青年教师培训总结
面对新的历史机遇，新的形势考验，如何在竞争激烈的环境中胜出，是每一个工作者都应好好思考的问题。作为一名刚入职的年轻教师，我有幸参加了潍坊市的青年教师培训活动。
快速适应学校环境，把握教育教学工作的最佳途径莫过于学习和实践。这次培训为我提供了一个很好的机会，培训的内容涉及教师素养、学科教学、班主任工作、学生心理以及潍坊市诸多名师的多年教学经验的分享，内容充实，而且是我们年轻教师现在最需要的。虽是短暂的培训，但是我获益匪浅。
在教师素养方面，教师自身的行为对学生有着非常重要的影响。首先是教师的师德修养，师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，也教会学生如何做人，而我们教育的最根本的目的也正在于此;其次，在教学方面也应当逐步的形成自己的风格，这当然不是一朝一夕就能形成的，也是一个逐步积累和借鉴、总结的过程，而这种具有人格魅力，具有师者风采的老师，也必然会是学生尊敬和信服的老师。虽然我现在离这样的水平还差很远，但我已经知道了努力的方向。
在课堂教学方面，每节课的教学目标要具体，自己要做到心中有数。对于课堂教学，要有一个整体上的设计，不光是在知识讲授方面，在其他的细节方面也应当注意，比如板书、语言的组织。在上课的过程中，要认识到自己只是教学过程中的引导者，而不是主体，学生才是课堂上的主人，不能束缚他们的嘴巴、大脑、双手，应当引导他们动起来。
在教学反思方面，这是必不可少的一环，可是我们却常常忽视了它。有反思才有进步，那么通过怎样的途径进行反思呢?首先我们应当多听听学生的反馈，因为他们是教学的对象，他们对我们的教学才是最有发言权的;其次，多听取周围同事听课后的评价，这里一方面综合了大家的经验、智慧，另一方面，别人也能看出很多自己平时根本注意不到的问题;还有就是通过自己的反思，其实一节课上的好与不好，自己心里是最清楚的，那么，好在哪，不好在哪，把它找出来，不就成了我们的经验吗?
在当班主任方面，作为班主任对学生要有耐心，尤其是对于低年级的学生尤其要有耐心;对学生要发自内心的去爱，而不是为了得到学生或家长的喜爱而虚伪的或是有条件的去爱;对学生要一视同仁，不能偏向某些同学或是某个同学;班主任要关注每一位学生的学习或生活等。
我真的很庆幸自己能够参加这次青年教师培训，正是有了类似这样的各种活动，我们才能更快的成长起来、自信起来。通过这次培训，我们在很多方面有了新的认识和感悟，这对于未来的工作必然是有帮助的，我们也一定会在教师岗位上更加坚定的走下去。
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