绕口令作文

时间:2022-09-14 09:50:56 绕口令 我要投稿

绕口令作文集锦8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的绕口令作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

绕口令作文集锦8篇

绕口令作文 篇1

  叮铃铃…..上课铃响了,同学们向教室跑去。

  老师说今天玩绕口令游戏,大家兴奋极了。老师首先出题“班干部管班干部”,同学们就七嘴八舌地练了起来。老师让一位同学来说,那位同学对答如流,大家给了他掌声,他成功了!

  老师微笑着说:“这次要提高难度,要快速地连说三遍。”老师话音刚落,大部分同学眼睛瞪大了,那些笨嘴拙舌的人心里在打着鼓,同学们又七嘴八舌地练了起来,有的同学脸上真是面露难色。老师让一位男同学先说,那位男同学自告奋勇地站了起来。

  这位男同学刚读,就把“班干部”说成“干干部”,惹得同学们哈哈大笑,有的.爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了,他也不在乎。

  老师又出题了,这道题有点难,老师让我们一起读。语文课堂上变成了欢乐的海洋。

绕口令作文 篇2

  “叮铃铃,叮铃铃”老师面带微笑走进教室,“同学们,这节课我们举行绕口令比赛。”“太好了,可以玩了……”教室里顿时沸腾起来了。

  绕口令比赛马上开始了,老师在屏幕上放出了绕口令的台词:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,别把十四说成四十,别把四十说成十四。老师首先就点了一位自告奋勇的同学,他鼓足勇气,一口气念了出来,但这绕口令的难点就在翘舌和平舌,他读的时候,翘舌都读成了平舌。他不好意思地坐下,但老师却用赞赏的目光看着他:“不错,读得可以。”老师又点了一位口齿清楚的`同学来读,他十分镇定,脱口而出:“四是四,十是十……”老师听了,竖起了大拇指,夸奖道:“厉害,读得真好。”

  接下来,老师又在电脑上展示了一个:“板凳宽,扁担长,扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担非要绑在板凳上。”老师直接让一位女同学来读,她对自己充满信心,张口就念:“板凳长,扁担宽……”顿时,全班炸开了锅,同学们捂着肚子笑:“太逗了,哎呦,太搞笑了。”

  到终极大比拼的时候,老师挑了两位高手上台比拼,好戏开锣了!老师在多媒体上写下“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下边小声地念了一次,觉得很难,两位选手比赛开始了,两人都不甘示弱,使出了自己的看家本领,读得都很快,把“葡萄皮”读成“涂萄泥”。教室里再次充满欢声笑语。

  这次比赛让我觉得很有趣,至今都难忘。

绕口令作文 篇3

  今天,妈妈让我读绕口令,我就很认真很认真地读了,妈妈听了哈哈大笑,让全家人都来听。全家人都乐了。因为,我上面没有两颗门牙,下面也掉了两颗牙,今天读的是撕、字、纸,真考验我啊!

  全家人都惊叹了,原来没有门牙也可以读绕口令。

  我希望我门牙早点长出来,因为已经掉了4个月了。医生说再等等,最好等它自己长出来,不要划一刀。其实,我也蛮害怕划一刀的。哈哈哈!

绕口令作文 篇4

  绕口令是一种语言游戏,相声演员为了有更好的口技也要练绕口令。今天,徐老师就让我们练绕口令。

  热身的'第一环节是“四是四”这个绕口令。“四是四,十是十……”,我和同桌许稼宏都比较顺畅地念了出来,感觉绕口令并不是很难。可是,后面“板凳宽,扁担长”就出口误了。“板凳宽,扁担长,板凳不让扁担板在板凳,板担偏要板在板凳上”,我话音刚落,我和许稼宏就哈哈大笑,随后许稼宏也开始念了,他错的地方和我的差不多,我们两人又笑了起来。

  到了PK环节,大屏幕上出现了“化肥会挥发”的内容,我试着开始念“化肥会挥花,黑化回会挥花”,刚读了两句,我就笑得前摇后摆。之后,耳旁传来许稼宏的声音“化肥会挥发,黑化肥会挥花,黑化回发灰会……”还没说完,他就笑了起来。我边笑边想:他至少比……我强。过了一会儿,老师说:“现在开始正式PK,念‘化肥会挥发’,每人都要参加!”“啊……”,我仿佛晴天霹雳,心想:惨蛋了,这下子要出丑了。前面许多“将士”倒下了。轮到我了,我尽量让自己轻松地念出来,可是又犯了老毛病,我也倒在了“血泊之中”。后来连绕口令王者姜快快也倒下了。最后,产生了冠军,王者姜快快想挑战她,可是挑战失败,新一代王者产生了,那就是胡可昕。

  这场PK大赛结束了,我觉得我应该加紧练习,争取成为新一代王者。

绕口令作文 篇5

  今天早上,我们背《日有所诵》。其中有一首绕口令,题目是《盆和瓶》。一位同学站起来很流利地背诵了,但是比较慢。老师问有没有同学想挑战他。周奕晨举手了,但是没有成功。

