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国考行测出题频率最高题型汇总之幂数列_综合指导
公务员考试虽然有一定的难度，出题的形式也千变万化，但是总有一些经典的题型常出常新，经久不衰。为备考2010年中央、国家机关公务员录用考试，京佳公务员教研老师特将国考中出题频率较高的题型予以汇总，并给予技巧点拨，希望广大考生能从中有所体会，把握出题规律、理顺知识脉络、掌握复习技巧、考出理想成绩。题型总结如下：
▲二、幂数列
（一）真题回放及答案详解：
2009年第102题、105题
1. 7，7，9，17，43，（ ）
a. 119 b. 117 c. 123 d. 121
【解析】c。这是一道幂数列。规律是：原数列后项与前项的差依次是0、2、8、26；新数列依次可以化成：3的0次方减1，3的1次方减1，3的2次方减1，3的3次方减1；所以（ ）＝43＋80（3的4次方减1）＝123。
2. 153，179，227，321，533，（ ）
a. 789 b. 919 c. 1229 d. 1079
【解析】d。这是一道幂数列。规律是：原数列各项依次可以化成：150＋31，170＋32，200＋33，240＋34，290＋35，其中新数列150，170，200，240，290后项与前项做差得20，30，40，50，故（ ）＝60＋290＋36＝1079。
2008年第44题、45题
3. 67，54，46，35，29，（ ）
a. 13 b. 15 c. 18 d. 20
【解析】d。这是一道幂数列变形题。题干中数列的每两项之和是：121，100，81，64，49，分别是：11、10、9、8、7的平方。所以（）里就是7的平方－29，即20。
4. 14，20，54，76，（ ）
a. 104 b. 116 c. 126 d. 144
【解析】c。这是一道幂数列的变形题。题干中数列各项分别是：3的平方加5，5的平方减5，7的平方加5，9的平方减5，所以（）里就是11的平方加5，即126。
2007年第42题、43题、45题
5. 1，3，4，1，9，（ ）
a．5 b．11 c．14 d．64
【解析】d。本题规律为：（第二项－第一项）的平方＝第三项，所以（）里应为：（1－9）的平方，即64。
6. 0，9，26，65，124，（ ）
a．165 b．193 c．217 d．239
【解析】c。此题是立方数列的变式，其中：0等于1的3次方减1，9等于2的3次方加1，26等于3的3次方减1，65等于4的3次方加1，124等于5的3次方减1，由此可以推知下一项应：6的3次方加1，即217。
7． 0，2，10，30，（ ）
a．68 b．74 c．60 d．70
【解析】a。数列各项依次可化成：0的3次方加0，1的3次方加1，2的3次方加2，3的3次方加3，所以（）里应为：4的3次方加4，即68。
2006年一卷第32题、33题、34题
8. 1，32，81，64，25，（ ），1
a．5 b．6 c．10 d．12
【解析】b。这是一道幂数列题目。原数列各项依次可化为：1的6次方，2的5次方，3的4次方，4的3次方，5的2次方，（6的1次方），7的0次方，因此（）里应为6。
9. －2，－8，0，64，（ ）
a．－64 b．128 c．156 d．250
【解析】d。数列各项依次可化成：-2×（1的3次方），-1×（2的3次方），0×（3的3次方），1×（4的3次方），因此（）里应为：2×（5的3次方），即250。
10. 2，3，13，175，（ ）
a．30625 b．30651 c．30759 d．30952
【解析】b。本题规律为：[3的平方＋（2×2）]＝13，[13的平方＋（2×3）]＝175，因此（）里应为：175的平方＋（2×13），即30651。
2005年一卷第31题、32题、33题、34题
11. 1，4，16，49，121，（ ）
a．256 b．225 c．196 d．169
【解析】a。这是一道幂数列。数列各项依次可写为：1的2次方，2的2次方，4的2次方，7的2次方，11的2次方；其中新数列1，2，4，7，11是一个二级等差数列，可以推知（）里应为16的2次方，即256。
12. 2，3，10，15，26，（ ）
a．29 b．32 c．35 d．37
【解析】c。这是一道平方数列的变式。数列各项依次是：1的2次方加1，2的2次方减1，3的2次方加1，4的2次方减1，5的2次方加1，因此（）里应为：6的2次方减1，即35。
13. 1，10，31，70，133，（ ）
a．136 b．186 c．226 d．256
【解析】c。这是一道立方数列的变式。数列各项依次是：1的3次方加0，2的3次方加2，3的3次方加4，4的3次方加6，5的3次方加8，因此（）里应为：6的3次方加10，即226。
14. 1，2，3，7，46，（ ）
a．2109 b．1289 c．322 d．147
【解析】a。这是一道幂数列题目。该题数列从第二项开始，每项自身的平方减去前一项的差等于，下一项，即3＝2的平方－1，7＝3的平方－2，46＝7的平方－3，因此（）里应为：46的平方－7，即2109。
2005年二卷第26题、29题
15. 27，16，5，（ ），1/7
a．16 b．1 c．0 d．2
【解析】b。这是一道幂数列题目。原数列各项依次可化为：3的3次方，4的2次方，5的1次方，（6的0次方），7的-1次方，因此（）里应为1。
16. 1，0，－1，－2，（ ）
a．－8 b．－9 c．－4 d．3
【解析】b。本题规律为：前一项的立方减1等于后一项，所以（）里应为：-2的3次方减1，即-9。
2003年a卷第3题、b卷第4题
17. 1，4，27，（ ），3125
a． 70 b． 184 c． 256 d． 351
【解析】c。数列各项依次是：1的1次方，2的2次方，3的3次方，（4的4次方），5的5次方。
18. 1，2，6，15，31，（ ）
a. 53 b. 56 c. 62 d. 87
【解析】b。该数列后一项减去前一项，可得一新数列：1，4，9，16，（25）；新数列是一个平方数列，新数列各项依次是：1的2次方，2的2次方，3的2次方，4的2次方，5的2次方；还原之后（）里就是：25＋31＝56。
2001年第45题
19. 0，9，26，65，124，（ ）
a．186 b．215 c．216 d．217
【解析】d。此题是立方数列的变式，其中：0等于1的3次方减1，9等于2的3次方加1，26等于3的3次方减1，65等于4的3次方加1，124等于5的3次方减1，由此可以推知下一项应：6的3次方加1，即217。
2000年第25题
20. 1，8，9，4，（ ），1/6
a. 3 b. 2 c. 1 d. 1/3
【解析】c。通过分析得知：1是1的4次方，8是2的3次方，9是3的2次方，4是4的1次方，由此推知，空缺项应为5的0次方即1，且6的-1次方为1/6，符合推理。
（二）幂数列出题量分析：
从“真题回放”可看出：从2000年～2009年，除了2002年之外，每一年的试题都考到了幂数列这一规律；并且幂数列在整个数字推理中所占比例越来越大。
幂数列历年出题量化表
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