你一样的。第三，人生，我说的是人生，人生里只有大学这四年是你充分学习的时期，过了这个阶段就再也没有了，而实践、工作、赚钱则是一辈子的事情，如果不是到了生死存亡的境地，那些事情等毕业了再做也是不迟的。当我工作后，我才发现自己知道的太少了，如电脑没学好，论文写不好，英语也不行，自己的专业课更是忘的差不多了，可在说忙不忙的工作里是很难再学习补充的，要么有心情没时间，要么有时间没心情，总之很难再找到大学时坐在图书馆里静静看书的感觉了。专业学习很重要，那都要学习什么呢？我的经验是，专业学习要学习三个方面，一是学习专业通论知识，这是很精华很简练的对专业的概括，日后你所学的所有课程都是对通论的拓展，所以一定要学好；二是学习对生活和社会有影响有作用的知识，因为当你毕业后会发现，你记住的大学内容都是对生活有用的东西；三是你喜欢的领域，无论这个专业你喜欢不喜欢，只要你认真学习之后都会发现你自己喜欢的领域，那你就可以深入的去学习这个领域。一些大一、大二的学生可能会说，我都不喜欢自己的专业，我怎么安心去学习呢？是的，当我大学时也对自己的专业不喜欢，所以在这个心态下就不怎么去学习专业了，可是现在想来，其实那时所得到的结论是不科学的。这里给大家三个标准，一是你能够1小时连续不断地说自己的专业，二是你有三个月的深入学习本专业，三是你明确知道自己的专业毕业后都会做什么工作。这其中的一条你具备了，就说明你对自己的专业是了解的，否则你的结论就是在不了解的情况下做出的，而你也就是学习的逃兵。所以，再次忠告在校大学生，在专业和就业上当你确定自己不喜欢什么时，那一定是你在充分了解下得出的结论；否则，你就要安心的去学习三个月再说。这里给大家一个学习的观念，就是你的老师不仅仅是本校教你的专业课老师，如果你这样认为，那你的学习圈子就太小了。上大学后，你有三大老师：互联网、图书馆、人。互联网，海量信息、包容一切，你的问题通过它是完全可以解决的，只是你要付出寻找和整理的时间；图书馆，静止的海量的憨厚的老师，不仅仅是你学校的图书馆，还包括你所在城市的公共图书馆，各个大学的图书馆，虽然有点过时但对于你的大部分问题也是可以解答的；人，包括本校的专业课老师，本城市大学的这个专业的'老师、学者，这个领域的国内外一流学者、大师，网上从事这个专业的学者、网友等，总之在这个专业内有研究的人都是你请教的对象。专业学习是有方法的，它不仅仅是按时听课记笔记，不仅仅是完成老师布置的论文和作业。在学习的进程上，我的建议是根据自己来学习而不是非要跟着学校的课程走，跟着老师的进度走，大学本来就是自我学习的天堂，自己要有提前意识，大学一年是完全可以学完四年的开课课程的，千万不要因为学校不开这门课你就不去学习，你要跟着专业的内容走，而不是跟着学校的设置走。评判专业的优秀也不是根据你所考试的分数，上过大学的人都知道分数的含义——分数=点名时到+记笔记+划重点+考前复习+不得罪老师，我认为你的优秀是，你对这门课程有自己的看法，能够写一篇自己原创的论文，因为当你毕业后就会发现，分数是可以遗忘的，而自己原创的论文是忘不掉的，而这些忘不掉的就是你的素质。我给大家学习专业的六个方法，供大学生们参考：抄一本书、编一本书、访问一百个人、写一篇论文、教一个人、组建一个学习圈子。抄一本书、编一本书其实内容是一样的，都是学习专业通论时的方法，抄书是去图书馆借一本关于专业的最厚的通论书，将之转化为自己的语言抄下来，当你抄完之后就是用自己的语言写了本书，该忘的资料性的东西你都会记不得，但剩下的就会是你的思想；编书，是你通过互联网编一本通论书，你可以把图书馆借来的那本最厚的通论书的目录抄下来，然后在不看这本书的情况下利用互联网去搜集资料，这时候你会搜集到最新最全的资料，字数可能会上千万字，接下来你看看你借的那本书有多少字，假设有三十万字，那你就要把上千万字整理压缩到三十万字，这时候才是考验你的时刻，因为你不能闭着眼睛删，你要整理、合并、改造、转换等，当你压缩完之后，你就可以把自己编的书和借的书对照一下，你会发现你的书比借的书还要全和新，此时你就可以联系出版社了。第三个方法是访问一百个人，如果你不愿意抄书和编书，那你就可以在与专家学者的交流中学习。为什么和人的交流中自己会学到东西呢？因为当你和一个老师、学者、教授、大师对话时，你要提问题，但提问题的前提是自己对访问人所研究的领域、问题有所了解，这样你就可以在了解访问人的研究方向中得到学习和积累；之所以要一百个人，就是要你学习的方面全一点，也是让你有机会多认识些人，为自己考研再深造做个铺垫；和大师、学者的交流学习是飞跃的，你会清晰地发现自己的成长是分阶段的，而且是很快的；提醒一点，和学者交流的前提是你和人家有共同语言，你要积累储备一些问题和知识才好去访问人家，否则就是骚扰了。