  然后,老师又问:“谁还有信心挑战他呢?”全班同学都异口同声地喊我的名字。同时,大家都将目光转移到我的身上。这时,刘老师笑着说:“肖冠宇,看来全班同学的.希望都寄托在你身上了。”有了老师和同学们的鼓励,我信心满满地站起来,又快又流利地背诵了这首绕口令。

  背诵完毕,大家给我热烈的鼓掌,我的心里很高兴也很自豪。

绕口令作文 篇6

  就把班干部说成干干部。

  老师首先出题班干部管班干部。

  老师让一位男同学先说。

  老师又出题了,他成功了! 老师微笑着说:这次要提高难度,老师让一位同学来说,这道题有点难,大家兴奋极了。

  大家给了他掌声。

  大部分同学眼睛瞪大了。

  有的同学脸上真是面露难色,那些笨嘴拙舌的人心里在打着鼓, 老师说今天玩绕口令游戏,他也不在乎,那位同学对答如流,老师让我们一起读。

  语文课堂上变成了欢乐的'海洋,。

  要快速地连说三遍, 叮铃铃..上课铃响了。

  同学们就七嘴八舌地练了起来,那位男同学自告奋勇地站了起来。

  同学们向教室跑去,同学们又七嘴八舌地练了起来,老师话音刚落, 这位男同学刚读,有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了,惹得同学们哈哈大笑。

绕口令作文 篇7

  听过“健忘奖”吗?听过“乌龙奖”和“羊阳奖”吗?这就是我们绕口令比赛评出来的奖项。开始比赛了,余迎杰自告奋勇的上去,他一幅胸有成竹的样子,背起了名叫《六十六》的绕口令,中间有点小结巴,但总的来说很不错,同学们给了他欣赏的掌声,老师也点评他表演的时候不扭扭捏捏,非常大方。

  看了余迎杰的表演,我想:如果我再不上台,刚鼓起的勇气就要没了,等其他的同学表演完,那我就更不敢上去了。想起这,我就举起我的手,老师朝我微笑,我就一鼓作气的把《羊和墙》背完,同学们都笑弯了腰,老师也笑的扶着讲桌说:“你到底在说什么?我就听到羊羊羊,哈哈……

  干脆就颁个“羊阳奖”给你吧”。同学们哄堂大笑,我也被大家传染的笑开了,同时紧张和害羞的心情也不翼而飞了。

  最后要夸夸魏韫涵,他表演的非常好,老师也让我们观察他的.表情和语调,为了同学更好的掌握说绕口令的技巧,他重复说了不下五遍,口也干了,脸也红了,最辛苦奖非他莫属。

  激烈的比赛结束了,老师和同学们热热闹闹的评起奖,有我的“羊阳奖”、魏韫涵的“最吃苦奖”、罗启悦的“乌龙奖”……

  绕口令比赛真有趣,你也试一试,看看能得什么奖。

绕口令作文 篇8

  今天,老师带着我们全班同学在班级里举行了一场别开生面的《绕口令比赛》。绕口令是一种有趣而绕嘴的语言游戏,它通常是由很多容易混同的字组成。

  当我们一回到教室,老师便在黑板上写了五个大字“绕口令比赛”,正当我们不明所以的时候,老师宣布了游戏规则:“同学们,这场绕口令比赛以接龙的形式进行。每一竖列为一个小组,看哪一个小组说绕口令的遍数多,遍数最多的.小组获胜。”老师把大屏幕调出几个绕口令,说:“同学们,老师准备了几个绕口令,大家背这个吧!”那个绕口令是这样的:上山下山 ,上一山下一山,跑了三里三米三 ,登了一座大高山,山高海拔三百三,上了山,大声喊:“我比山高三尺三。”

  为了看清这个绕口令,我和很多同学都离开了座位,到前面去看。顿时,教室里乱成一锅粥,有的拿笔趴在讲桌上抄写,有的小声背,有的一遍又一遍地读。

  第一个说对的是张乐尧,她十分顺利地说完整个绕口令,这时大家都很敬佩张乐尧。第二个完全说对的是胡梦瑶,霎那间,教室里响起了雷鸣般的掌声。这个绕口令对我的好朋友李靓妍来说有些难,因为她有时候说话不分平卷舌。所以她把“上一山,下一山”念成了“上一三,下一三”。快到我说时,我的心都提到了嗓子眼,紧张极了。很快,前面的所有人都说完了,轮到我了,我站起来,双腿忍不住地打颤,我一背就背成:“上山,下山,上一山,下一山,跑了三里三米三,登了一座大高山,山高海拔三尺三!”我把“山高海拔三百三”背成了“山高海拔三尺三”。好多人都笑了,我知道他们为会么笑。一坐下,我想:“真遗憾,站起来之前,我在座位上背了好几遍呢。怎么一站起来就不会背了呢?怎么一紧张就不会背了呢?唉,真是有些遗憾呢。

  这场绕口令比赛非常有趣,我期盼着下一次绕口令比赛。

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