学校教师继续教育制度

时间:2024-09-25 10:04:19 雪桃 充电培训 我要投稿
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学校教师继续教育制度(精选5篇)

  在当下社会,需要使用制度的场合越来越多,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。想学习拟定制度却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的学校教师继续教育制度,欢迎阅读与收藏。

学校教师继续教育制度(精选5篇)

  学校教师继续教育制度 1

  为提高教师实施素质教育的能力和水平,以适应基础教育改革和发展的需要,根据市区有关教师继续教育的文件精神,结合本校实际,学校将以培训者提高为先导,骨干教师培训为重点,面向全体教师进行继续教育,鼓励教师进行业务、学历进修,特拟定本制度。

  第一条、教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学教师进行提高思想政治、职业道德和业务素质及教育教学能力的培训,接受继续教育是全体教师的权利和义务。

  第二条、教师继续教育以校本培训、业余时间自学、短训形式为主。

  第三条、培训对象:全体在职教师。

  第四条、教师继续教育主要包括以下几方面内容:

  (一)新任教师培训

  培训对象:0—1年教龄的中学教师

  培训内容:《中小学教师职业道德规范》及相关教育政策法规,所担任学科的课程标准、教材教法分析及班主任工作等,注意与职前培养内容相衔接。

  (二)教师岗位培训

  培训对象:1年以上教龄的全体教师

  培训内容:思想政治教育和职业道德修养、现代教育理论、教育教学技能训练、中小学生心理健康教育、突出基础教育改革对教师知识能力的新需求,创新精神和实践能力的培养及现代教育技术的应用等重点。

  (三)骨干教师培训

  培训对象:各学科带头人、骨干教师及在学校教学中起中坚作用的教师

  培训内容:现代教育理论学习与实践、学科前沿知识与综合知识、现代科技及人文社会科学知识等,教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等。

  (四)学历提高培训

  培训对象:取得国家规定合格学历的全体教师

  培训内容:根据教育部颁发的教学要求对教师进行学历教育。

  (五)教育技术能力培训

  培训对象:全校教师

  培训内容:按照国家《中小学教师教育技术能力标准》和《中小学教师教育技术培训大纲》的要求,以普及计算机应用技术为核心,学习计算机基本知识和操作技能、日常办公文件处理、网上查询资料、课件制作、计算机辅助教学,开展科研和处理信息等。

  第五条、教师继续教育,应按照不同类型完成相应的学时,新教师的培训应在试用期内安排,骨干教师培训和其它类别的培训所取得的学分可计入培训成绩。鼓励具有合格学历的教师参加教育教学专业对口的高一层次学历或第二学历进修。

  第六条、本校教师学历进修费用由教师个人承担,经上级教育行政部门和学校批准参加继续教育学习的教师(不含学历进修),其学费、差旅费由学校支付。

  第七条、继续教育学习纪律:

  (一)遵守学习时间,准时参加集中辅导、培训。有特殊情况者与学校领导请假,准假后再通知辅导员。

  (二)端正学习态度,遵守学习纪律,认真听、记,积极参加讨论,按要求完成培训笔记。

  (三)积极主动自学,认真做好自学笔记,保证完成规定的学习任务,努力提高学习效果。

  (四)积极参加各项教育教学改革实验,理论联系实际,不断研究、探索、创新、全面提高自身素质,努力提高教学质量,培养出新世纪具有创新素质的优秀人才。

  (五)明确学习目的,端正学习态度,摆正工作学习关系,做到以自身素质的`提高带动工作效率的提高。

  (六)积极参加各项继续教育活动,做到准备充分,遵守纪律,争取使各科目在考试考核中达到良好以上标准。

  第八条、教师在继续教育中有下列行为之一的,学校将视不同情节,分别给予通报批评,不得参加当年的评优、晋级等,并责令承担培训费用,缓聘或解聘的处分:

  (一)无正当理由拒不参加;

  (二)擅自中断培训的;

