园林专业的职业生涯规划书

时间：2023-11-06 09:57:19 呈职业生涯规划我要投稿

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园林专业的职业生涯规划书

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，你是否希望职业生涯发展顺利呢？我想是时候好好地做一份职业规划了。我们该怎么去写职业规划呢？下面是小编精心整理的园林专业的职业生涯规划书，欢迎阅读与收藏。

园林专业的职业生涯规划书

　　园林专业的职业生涯规划书 1

　　一、序言

　　莎士比亚曾说过："人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。"踏着时光的车轮，我们已经走进大学生活，体验大学的乐趣。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地呢？

　　我们要对自己的职业生涯进行详细分规划，清楚的认识自己，分析了解外部环境，定制适合自己的目标以及确定实现目标的步骤，严格自律，不断地提升自己，为自己的理想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸！

　　二、自我评估

　　1、个人基本情况

　　就读专业：景观园林设计

　　姓名：xx

　　性别：女

　　2、对自己的认识

　　（1）、优点：具有一颗乐观的心，乐于助人；抽象思维能力强，求知欲强；沉静认真，讲求实际，注重事实和有责任感。能够合情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移地把它完成，不会因外界事物而分散精神。以做事有次序、有条理为乐—不论在工作上，家庭上或者生活上，重视传统和忠诚。安静、勤奋，对于细节有很强的记忆和判断。能够引证准确的事实支持自己的观点，把过去的经历运用到现在的决策中。重视和利用符合逻辑、客观的分析，以坚持不懈的态度准时地完成工作，并且总是安排有序。

　　（2）、缺点：适应力会比较慢，有时做一件事之前要思考很久；容易只看到事情有黑和白两种情况，而看不到中间的灰色地带；对职业而言，我的社会经验还不够丰富，个人认为看的做得还不够多。

　　（3）、兴趣：就个人而言，我兴趣比较广泛，喜欢交朋友，看书，了解自然科普；喜爱绘画，欣赏音乐，打篮球、兵乓球和羽毛球；乐于思考，对于新鲜，有创意的人事物都会感兴趣。

　　（4）、个人能力：担任过宣传委员、文娱委员等职务，在部门和班级中积累了一定组织和设计创意方面的经验，有一定协调组织、交际能力，思考细致。

　　三、外部环境分析

　　在现代，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识，新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心———城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。

　　随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了"绿化牌"、"景观牌"、"生态环境牌"，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之"既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅"，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得"绿色经济"经营管理的人才具有广泛的就业前景。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，特别是中国加入WTO以后，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。

　　1、对行业的认识：

　　我国城市园林的由来可追溯至古代皇家园林，官宦、富商和士人的私家园林。现代意义的园林则是帝国主义侵略的结果，当时殖民者在我国开设租界，为了满足殖民者少数人的游乐活动，把欧洲式的园林传到了我国。

　　随着社会生产力的发展，人们的物质生活水平越来越高，闲暇时间也不断增多，由于现代化生活的快节奏，又使人们在体力上，精神上受到极大的压力，他们迫切需要通过某种途径获得生理和心理上的平衡。娱乐活动便成为人们现代生活中不可缺少的部分了。城市现代化公园成为人们活动的理想场所。人是城市的主人，因而公园设计也应以人为永恒主题。游人的活动可以增加公园的总体效果，并且成为公园景观的一个不可缺少的因素

　　2、对专业的认识：

　　（1）、景观园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，按生态学与美学原理对局地景观的结构与形态进行具体配置与布局的'过程，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。

　　（2）、需要掌握的知识：它的基础知识包括地质学、自然地理、土壤学、气象等自然科学，生物学、植物学、生态学等生物科学；园艺学、林学等农业应用科学；以及文学、艺术、美学等多学科相综合的新的绿色生物系统工程学科。它包括从古典的小面积的庭园、花园、公园等地形地貌设计，道路、建筑，叠石堆山及种植设计，一直到现代整个大城市园林绿地系统工程的规划设计和建设；从一个小园林的设计一直到宏观的，涉及土地利用、自然资源的经营管理、农业区域的变迁与发展、大地生态的保护、城镇和大城市的园林绿地系统规划；同时运用现代尖端科学技术，如航测遥感技术和卫星遥感技术的应用和计算机技术的应用等内容。