第四个方法，写一篇论文，适用于学习一门专业课程，论文式学习是最快的，也是最有成效的，而且会催生你自己的思想和观点。假设你是学经济学的，那当你学习经济学通论时可以采取抄书或编书的方法，当你学习微观经济学时，你就可以采取写一篇原创论文的方式学习。就是说，你学习微观经济学的方式就是写一篇这个领域的论文，这时你就会阅读大量的微观经济学方面的论文和图书，在写论文的过程中你学到的要比单纯去背[1][2]下一页一些概念和理论要有效的多，因为这时你是抱着发现问题和解决问题的心态出发的，而不是去考高分和背重点。第五个学习方法是教一个人。当你学习一门新课程或新学科时，你可以选择教一个师弟的方法来促使自己学习和进步。因为你给师弟讲一节课，你自己可能要看一周书备一天课，所以这种方法也是非常有效的，既帮助了别人也让自己进步了。第六个方法是组建一个学习圈子，教一个人是为了让自己多学点东西，而组建一个学习圈子是让自己找到志同道合的战友共同进步，彼此促进。大学里一个人是很难坚持学习的，因为人都是懒惰的，自己是很难每天都去图书馆的，所以组建个小团队，大家共同行动，共同研究和解决问题，大家是可以一起做出点事情的，当然人也不能太多，5个人最好。当你学习一段时间或者学了几年后，怎样判断自己学到什么程度呢？怎样判断自己所处的学习阶段呢？这里我给大家一个参照，专业学习的十个境界：从别人的理论到别人的理论；从别人的理论到自己的说法；从自己的说法到自己的感悟；从自己的感悟到自己的想法；从自己的想法到自己的理论；从自己的理论到自己的理论；从自己的理论到自己的说法；从自己的说法到别人的想法；从别人的想法到自己的生活；从自己的生活到别人的生活。第一个境界是从别人的理论到别人的理论，这是大学生比较普遍的一种学习状态，这就是死背书的结局，重述的只是书上的概念、理论而已；第二个境界是从别人的理论到自己的说法，这时你有了自己的解释，意思是一样地，就是表述的语言是你自己的，考试时记不住答案的回答就是如此；第三个境界是从自己的说法到自己的感悟，此时对理论有了自己的认识，会用自己的理解来诠释、增减了，这里是有一些创新的；第四个境界是从自己的感悟到自己的想法，感悟多了就形成了自己的想法，感悟阶段还是在重复别人的理论呢，而想法就是自己的理解了。可以这样区分自己的说法、自己的感悟和自己的想法，自己的说法可以用“换句话说”来理解，自己的感悟是“也可以这么说”，自己的想法可以用“我是这样看的”来理解。前四个境界还处于学习领悟别人理论的阶段，第五个境界以后就是建立自己的理论了。第五个境界是从自己的想法到自己的理论，此时你会形成体系化的一系列想法，是你在此领域内的独立标志；第六个境界是从自己的理论到自己的理论，这是指你在诠释自己理论时的照搬，尤其是在初期，你为了让自己的理论、独创的概念、见解完整地呈现出来，你往往会用很艰涩的理论术语来阐释自己的理论，另一方面也是为了完善理论而做着探索。第七个境界是从自己的理论到自己的说法，此时你的理论也完善差不多了，为了让听众很好的理解你的理论，你会将理论转化为平实的语言，这个转化就是用自己自圆其说的说法来解释自己的理论。第八个境界是从自己的说法到别人的想法，到了这个境界之后，你就不再是单纯地讲解自己的理论，而是在考虑如何让大家更好地理解、赞同你的理论，所以这时你会考虑别人的想法，他的需要是什么，他的个性是什么，你会考虑用别人能理解的方式来解释你的理论；第九个境界是从别人的想法到自己的生活，最高明的交流就是融入到生活之中的交流，此时你会结合自己的生活状况、现象来类比解释你的理论，这样别人很容易和你达成共识；第十个境界是从自己的生活到别人的生活，到了这个境界之后，你在和别人的交流时就不会急于表达自己的看法和阐释自己的理论，你会很认真地倾听他的生活、他的状态，然后结合他的生活去类比地解释自己的理论，用他生活中的方式与语言和他交流，真正做到了“言之无我，言中有我”的交流境界。比较一下，你现在处于专业学习的哪个境界？衷心地忠告在校的大学生们，当你在校园时，请你无论做什么事情，首先都要考虑一下自己的身份——大学生，学生的一种，然后再去衡量那件事和你的身份是否一致！vs("content_relate");

【大学生职业生涯规划指导：专业的学习】相关文章：

大学生职业生涯规划写作指导10-29

如何指导大学生进行职业生涯规划08-22

大学生职业生涯规划与指导论文10-08

从大学生职业价值观谈职业生涯规划指导的论文10-18

求职指导：职业生涯规划参考10-29

浅谈职业生涯规划——大学生就业指导09-20