  (三)培训期间违反有关规定造成不良影响的。

  学校教师继续教育制度 2

  1、所有在职在编的.教学人员必须自觉参加继续教育,不断提高自己的教育教学水平。

  2、每学年学校成立继续教育工作领导小组和由本校骨干教师组成的讲师团。

  3、继续教育安排在双周三下午放学后进行。

  4、继续教育内容由学校教科室在每学年初按上级主管部门的有关要求并结合学校实情,统筹安排。

  5、继续教育分集中学习和自学两种方式,以自学为主。

  6、每位教师须认真做好笔记与相关作业。

  7、继续教育须做到年初有计划,中间有记录,每讲有专题,年末有总结。

  学校教师继续教育制度 3

  一、总则

  1.为提高学校教师的综合素质和业务能力,促进教师的专业发展,特制定本继续教育制度。

  2.本制度适用于学校全体教师。

  二、继续教育目标

  1.不断更新教师的教育观念,提高教师的教育教学水平和教育科研能力。

  2.培养教师的'创新精神和实践能力,适应教育改革和发展的需要。

  3.促进教师的终身学习和专业成长,提高教师的职业素养和职业道德水平。

  三、继续教育内容

  1.思想政治教育:加强教师的思想政治教育,提高教师的政治觉悟和职业道德水平。

  2.教育教学理论:学习现代教育教学理论,掌握教育教学的新方法、新技术。

  3.学科专业知识:不断更新学科专业知识,提高教师的学科教学能力。

  4.教育科研方法:学习教育科研方法,提高教师的教育科研能力。

  5.信息技术应用:掌握信息技术在教育教学中的应用,提高教师的信息化教学水平。

  四、继续教育形式

  1.参加培训:参加各级各类培训,包括校本培训、县级培训、市级培训、省级培训和国家级培训等。

  2.自主学习:教师根据自己的专业发展需求,自主选择学习内容和学习方式,进行自主学习。

  3.教学实践:通过教学实践,不断反思和总结教学经验,提高教育教学水平。

  4.教育科研:参与教育科研项目,开展教育教学研究,提高教育科研能力。

  五、继续教育管理

  1.学校成立教师继续教育领导小组,负责教师继续教育的规划、组织、管理和考核等工作。

  2.教师继续教育实行学分制管理,教师每参加一次培训或完成一项学习任务,可获得相应的学分。

  3.学校建立教师继续教育档案,记录教师参加继续教育的情况和成绩。

  4.教师继续教育成绩作为教师职称评定、岗位聘任、评优评先等的重要依据。

  六、继续教育经费

  1.学校设立教师继续教育专项经费,确保教师继续教育工作的顺利开展。

  2.教师参加各级各类培训的费用,按照有关规定由学校和教师个人共同承担。

  七、附则

  1.本制度自发布之日起施行。

  2.本制度由学校教师继续教育领导小组负责解释。

  学校教师继续教育制度 4

  一、目的

  为了提高学校教师的专业素养和教育教学水平,促进教师的职业发展,特制定本继续教育制度。

  二、适用范围

  本制度适用于学校全体教师。

  三、继续教育的内容

  1.教育教学理论与方法:包括现代教育理念、教学方法、课程设计、教学评价等方面的学习。

  2.学科专业知识:不断更新和深化本学科的专业知识,了解学科前沿动态。

  3.教育技术:掌握现代教育技术手段,如多媒体教学、网络教学等。

  4.师德师风:加强教师职业道德修养,树立良好的教师形象。

  5.教育科研:开展教育科研活动,提高教师的.教育科研能力。

  四、继续教育的形式

  1.参加培训课程:包括校内培训、校外培训、在线培训等。

  2.参加学术会议和研讨会:了解最新的教育教学动态和研究成果。

  3.自主学习:阅读教育教学书籍、期刊,观看教育教学视频等。

  4.教学实践与反思:通过教学实践不断总结经验,反思教学中的问题,提高教学质量。

  五、继续教育的管理

  1.学校成立教师继续教育领导小组,负责制定教师继续教育计划,组织实施继续教育活动,监督检查教师继续教育情况。

  2.教师应根据学校的继续教育计划,制定个人继续教育计划,并认真执行。

  3.教师参加继续教育活动应按时签到,认真学习,积极参与讨论和交流。

  4.学校对教师参加继续教育活动的情况进行考核,考核结果作为教师评优、晋升、职称评定的重要依据。

  六、继续教育的保障措施

  1.学校为教师参加继续教育活动提供必要的时间和经费支持。

  2.学校建立教师继续教育档案,记录教师参加继续教育活动的情况。

  3.学校鼓励教师积极参加继续教育活动,对在继续教育活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。

  七、附则

  1.本制度由学校教师继续教育领导小组负责解释。

  2.本制度自发布之日起施行。

  学校教师继续教育制度 5

  一、总则

  1.为提高学校教师的综合素质和教育教学水平,促进教师专业发展,根据国家有关法律法规和教育部门的规定,结合学校实际情况,制定本制度。

  2.教师继续教育是指对在职教师进行的以提高思想政治素质、业务能力和教育教学水平为目标的培训、进修和其他形式的继续教育活动。

  3.教师继续教育应坚持理论联系实际、按需施教、注重实效的原则,采取多种形式,充分利用现代信息技术和教育资源,为教师提供便捷、高效的继续教育服务。

  二、继续教育的内容和形式

  1.继续教育的内容包括思想政治教育、职业道德教育、教育法律法规、教育教学理论、学科专业知识、教育教学技能、现代教育技术等。

  2.继续教育的形式包括参加培训、进修、学术交流、课题研究、教学观摩、教学反思等。

  三、继续教育的组织与管理

  1.学校成立教师继续教育领导小组,负责制定教师继续教育规划和年度计划,组织实施教师继续教育活动,检查和评估教师继续教育工作。

  2.教师继续教育领导小组下设办公室,负责教师继续教育的日常管理工作,包括报名、考勤、考核、证书发放等。

  3.学校各部门应积极配合教师继续教育领导小组做好教师继续教育工作,为教师参加继续教育活动提供必要的支持和保障。

  四、继续教育的考核与评价

  1.教师参加继续教育活动应进行考核,考核内容包括学习态度、学习成绩、实践应用等。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

  2.教师继续教育考核结果作为教师年度考核、职称评定、岗位聘任、评优评先等的重要依据。

  3.学校对教师继续教育工作进行评价,评价内容包括继续教育规划的实施情况、继续教育活动的组织管理、继续教育的`效果等。评价结果作为改进教师继续教育工作的重要依据。

  五、继续教育的经费保障

  1.学校将教师继续教育经费纳入年度预算,确保教师继续教育活动的顺利开展。

  2.教师参加继续教育活动的费用,按照国家有关规定和学校的财务制度进行报销。

  六、附则

  1.本制度由学校教师继续教育领导小组负责解释。

  2.本制度自发布之日起施行。

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