　　（3）、就业发展方向：主要就业单位包括园林局、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

　　四、自身目标

　　（1）、短期目标 20xx—20xx年

　　大一：取得计算机A级证、英语A级证，熟练掌握Photoshop、CAD、Sketchup等绘图软件。

　　大二：顺利完成所有课程，取得相关职业资格证，如Photoshop、CAD；还有英语四级证书。

　　大三：到园林公司实习，充分运用所学到的知识，同时积累经验，要注重积累经验，打好根基。

　　（2）、中期目标 20xx—20xx年，成为助理景观设计师，报读本科课程，取得本科文凭，并进入对口单位，积累工作经验提高专业水平。

　　（3）、长期目标 20xx—20xx年，成为景观设计师，能做出成熟的园林景观方案，积累人脉取得信誉；根据已有的基础，修读有关建筑设计的相关规定和条例，争取考一级注册建筑设计师。

　　五、实施方案

　　（1）、大一到大二期间完成学业课上认真听讲，学好专业知识，在校期间多和老师、同学讨论交流；

　　（2）、课下努力学习，多阅读关于设计方面的书籍，除了多读，还要开阔自己的眼界，增加见识积累经验，积极参加各种活动和比赛，做到不浪费课余的时间；

　　（3）、广交朋友，积极参加课余活动，建立良好的人际关系；工作中积极与上司、同事沟通交流，锻炼自己的的交际能力。

　　六、结束语

　　对于职业生涯路线的选择、人生目标的修正都是伴随着个体的不断成长而随之评估、修正，并进行反馈的，这种评估和反馈贯穿职业生涯实施的整个过程，使之更加符合个人的长期发展，更加有利于一个人聚集智慧发挥优势，取得职场的成功。

　　随着年龄的增长和经验的增加，对于原来所计划的目标有些会提早或推迟实施，但每一步都要认真走好，成功是每天前进一步阶梯，总有一天就能看到积累下来的是有用的！任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说："我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。"既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

　　园林专业的职业生涯规划书 2

　　一、自我分析

　　1、我的性格

　　我觉得自己一个中性性格的人，在熟人面前玩得很开，但在生人交流时不太放得开。我善于观察周围的人与事，留心和记得他们重视的人的小细节，关心和体会他们的感受。我的同学说我是个认真负责、有责任心、友善的人。我的朋友说我是个体贴人、替别人着想，但太依赖朋友了，有时缺少主见。我的家人说我是个懂事、听话的好孩子

　　2、个人特长

　　爱好跑步，有积极向上的态度，有较强的团队协作能力，

　　3、兴趣爱好

　　跑步、羽毛球、聊天、看书、独自待着。

　　4、我的价值观

　　虽然我无法像伟人一样为国家作出那么大的，贡献，但我会尽我微薄之力做好自己，保持良好的心态，朝着自己的目标去奋斗，遇到困难挫折永不气馁，励志做一只打不死的小强。勇于冒险，做好吃苦的准备。在以后的道路上奋斗、拼搏、屡战不怕，相信自己。

　　5、我的能力

　　对于一个刚到大学的大学生，说到能力，一定是十分的缺少。目前，我们来到这里才一个学期，我学到了一些浅薄的专业知识，成绩较好。面对以后的日子，首先，认真努力地学好自己的专业知识；其次，与人交流，扩充在自己的人脉；最后，锻炼一下自己的实践能力，积累自己的工作经验。

　　6、我的学业情况

　　我毕业于博文中学，现在就读于江西环境工程职业学院。以后出去后，我也会继续学习，因为学无止尽。

　　7、我的优势

　　我曾经让我的两个以前很要好的，但现在关系很僵的朋友，重修旧好，甚至现在的关系比以前更好。通过这件事，我学到了，朋友之间没有过不去的坎，也许只是个误会罢了，不管和谁一起，更多的是沟通。

