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填补学校教育的空白
虽然还没有标准答案，但许多公司和个别设计师已经在用不同的方法解决这个难题。每周二，知名计算机包生产公司Timbuk2的产品设计经理约翰•马盖尔（John McGuire）都会花两个小时与自己的导师──美国最大时装零售公司GAP的一位资深店长艾林•洛温伯格（Erin Lowenberg）──在一起。艾林教导这位二十八岁的设计经理一切基础商业知识，从产品线的运作、商业汇报的诀窍、如何使自己的部门计划与整体收益目标吻合等等，这一切都是设计学院从未教过的。
就一家小公司的设计师而言，前文提到的马盖尔属于特别幸运的那种，他有机会得到正式的、一对一的培训。“他拥有独特的眼光，他的产品也很符合我们的品牌需求。”Timbuk2首席执行官佩利•克雷巴恩（Perry Klebahn）表示，“不过对他而言，学习企业面的知识是很重要的，这有助于拓展他的心灵。”克雷巴恩同时也在斯坦福大学设计研究所授课，在他的课堂上，学生必须与来自不同领域的人合作，藉以增广他们的视野。
从索尼笔记本电脑到苹果IPod，从耐克球鞋到宜家家具，无数的实例都表明了“设计”在现代企业的重要性。近年来，随着创意设计在所有行业受到重视，许多设计人才也被提拔进入公司高层；然而，这些原本满脑子只有创意和激情的人，该如何填补自己在商业知识方面的空白呢？
“毋庸置疑地，学校给了我作为一个设计师所应具备的一切。”马盖尔说，他加入Timbuk2仅仅十八个月，如今已经是一个五人团队的领导。“然而，我仍然感到很大的不足──对于设计好的产品该如何与品牌或收益发生关系，我几乎一无所知。”
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