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师范生面试常见问题
我们要多学习一些新的知识,不断提升自己的整体素质,这样才能从容地面对生活的困难。如果你想要去面试,最好先提前看一些有关面试的问题。小编现在想要和各位读者一起来阅读借鉴一篇师范生面试常见问题,希望大家喜欢。
师范生面试常见问题1
1、你最赞赏的教学方法是什么?
以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子跟学生解释,容易引起学生的注意力,提高学生的学习兴趣,我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用的好了,用的恰当可以使课堂变的丰富多彩。
2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?
我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说:《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的'教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作,对我的教育教学工作有很大的帮助。
4、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?
做一个老师所要具有的基本素质,温家宝总理给我们做了最好的解答:
一要充满爱心,忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴的学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。
三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己,育人者必先律己。我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
5、你不喜欢什么样的学生?
每个学生都有自己的性格、特长和爱好,都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值。只要老师耐心引导,善于发现,都会发现每个学生的闪光点和可爱之处,所以并没有什么不喜欢的学生。
6、教师这个职业有发展前途吗?
教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。在多数情形下,老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。
师范生面试常见问题2
1.籍贯。
个别单位对应聘人员有特定籍贯的要求。一般情况下,单位都比较喜欢接受本省市的应聘者。
2.成绩。
个人成绩在应聘单位的考虑因素中占很大部分,但绝不是决定因素。可很多人会因为成绩达不到单位要求而落选。一个人的成绩代表着他在大学生活中的学习状态。
3.个人性格定位。
应聘单位大都站在该校学生的角度来选择应聘者。因而应聘者的性格特点就是应聘单位的第一感受。在应聘过程中,既不可表现出卑懦,因为这是双方的平等选择;也不可表现地那么锋芒毕露,唯我独尊,这会给应聘单位留下一个傲慢的印象。
4.家庭环境。
个人性格与家庭环境有很大的关系。应聘单位问到这个问题,一是考虑到家庭对个人的影响;二是,他们会考虑独生子女家庭的学生是否能很快的适应新环境,以及家庭会不会允许孩子远离家乡到该单位工作。
5.大学期间最大的收获。
每个人的生活态度都不一样,包括学习和工作。但是每个单位都渴望吸收一些态度积极向上的员工。通过对该问题的提问,他们就可以了解到应聘者的不同生活追求,或是一心为了学业,或是忙于社会交际,再或是一无所得。
6.对你影响最深的'一本书或一句话。
个人深爱的事物体现了一个人的修养和品位。作为中文系的学生,一个深爱网络浪漫剧的人和一个深爱中华经典文学的人,两个人的品味会给大家很强的心灵冲击。虽不能做到投其所好,可至少应该体现出文学院学生的特定气质与修养。
7.你对教师岗位的定位。
爱岗敬业,不爱岗何来敬业。对教师岗位的定位,就是对自己未来工作的定位。爱一行才能干好一行。只有对自己的岗位有十分的热忱,才能在岗位中保持十足的干劲,勇往直前。单位喜欢爱岗敬业的员工,学生也喜欢尽职尽责的老师。可从个人当老师的动机开始分析,再有教师的重大责任。
8.谈谈作为一位专职的老师,应该怎么做。
每个人对未来都应该有所规划。凡事预则立不预则废。认识到自己未来工作中会出现的问题,保持积极乐观的态度。包括与学生之间关系的处理、与同事关系的处理等等。都说一个人长期从事同样的工作会感觉到厌倦,如何克服这种心理也是很敏感而重要的问题。对未来既要充满信心,也要预见到未来的问题和障碍。
9.什么样的老师才是合格的、有魅力的老师。
从个人感受谈是一个方面。还要看到新时代的老师应该具备什么新的素质。
10.谈谈你对新课改的看法。
新课改是当前的一个热点。无疑新课改的前途及目标是好的,可在实行过程中还是存在诸多问题。可以简单论述一下新课改的主题思想及其先进之处,还要分析其中的问题,以及自己看到问题后反思的结果。
11.谈谈新课程改革背景下老师应该有哪些方面的进步。
新的时代需要新的思路,新时代下成长的学生对教师也有了更多更高的要求。如何满足学生的要求,是当代教师应该深思的话题。可大致从教学思路、教学方法以及师生关系上加以阐释。
12.谈谈你对现在中学阅读教学或作文教学的看法。
未来中学的老师们,应该对自己未来的教学有一个近似完整的设想,设计出自己未来的教学风格,与属于自己的一套教学方法。那些教学名师的教学是在特定环境中才可以实行的,那也是属于他们自己的。每个人的知识含量不同,知识结构不同,以及性格脾气不同,都是影响自己教学风格的很多因素。只可以学习,但万不可模仿。
13.情景模拟。
如:在你的课堂中出现两个学生打架的情况,你会怎么办?如果说有人受伤严重你又该怎么办?
场景模拟的问题是一个综合性的测试,不仅能看出一个人在考虑问题时是否全面客观,还能看到是否能将学到的理论知识与现实情况熟练地结合起来。这不仅仅是教学机智,也是个人认识层面的体现。
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