精选绕口令作文锦集10篇
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的绕口令作文10篇,希望能够帮助到大家。
绕口令作文 篇1
班队课上,我们班不时传出一阵阵笑声,一阵阵掌声。我们班在干什么?原来我们班正在举行绕口令比赛!!
老师话音刚落,全班几乎被下晕了,老师说:“全班都要上去说绕口令!”我可高兴得不得了!因为我的绕口令已经被我背得滚瓜烂熟了。
等1、2组背完老师又发话了:“先从中选几个绕口令能手,再让下一组读!”我们选出了:王叶利、刘宜然、周鱼。王叶利读到:“四是四,十是十,十不是四,四不是十,不要把四读做十,也不要把十读做四。”刘宜然便显得很紧张,口中读到:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”我有一本书,上面也有他读的这个绕口令,但他还差两句,于是我在下面读到:“不吃葡萄哪来葡萄皮?吃葡萄也不要乱吐葡萄皮。”周鱼读得很快,所以我没听清楚。
等了好久,终于该我上台了,我由高兴到紧张,张口便说:“小猪猪钻竹林,竹子成群猪成群,成群的猪猪出竹林,竹林里面安静静。”
又开始选绕口令能手了,出乎我意料的是:我居然是冠军!
这次比赛让我知道了:要虚心,相信自己是最棒的!
绕口令作文 篇2
今天下午,我期盼已久的绕口令大赛终于开始了。
首先,老师让各小组的同学背起来,我们组先是由我来背,我迫不及待的背起来;最后到了张烁,他背完我们就讨论起来,到底选谁参加总决赛?接着我们举手表决,推选了张烁,因为他背的很流利, 一字不差。
接着,各小组背推选的同纷纷走上讲台。第一个是张烁背,他背的《搬白菜》非常有趣,搬完白菜,还要拌白菜。我觉得印象最深刻的也是最有趣的绕口令是杜xx的《小良救小羊》,他的声音和语气 都很搞怪,逗得同学们哈哈大笑,有的笑的前俯后仰,有的笑的捶胸顿足,有的捧腹大笑。还有肖怡然、马一茗……老师问有谁来向大家展示一下?我鼓足勇气举起了手,老师叫到了我,我上台背了一 个《四十四个涩柿子》的绕口令,我背的'很不熟。
比赛在欢声笑语中结束了。这场比赛不仅锻炼了我的口才,而且还给我们带来了快乐!
绕口令作文 篇3
今天,老师带着我们全班同学在班级里举行了一场别开生面的《绕口令比赛》。绕口令是一种有趣而绕嘴的语言游戏,它通常是由很多容易混同的字组成。
当我们一回到教室,老师便在黑板上写了五个大字“绕口令比赛”,正当我们不明所以的时候,老师宣布了游戏规则:“同学们,这场绕口令比赛以接龙的形式进行。每一竖列为一个小组,看哪一个小组说绕口令的遍数多,遍数最多的小组获胜。”老师把大屏幕调出几个绕口令,说:“同学们,老师准备了几个绕口令,大家背这个吧!”那个绕口令是这样的:上山下山 ,上一山下一山,跑了三里三米三 ,登了一座大高山,山高海拔三百三,上了山,大声喊:“我比山高三尺三。”
为了看清这个绕口令,我和很多同学都离开了座位,到前面去看。顿时,教室里乱成一锅粥,有的拿笔趴在讲桌上抄写,有的小声背,有的一遍又一遍地读。
第一个说对的是张乐尧,她十分顺利地说完整个绕口令,这时大家都很敬佩张乐尧。第二个完全说对的是胡梦瑶,霎那间,教室里响起了雷鸣般的掌声。这个绕口令对我的好朋友李靓妍来说有些难,因为她有时候说话不分平卷舌。所以她把“上一山,下一山”念成了“上一三,下一三”。快到我说时,我的心都提到了嗓子眼,紧张极了。很快,前面的所有人都说完了,轮到我了,我站起来,双腿忍不住地打颤,我一背就背成:“上山,下山,上一山,下一山,跑了三里三米三,登了一座大高山,山高海拔三尺三!”我把“山高海拔三百三”背成了“山高海拔三尺三”。好多人都笑了,我知道他们为会么笑。一坐下,我想:“真遗憾,站起来之前,我在座位上背了好几遍呢。怎么一站起来就不会背了呢?怎么一紧张就不会背了呢?唉,真是有些遗憾呢。
这场绕口令比赛非常有趣,我期盼着下一次绕口令比赛。
绕口令作文 篇4
今天我读了一个绕口令,他的内容是:“化肥会挥发,黑化肥发灰,灰化肥发黑,黑化肥发挥会挥发,灰化肥挥发会发黑。”这个绕口令真的很绕口,我们一家人要挑战它。
我想:只要读慢一点,就不会错吧。我自告奋勇地说:“我第一个读。”我清了清嗓子,认真地盯着绕口令,一个字一个字地读着,可是,我把“肥”读成了“回”。我感觉舌头很不听话,爸爸听了哈哈大笑,妈妈笑得都喘不了气了。该到妈妈读绕口令,妈妈读的非常快,但是她把“挥发”读成了“发挥”,我和爸爸没专心听,就以为全都对了。又该轮到爸爸了。他全都读对了,但听起来怪怪的。他用力往下读,读着读着,连口水都喷了出来。一滴喷到了我的脸上,我一边擦一边说:“绕口水啦!”一滴溅到妈妈的手背上,她把手往脸上一抹说:“涂涂润肤液!”还有一滴落到了稿纸上,把字也打湿了……好不容易读完,爸爸一连喘了三口气,一边笑一边说:“这个绕口令太难读啦,舌头、口水都不听话了!”
