关于绕口令作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的绕口令作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
绕口令作文 篇1
“哈哈......”欢笑声从教室传来，原来我们在用绕口令来做游戏。首先请了王越如，林老师开始计时30秒，因为太着急，她读到最后的时候，把“碗碗撒（第三节）了饭饭”读成了“碗碗撒（第一节）了饭饭”。
同学们哄堂大笑起来了，她的脸害羞的像只熟透的苹果。
接着开始男生和女生比赛了，刘旭雨不敢上去，怕自己出丑，她做梦也没有想到，林老师真的请了她，比赛开始了，男生稍微落后，有些男生觉得分数太低了，就再也忍不住了，甚至还举出“男生加油！女生加水！”的口号。但是，上帝却没有显灵，最终男生还是败下阵来了。
最后，我自告奋勇的跟林老师说：“林老师，我也要试一下！”“当然可以！来吧！”“南南有个篮篮......”我得到了一支有西瓜太郎图案的铅笔，我的心里那个喜爱呀！“啧啧啧...！”
怎么样？你也开始心痒了吧？还不快加入这有趣的活动！
绕口令作文 篇2
晚上,我和爸爸、妈妈、弟弟一起看电视.电视里正在播放相声《绕口令》，真有意思。我想，我也要编一个绕口令试试。这样想着，我就走进了自己的房间，我打开字典，查到了“绕口令”的意思和解释，是用声、韵、调极易混淆的字交叉重叠编成的句子。我查了一大堆，最后挑了三个词：哥哥、多多和蝈蝈。我又想了一会，终于想到了一个好的绕口令，正好用这三个词，名字叫《哥俩斗蝈蝈》：哥哥同多多，在家斗蝈蝈，多多不会斗蝈蝈，哥哥教多多斗蝈蝈，多多连声感谢哥哥教他斗蝈蝈。我大声地朗读着自己编的第一个作品特别高兴，妈妈听着直夸好。
再给大家讲一个我喜欢的绕口令：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河还是河渡鹅?
绕口令作为一门特殊的语言艺术，对语言及思维发展具有极大的促进作用，它不仅能有效地锻炼口才，增强记忆力，还能培养反应能力。
绕口令作文 篇3
我家有一本练习普通话的书，是父母当年考普通话时买的。今天，我在无意中发现了它，便拿出来看看。
我自认为自己的普通话水平还不错，今天就被这些绕口令给难倒了。我捧着书，念了起来：“四是四，十是十，四十是四十，十四是十四。是不能说成四，四不能说成十，要是说错了，就会误大事。妈呀，咋这么拗口哪，什么四四、十十的，真绕（绕口令要是不绕的话就不是绕口令了）啊。粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红蜂房黄蜂房。哦哦哦，不对不对，是粉红凤凰黄凤凰，去你的凤凰吧。”妈妈笑了起来，说：“你不要闹笑话了吧，我来念给你听。相当年，我一天到晚都在读这个绕口令呢。”我不相信的把书给了妈妈。“芳芳画了朵黄花，华华画了个方框。华华想拿他的'方框换芳芳画的黄花，芳芳用她画的黄花换了华华画的方框。……”妈妈一口气念了N条，我听呆了，不得不竖起了大拇指，厉害厉害。妈妈得意的说：“怎么样，不错把，和我比绕口令，你还嫩了点。好好练习去吧，三天后，咱们来一场绕口令比赛，由你老爸做评委。”尽管我的心里很没底儿，但还是装模做样硬说：“好啊，比就比，谁怕谁，三天后，看我不把你给‘绕’败。”说完，我拿过普通话书，开始死读了。
妈妈是个乡下人，普通话却比我好，我得抓紧时间练习绕口令了。886，没时间和你们闲聊了：“吃葡萄，不吐葡萄皮，不吃葡萄，倒吐葡萄皮……”
绕口令作文 篇4
今天，我和三个小伙伴来到我家里说绕口令，他们是：兴润、明子和张显日。我说的绕口令是：“十四是十四不是四十，四十是四十不是十四”。我说得很快，把前半句说成了“十四是四十不是十四”，大家哄堂大笑。明子信心十足地说了起来，他说的绕口令是“牙刷和刷牙”：“牙刷能刷牙，刷牙用牙刷，牙刷能把牙刷白，牙白就得牙刷刷”。他说得很流利，他得意地笑了起来。大家轮流着说，最好笑的是兴润，他说：“十一不是一百和一千，十九不是一二三四五。”我们笑得肚子都疼了。今天，我们玩得很开心。
【关于绕口令作文4篇】相关文章：
关于绕口令09-11
关于绕口令的作文12-22
关于绕口令作文五篇06-12
关于绕口令作文四篇04-26
关于绕口令作文合集八篇04-23
关于绕口令的作文7篇04-21
关于绕口令的作文(11篇)01-06
关于绕口令的作文11篇01-06
关于绕口令的作文(10篇)12-22
关于绕口令大赛作文三篇06-06