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女大学生毕业3年当环卫工
2010元旦的第二天清晨6点整，付莎莎穿着崭新的橘红色环卫工作服开始了她一天的工作。工作内容并不复杂，拎着铁撮箕，铁夹子等工具弯腰拾捡火车站前路面上的矿泉水瓶子、塑料袋、餐巾纸、烟头等废弃物。这是付莎莎当武汉火车站清洁工的第九天，也是她的第四份正式工作。
其实付莎莎的学历并不低，她从小在城市长大，2006年怀揣着江汉大学护理系大专毕业证书走出校门，成了千万求职大学生中的一员，并开始了人生的拼搏之路。但求职的路并不平坦，付莎莎先是做见习护士工作，却因为不能适应和病人打交道而离开医院。随后的出纳工作也没有持续太久，因为这不是她的选择，她不喜欢。终于辞去第三个岗位之后，付莎莎开始尝试自己经商创业，租了一个门面经营饰品，最终因为租金高压力大而放弃，她的父母不禁为她的前途担忧起来，希望她能有一份正式工作。
2009年岁末付莎莎终于迎来了她的第四份工作。武汉火车站综合管理办公室向社会公开招聘一批保洁工。翌日，付莎莎来到报名地点，填写了报名登记表。第三天，她穿着橘红色的环卫工作服来到武汉火车站前的团结路上，开始了她的环卫生涯，这是她自己的选择。
环卫工是个高尚的职业，女大学生当环卫工也无可厚非，但人们还是不禁要问，拥有专业知识的大学生去做环卫工正常吗？她在学校课堂上所学的专业知识价值又在哪里呢？一时间读书无用论又重新抬头，这不得不引起社会的反思。
付莎莎并不是个例，她只是中国千万大学毕业生中的一个缩影。人力资源和社会保障部部长尹蔚民在2009年末的报告指出，中国2009全年需要就业的人员总数超过2400万。按照8%的经济增长速度，供求缺口1200万左右，这意味着中国拥有1200万待业人口，而其中很大一部分就是大学毕业生。虽然国家对此问题已经出台相应政策，但大学生当环卫工这一现象还是源于教育制度的弊端。应试教育培养不出社会需要的高素质人才，学生被禁锢在课堂上，极少接触社会，更谈不上什么理想。教育是强国之本，长此以往中国的未来不禁让人担忧。
针对这种状况，作为家长应该担负起更大的责任，在日常学习生活中应多注意让孩子接触课堂以外实践的东西，例如“新东方酷学酷玩夏/冬令营”这类的体验式的教育活动，让孩子开阔视野、增长见识的同时提高人际交往、自立能力、自我管理、自我规划等综合素质，最终达到完善人格，培养自身潜能和优势的目的，最终帮助孩子找到自己的理想，并为之努力。相信这样培养起来的学生面对就业不会再茫然无措，更不会让大学生当环卫工这样的事例重复上演。
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