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从容应对四川选调生面试
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2014年四川省选调生面试交流群【真题解析】2013年5月19日四川选调生面试
1、某位老师说，保护学生的生命就是老师的天职，老师应当在学生面临危险时勇于站出来。对于这句话，你有什么看法?
【要素解析】
本题考查综合分析能力。
【要点解析】
1、旗帜鲜明的提出自己的观点，肯定这位老师的说法，其体现的是老师对学生无私的奉献精神。
2、分析产生这种言论的积极影响、意义或原因。
3、针对性的提出弘扬此精神的措施。
【真题解析】
某位老师说，保护学生的生命就是老师的天职，老师应当在学生面临危险时勇于站出来这句话体现出了教师对于学生无私的奉献精神与责任心使命感。师者，不仅仅是传道授业解惑者，更应该是精神道德的引路人。作为一名教师，工作的主要内容则是对祖国下一代的
素质与德质教育，只有教师具备了无私奉献的精神，能以身作则坚持自己的使命，才能在学生面临诸如地震之类的危险时，挺身而出，不仅保护了学生的安全，更是为学生做出了正确的示范榜样。
第一,教师以身作则，有助于学生良好品质的形成。该教师将爱心无私地奉献给自己的学生，让他们时时刻刻感受到被爱、被重视，这对于正处于人格塑造期的青少年学生来说是有深远影响的。在爱的关怀下成长的学生一定会在身心方面健康发展，并以老师为榜样，成年以后有责任、有担当，热爱自己的事业，成为对社会建设有帮助的人。
第二,提升了教师队伍形象，有助于道德榜样的树立。教师这样的选择提升了自身团队的整体形象，树立了道德榜样，同样在各行各业中都需要领军人物引领发展，尤其是在自然灾害面前，人民群众当中涌现出了一大批感人事迹，像这位老师的言行一样，以自己的力量感染和鼓舞着灾区人民，极大地提升了社会正能量，掀起了一阵暖流，与汶川地震当中的“范跑跑”事件形成鲜明对比，促进了民众整体道德素质的提高。
在地震面前教师体现出的无私的奉献精神是值得全社会学习的，为了能更好的推广和发扬这种奉献精神，我认为应该从以下几个方面着重去做：
第一,加强法制力量。政府部门应制定相关法律法规，将“保护学生安全”纳入《中小学教师职业道德规范》，使保护学生安全成为
老师义不容辞的道德责任，更是法定职责。
第二,树立典型，模范带头。对于国家而言，应该从此次地震当中选取能够代表教师这种无私奉献精神的教师模范，在社会当中大力弘扬奉献精神，以个人代表带动全社会对于奉献精神的学习。
第三,深入体会，自觉学习。对于个人而言，应该从众多的灾难中学习优秀人物事迹的感人精神，深入体会到每一位为学生付出的教师的奉献精神，从自身做起，从小我做起，将奉献精神从教师之一职业自觉的扩展到和自己紧密相关的生活中来，充分认识自己职业带来的使命感和荣誉感，对自己负责的同时，对身边的每一位同事负责，对工作负责。
2、假如你是学校的一名老师，领导让你安排一次地震模拟演练，你会怎么做?
【要素解析】
本题考查计划组织协调能力。在答题过程中应保持全面性，要有个性化要素，避免套路化出现，学校地震演练，要计划周密，具有可操作性，合理调配、安置人、财、物等资源，能够组织团队并依靠团队的力量来开展工作、解决问题。
【要点解析】
1、确定此次地震模拟演练的目的通过此次活动，提高校内师生的地震灾难意识与地震安全求生技能。
2、确定此次地震模拟演练的内容与方式，以地震求生技巧及现四川中公教育
四川中公地址：成都市武侯区锦绣路1号保利中心东区1栋12楼(美领馆旁)
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场模拟为主。
3、确定此次地震模拟演练的对象全校师生。
4、将不定期的地震模拟训练做为结果的评估手段。
【真题解析】
在学校内举办这样一次地震模拟演练，有助于全校师生掌握基本的地震求生知识与技巧，最大限度的削弱由于本身的不了解所带来的地震恐慌情绪。
在活动开始之前，我会向领导申请，成立此次地震模拟演练活动的专项小组，与此同时，准备此次活动的基本物资，确定活动的时间与地点，向医院及消防单位发出活动邀请函同时对可能涉及的演练范围进行调研，借鉴其他地区和学校的演练经验，听取专家意见，制定演练的方案。
选择周五的上午，在校内举行这次地震模拟演练，将此次活动的活动准则通过学校广播传达给全校师生，而后由消防单位选出的优秀消防人员向师生讲解基本的地震求生知识。
将演练分为三个阶段：第一阶段主要涉及教师在统一安排下对学生进行安全有序的疏散演练，给每个教室分发口哨、对讲机等设备，以便信息联络组及时掌握人员撤离情况，组织师生有序撤离到操场等空旷场地;第二阶段主要指特殊不能进行有效撤离的情况下的教师内求生演练，让学生在消防队员安全技巧演示后进行实地训练;第三阶段主要内容包括现场对消防器材的演练以及简单医疗救治的现场学
习与实践。
在此次地震模拟演练当中，要时刻注意安全问题，在活动结束之后，请优秀师生代表发表活动体会。整理收集此次活动的影响资料或图片资料，以备后续的学习与宣传。上报领导，希望将此地震模拟演练纳入学校日常活动当中，形成良好防灾意识。
3、在教师大会上，有老师提出在这次地震中关于某位老师的报道太多，但其他老师也都做到了保护孩子们的生命，所以有很多老师颇有微词，你作为领导，怎么办?
【要素解析】
本题考查情景应变能力，要求考生能够迅速进入情境。
【要点解析】
1、明确自己身份，找出主要矛盾。
2、安抚老师的情绪。
3、向大家说明报道某位老师目的和意义。
4、提出建议。
【真题解析】
这位老师(高丽华)的先进事迹在媒体上广泛宣传，一方面在社会上引起了良好反响，推动了社会精神文明建设，另一方面广泛宣传也影响了学校其他老师的积极性。而在教师大会上有教师对此事颇有微词，对此我表示非常的理解。
首先，作为学校的领导，我会先安抚这些教师的情绪，肯定他们四川中公教育
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在此次地震当中做出的奉献行为，每一位教师都是优秀的，都能在大灾大难面前做出最正确的选择，为我们学生的生命安全做出了杰出贡献。
其次，也希望他们能够理解这位被新闻报道很多的老师，因为他确实付出了很多，在地震面前表现出了英勇的行为，保护了自己的学生。同时在新闻报道当中，也需要树立这样一个典型的人物来唤起民众的热情，可以极大地提升我校的声誉，推动我校向更好的方向发展，这份荣誉属于这位老师，更属于我校全体老师。
最后，作为学校的领导，我会提出对在地震中表现优异的教师的表彰意见，鼓励全校师生向他们学习。
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