2016年新上岗教师培训计划
新教师岗位培训制度作为教师队伍建设的一个重要环节，是教师继续教育的重要组成部分。为了加快新上岗教师的成长步伐，让他们更好更快地适应教育教学的需要，发挥青年人的生力军作用，根据市、区教育局的有关规定和具体部署，对新上岗的教师将进行试用期职业培训。这项工作由集中培训和分散培训两个部分组成。其中，集中培训由区有关部门组织实施，分散培训主要由学校组织进行。为此，特制定本计划。
一、培训对象
2016年9月起新上岗的'全体新教师。
二、培训时间
自2016年9月起至2016年8月止，为期一年。
三、培训方法
1、新上岗教师和老教师师徒结对。每位新教师都有一位中级职称以上的老教师担任业务指导。在教案设计、课堂教学、测试考核、课外辅导等方面全方位提供帮助。
2、采用请进来、走出去相结合的方式，组织专家学者和学校内的教育教学骨干作专题讲座。
3、经常性地组织新教师广泛阅读有关的教育教学书刊，学习现代教育教学理论，及时吸收最新的教育信息。提高新教师的教育教学理论水平。
4、组织新教师观摩教育教学录象和教育教学现场，提高实际的教育教学能力。
5、大胆起用新教师担任班主任等具体的教育工作，让他们在实践过程中自觉摸索教育规律，增长才干。
6、重视新教师的现代化教育技术培训，充分发挥他们在这些方面的优势，特别是在多媒体教学探索中寻找突破口。
四、培训考核
考核工作由老教师(师傅)，年级组、教研组，学校教科室、教务处会同有关部门共同进行。具体步骤为：每学期新教师作出个人小结，提供一份典型教案，学期结束前上一堂汇报课，撰写一篇教育教学方面的论文，出好一份测试卷。年级组和教研组对该教师作出初步的鉴定，教科室、教务处在此基础上给出成绩等次，报学校校长室审核确认，作出留用或解聘决定后，呈上级主管科室。
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