绕口令真难读啊!
绕口令作文 篇5
绕口令比赛马上开始了,我兴奋得蹦蹦跳跳,连说话都是唱出来的。恨不得马上开始,我等得花儿都谢了。
终于上课了,我们早就在教室等待了,做完上课仪式,我们都说:“快点开始吧!”橘子老师不紧不慢地说:“看把你们急的,不就是一个想象练习吗?”我们异口同声地说:“什么?”老师边笑边说:“这把你们吓的。绕口令比赛正式开始。”
首先是小组赛,选出一个冠军,参加决赛。
我们组赛得热火朝天,最后,只剩下我和李洪池两人,我们的水平不分上下,不管什么绕口令,我们都说得一样好。王子航说开始最后的决斗吧!我们异口同声地唱着:两只小蜜蜂啊,飞在花丛中啊。飞呀——最后他出了剪子,我出了布,我就这样败下阵来。心里怪不是滋味的。
决赛开始了,老师的题目是:远望一堆灰,灰上蹲个龟,龟上有个鬼,鬼儿无事挑着水,湿了鬼的尾,龟让鬼赔龟的尾,鬼让龟赔鬼的水。这则绕口令最绕嘴的是后两句话。
最有特点的是焦正博和张子阳,他们都很紧张,所以出了问题。焦正博鞠躬的时候,衣服上的帽子扣在了头上,逗得同学们哈哈大笑。但是,他读得很好,正 如老师说的又快又狠。 张子阳更是有趣,上台带小跑,好似很放松,可刚一上台,就摔了个大前趴。同学们笑的肚皮快要裂开了。说的也不错,被判了个及格。
最后焦正博得了第一名。绕口令比赛在欢声笑语中结束了。
绕口令作文 篇6
今天,我怀着迫不及待的心情来到了晨阳学校,上了一节有趣的课----绕口令。
一上课,老师就笑眯眯地走进了教室,说:“今天这节课我们上绕口令!”当老师打开大屏幕时,同学们都在小声地念。这时,老师叫了一位女同学来念,她念得口齿清楚、滚瓜烂熟,大家都很佩服她!老师又叫了另一位男同学念,结果他念得结结巴巴、颠三倒四、上气不接下气,惹得大家哄堂大笑!当老师叫到我的时候,我十分紧张,好不容易读完了,老师说:“虽然读得不是很好!但昊阳勇于尝试,就是好孩子!”接着同学们又开始跃跃欲试了!
通过这节课,我明白了绕口令不仅能够锻炼口才,而且还能锻炼人的思维能力!
绕口令作文 篇7
今天下午我们等待已久的绕口令比赛终于来临了。
随着第三节课上课铃响起,我们都高高兴兴地回到教室,每个人脸上都洋溢着笑容,教室被一种喜庆的气氛笼罩着。语文老师来了,她先把我们分成五个组,每组有七个人,然后说了比赛的要求,最后宣布比赛开始。
比赛开始了,老师拿着计时器给我们计时。首先出赛的是第一组同学们,他们有的说得很慢,有的字音不太准,还有的丢子多字,逗得我们前仰后合,哈哈大笑。快到我们组了,我心里忐忑不安,心跳加速,好像有十五个吊桶打水——七上八下的,只感到有一种从未有过的压力,生怕自己的失误给小组拉后腿。我用手摸着胸口安慰自己:不要怕,你不是练习的挺好吗?相信自己!一定可以……终于轮到我说了,我大声地说着,口齿灵活,说得又快又清楚。就这样比赛一组一组进行着……
快下课的时候,比赛在愉快的笑声中结束了,五组第一名,三组第二名,我们组却得了倒数第一名,因为后面有两个外地同学,他们口音不准,耽误了时间,但我们不怪他们,以后我们要多帮助他们适应我们的生活和学习,相信下次再有这样的比赛时,我们小组一定会表现得更好,给你们一个惊喜的成绩!