　　8、我的劣势

　　现在身为学委的我，我觉得管理班级，现在的我存在一些问题，缺少的是那种威信，管理方面也欠缺。

　　二、外部环境影响与他人期望

　　1、影响

　　（1）人的影响

　　a、在我外公身上学到了我很多，他用他的.行动告诉我，要做就做到最好，遇事不要退缩，相信自己一定能做到，是我的启蒙老师

　　b、在我爸身上同样学到了，他的为人处事方法，告诉了我很多

　　c、我高中数学老师的话告诉我，错了就错，不用找那多借口

　　（2）、学校的影响

　　a、学校：给了我们锻炼的平台和就业平台

　　b、学院：给我们学习的平台，也给了我们锻炼的平台，让我们学到了很多，知道了目标的重要性

　　c、专业：让我了解了更多的专业知识，了解了以前没有的知识。

　　d、班上：让我知道了团结、融洽的重要性。

　　e、寝室：沟通的重要性

　　2、期待

　　（1）父母：我们爸妈希望我以后过的幸福快乐

　　（2）亲戚：希望我以后找到一个好工作

　　（3）朋友：希望我找到一个自己合适的工作与过得开心

　　（4）老师：希望我学有所成

　　（5）同学：希望我过得好

　　三、职业分析

　　根据我的专业以及兴趣，我设定了二个目标：

　　目标一：园林设计方面工作

　　选择理由

　　优势（S）：园林设计现在是我的专业，不管我喜欢的程度，我都会尽力去学，而且我相信以我认真的态度一定会学得好，而且植物方面的知识，我很感兴趣，这门课程与我高中学的生物有点像，也是我们的主打专业。

　　劣势（W）：对于园林美术，因为是刚学，以前没有基础，比别人还是有点差距。

　　机遇（O）：随着我们学校的不断改革发展，在评选省级以上学校，这对于我们的发展很好的帮助，而且我们园林与深圳铁汉公司签订合同，这对我们是一个很好的机会。

　　风险（T）：我们园林的人才太多了，就业压力大啊！失业率高啊！

　　目标二：花圃管理者

　　优势（S）：个人兴趣浓厚，都说兴趣是最好的老师，学的。知识也与我们的专业相关。

　　劣势（W）：对于我们刚出去的人资金问题，市场竞争大。

　　机遇（O）：人们的生活水平越来越高了，对这些的需求也高了，而且对环境也有帮助。

　　四、与目标之间的差距

　　园林设计工作

　　对于这个工作，我缺少很多的专业知识，现在我还是学到了一些皮毛，有关设计方面的知识我不太了解，需要我去努力拼。

　　花圃经营者

　　表面很受欢迎，但竞争压力太大了，除了资金问题，还有就是经验问题，我才刚出去，缺少经验。

　　五、现实职业目标的具体计划

　　总体来讲首先要学好本专业开设的课程，很好的掌握理论知识，和实践能力，勤画、勤做，最后锻炼自己的口才和实际工作能力。具体点计划如下：

　　大一阶段：

　　a、已经过了半个学期了，马上就是寒假了，决定去爸爸那里看看，了解一些外面的情况。

　　b、英语三级、计算机一级过掉；

　　c、好好学好专业知识，同样也为拿奖学金做好铺垫

　　d、做好我的学委工作

　　e、每个星期在图书馆呆至少两个上午或下午

　　f、打好人际关系，坚持晨跑

　　大二阶段：

　　a、坚持跑步，让自己有一个好的身体

　　b、认真学好专业知识

　　c、拿到英语四级和计算机二级的证书

　　d、每个星期在图书馆呆至少四个上午或下午

　　e、每周两天早晨晨读

　　f、拿到奖学金、优秀学委、三好学生

　　g、人际关系继续搞好

　　h、利用寒暑假了解与我们相关的专业的工作情况

　　大三阶段：

　　a、扎实复习自己的专业知识

　　b、在社会上找到自己相关专业的地方实习，多掌握一些经验

　　c、完成毕业论文

　　园林专业的职业生涯规划书 3

　　一、自我认知

　　1、360度评估

　　自我评价想象力丰富、人际关系佳、乐观积极、擅长数理分析/缺乏事务性办事能力、信息分析能力较弱

　　家人评价乐观积极、思维活跃/无耐性、不细致、浮躁

　　老师评价为人热情、与同学相处融洽、做事踏实、理性、是个实干的学生/组织能力较弱

　　亲密朋友评价为人热情、乐观向上、幽默、思维活跃/缺乏耐心、不坚定

　　同学评价热情积极、容易相处、有幽默感、理智/不够成熟、不懂察言观色

　　其他社会关系评价为人和善、好相处、思维活跃/对待不熟悉的人显得拘谨不自信

　　2、自我认知小结：

　　通过以上的360评估和橱窗分析法的运用，我加深了对自己的了解。总的来说，我的优点就是：

　　1)乐观积极、对生活充满激情，这使得我在人际交往方面有较大优势，对今后的职业发展起到很大帮助。

　　2)具有丰富的想象力和艺术创造力。风景园林师是一项需要创造力和艺术性的工作，因此这样的品质是作一名风景园林师的必备素质。

　　3)踏实、理性、擅长数理分析。脚踏实地是成功成材的必要条件，理性的思维方式及在数理方面的分析能力是我职业生涯的有利保障。

　　二、职业认知

　　外部环境分析

　　1、家庭环境分析

　　我出生在一个文化氛围浓厚的家庭，父母亲都是大学生，且所从事的工作均与园林专业有关。因此我从小就被较为注重艺术教育，幼年时曾经学习过绘画。但实话实说，我是属于开窍晚型的学生，因此当时也并未在绘画上有过特别造诣;反倒是在高等教育阶段才表现出特别的喜好。父母对我的教育方式是相对宽松且自主型的，他们很尊重我的个人意愿，因此在大学的志愿表上我也很郑重的填上了“园林”专业。这样的家庭环境很适合我的专业发展，父母的工作经验亦能为我提供宝贵的建议。

