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怎样提升就业率和就业质量
近年来，就业率已经成为衡量高校办学水平重要指标。去年11月，教育部发布的《关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》中提出，要探索建立高校毕业生就业和重点产业人才供需年度报告制度，健全专业动态调整和预警、退出机制，对就业率连续两年低于60%的专业，将调减招生计划直至停招。
“这意味着，就业率将成为一个风向标，高校不能惟办学而办学。”江苏省教育厅高校学生处副处长鲁学军说。去年，江苏省有高校毕业生52.9万人，年终就业率96.53%，同比增长0.48个百分点。
“‘十一五’期间，江苏总体年终就业率水平维持在95%，这几年我们重点抓的是就业质量。”鲁学军说，江苏省的就业率以及就业质量都在全国名列前茅。
即便如此，对于江苏2012年的高校毕业生来说，仍存在三方面结构性矛盾：一是专业性矛盾，专业仍有相对的冷热；二是性别矛盾，2012届毕业生的男女比例几乎达到1：1，但用人单位对女生的需求却没有这么多；三是地域性矛盾，据统计，江苏高校的毕业生90%留在本地，再加上外省毕业生涌入江苏，总体就业压力增加。
“近几年，我们学校一直在进行人才培养模式改革，调整优化专业布局，提前谋划就业，提升就业的竞争力。”东南大学学生处副处长张晓坚说，去年东南大学毕业生近8000人，就业率达98%。从2010年起，东南大学开始全面实施按院（系）或专业类招生，全校70个专业共纳入35个院系或招生专业类别，学生在入校第一年按照大类专业进行培养，到了高年级再选择细分专业。
“既不能盲目地上新专业，也要保持老牌专业的传统优势。”河海大学就业中心主任、学生处副处长黄林楠说，作为一所以水利为特色的高等院校，河海大学从1999年就开展了大规模的毕业生调研，并根据调研结果每五年调整一次专业结构。
“从加强英语和计算机的培训，到通过综合素质培养加强人际交往和生活能力，再到训练团队合作能力，都直接来自于毕业生的反馈。”黄林楠说，从目前看来，技术含量高的专业依然具有优势，但是法律、国贸等布点较多的专业就会相对弱势。
近些年，学生的择业观和用人单位的观点也在发生着变化，对于毕业生来说，从看重地域和工资发展到更重视个人发展空间，而用人单位则从过去在意学生成绩到现在更关注毕业生的综合素质和能力。
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