今天,虽然我们组没拿第一,但我也很高兴,因为我战胜了自己,同时懂得了自信的力量!
绕口令作文 篇8
今天我们语文课玩了一个游戏叫“传口令”,我们要比赛哪一组传的又快又准。
游戏开始前我们大家都冥思苦想着规则,大约想了3分钟想出了三条规则:1.要小声;2.分组人数相等;每人只传一次。规则定好我们大家都跃跃欲试。
全班分4个组,每组7个人。我组成员分别是:蓝天蔚,刘鲁川,胡成超,黄惟然,王正域博,刘卓灵。游戏开始了,包老师先低下头,对着蓝天蔚的耳朵悄悄的说了一句话,可我们竖着耳朵什么也听不到。我们全班同学都快速的把老师的口令传给了下一个人,传到我的时候我的心砰砰直跳,简直都要跳出来了一样,这样的感觉你们一定不知道。传完之后,结果出来了,1组:“多多修理一下”,我们组:“溜溜龙玲响”,2组:“你们第一下”,3组:“瓜瓜修理一次”,这些答案真是五花八门呀。包老师准备公布正确答案了,教室里顿时安静了下来,答案是:“藤动铜玲响。”答案一出,全班哗然,我们笑作一团,这样的大差距告诉我们不要传别人的话,耳听为虚眼见为实的道理。如果一个游戏没有规则那么这个游戏将陷入一片混乱,如果这个世界也规则不全,那后果不堪设想。我们应该做个什么样的人呢
绕口令作文 篇9
星期三下午放学时,老师给我们布置了一道语文家庭作业,要我们搜集绕口令,因为星期四要进行绕口令比赛。
一回到家,我就打开电脑,在网上搜到了几篇绕口令。于是我选了两篇比较好读的,把它背得滚瓜烂熟。
第二天,我来到教室里,看到同学们都拿着绕口令在练习,有的很流利,有的还不熟,我也拿出自己的绕口令读了起来。很快第二节课到了,我们安静的坐在教室里等着语文老师到来。不一会儿,语文老师来了,面带微笑对大家大声说:“今天的绕口令比赛,先进行小组赛,每个小组选读得最好的同学参加第二轮。”于是我们没一组的同学在组长的带领下围成一个圆圈,开始进行小组赛。因为我准备得很充分,也很幸运,在小组赛中我胜利了,我很高兴。接着被选中的的15名同学一起上去抽签,我打开签一看,我是第三个上场。
决赛正式开始,第一上场的是郑睛元。她一上台就开始非常流利地读《四和十》。等她读完,我们全班都呆了,想不到平时那么胆小的郑晴元居然读得又快又好。轮到我最佩服的董飞扬上场了,他上台读的时候,声音好像不太大,不过读的很流利,让人来不及去理解他读的是什么,就完了。眼看就要轮到我了,我心里很紧张。不过我心想:“拼了!”我刚一走上台就开始读起来,我读的时候心里忐忑不安,唉,太紧张了。最后上场的是刘向睿。只见他信心十足地走上台,整了整衣服,清了清嗓子,从容地读起来。他不但读得非常快,而且读得字正腔圆,口齿十分清楚。等他一读完,全班立刻响起了热烈的掌声。我想冠军非他莫属了。
比赛结束了,刘向睿果然得了第一名。我虽然没有取得名次,可我还是很高兴。我想:只要我今后多努力,下次我一定会取得好成绩。俗话说得好:“只要功夫深,铁杵磨成针。”
绕口令作文 篇10
今年五月的一个周末,我们全家和爸爸单位的几个同事一起去云台山玩。在路上,导游阿姨带着我们玩了一个有趣的游戏——绕口令。
绕口令的游戏规则很简单:导游阿姨先给我们说了一个绕口令:见到一棵柳树,扭一扭,搂一搂。要求:车上的每个人都参加,依次往下说,谁说错了,谁就表演节目。
第一个是要辉叔叔,他可能是太紧张了,张嘴就说:“见到一棵柳树,扭一扭,抱一抱。”话音刚落,车厢里爆发出一阵哄堂大笑。导游阿姨罚要辉叔叔表演节目,要辉叔叔唱了一首《自由飞翔》,大家跟着一起唱起来,十分开心。
游戏继续进行。大家又开始紧张起来,默默地数着自己是几号,在心里反复地练习。我本来已经练得很熟练了,可是轮到我时,还是把“扭一扭,搂一搂”说成了“搂八搂,扭八扭。”导游阿姨让我唱一首歌,我唱了《郊游》,车上的小朋友都跟着我唱。我唱完了,导游阿姨还奖励我一颗棒棒糖。这个游戏非常精彩,我后面的好几个阿姨也说错了,都表演了节目。汽车在欢声笑语中向前飞驰。
这个游戏不仅给我的旅途带来了快乐,也让我明白了:做什么事都不要紧张,要保持平静。
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