　　2、学校环境分析

　　安徽农业大学是一所以农林学科为主的省属重点综合性大学园林是传统农林学科与建筑和绘画等多种热门学科兼具的专业安农大的轻纺学院内设艺术专业，更拥有艺术方面强大的师资力量，对园林专业学生艺术修养之提高有很大帮助。

　　3、社会环境分析

　　随着人们对生活质量的日益关注，公用绿地的建设引起了政府及人民更大的重视，园林设计师也就顺应形势成为现代社会的宠儿;除此之外，民众在选择居住地时对该处环境的更多考虑也使房地产开发商比以往任何时候都更加关注小区的园林绿化建设……由此看来，园林设计师的职业具有极大的发展空间和光明的发展前途。

　　4、目标地域分析

　　如今大城市如北京上海等园林建设发展日趋成熟，已不是什么新星行业，其竞争压力大且创业空间小。而中等城市在园林建设方面的发展正处于起步或初级阶段，毕业后将目标地域划归在这类城市，发展空间更大，且竞争压力亦比国内大城市小，更适合初出校园的园林专业大学生。

　　三、目标职业分析

　　1、目标职业名称

　　风景园林师

　　2、岗位说明

　　风景园林师是运用专业知识及技能，从事园林绿化规划建设等方面工作的专业设计人员。

　　3、工作内容

　　(1)景观规划设计;

　　(2)园林绿化规划建设;

　　(3)室外空间环境创造;

　　(4)景观资源保护。

　　任职资格

　　持有《注册风景园林师资格证》

　　必要条件

　　风景园林师需要拥有建筑学,园林植物学,美学等方面的素养及专业技能;且需要较强的人际交往能力和表达能力。

　　就业和发展前景

　　我国的基本建设工作程序，明确了园林设计的.企业资质核准制度，有力地保障了风景园林建设的健康发展。我国的大部分风景园林建设项目的设计也由相应的设计单位完成。由于设计单位的人力资源需要，促使我国的大专院校纷纷成立了园林专业。但专业设置的年限很短，教材尚不统一，学员的素质水平和专业水平很不一致。所以，本职业标准的形成，特别是职业培训显得至关重要。

　　在国外，风景园林建设已成为城市公共生活空间的.重要组成部分，风景园林设计已成为人居环境科学的一部分。形成了教育注册培训执业和继续教育等一系列完整的职业制度，也聚合了广泛的社会基础和的领军人才，建立了行业协会的社会管理体系，成为社会分工的有力支柱。

　　我国的城市建设方兴未艾，北京的申奥成功和上海的申博成功为我国的景观建设带来了难得一遇的机遇。全国人民的生活水平提高，对生活质量的追求极大地促使了风景园林建设的蓬勃发展。众多的就业机会给景观设计行业提供了良好的发展平台。风景园林师职业的设立，其基本作用和目标在于运用城市规划、园林绿化、环境设计等专业理论知识和技能，保护与利用自然与人文风景景观资源;创造优美宜人的人居环境;组织安排良好的游憩环境。一方面有利于社会公共环境的需求，另一方面也保障了人民生活财产的安全。这对于我国环境景观的健康发展不仅有积极的现实意义，更有深远历史意义。

　　4、SWOT分析

　　外部机遇：

　　生活环境有助于我获得更多园林方面的信息。

　　外部挑战：

　　风景园林师的职业需要从业人员具备多方面才能。

　　优势-机遇：

　　喜欢与熟识的人交流，表现得乐观开朗;强烈的求知欲使我对有关知识的具有刨根问底的精神，更能获取知识。

　　优势-挑战：乐观积极的工作态度，丰富的想象力及创新能力亦是园林师需要具备的才能。

　　劣势-机遇：

　　过多地局限于小圈子的生活，过于安逸的生存环境亦容易让我失去进取心。

　　劣势-挑战

　　我在与陌生人交流时过于拘谨，而园林师除具备专项才能外，与施工方及投资方的洽谈也是一项技能。