绕口令的作文汇编4篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的绕口令的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
绕口令的作文 篇1
课堂上的绕口令表演轮到最后一人了，那个白衣服的女孩抽到的题目是我觉得比较难的一篇《油篓漏油》。虽然前面同学实力有些弱，但这么难的题目，第一名对她来说还是比较难。
只见女孩深吸了一口气，面带笑意地开始念：“北边来了个，秃妞妞，手里，拿着个油篓，口，去套狗的，头。”台下同学见她读得有点支支吾吾的，就哄笑起来。她察觉到了笑声，差点被台下的笑声带过去，跟着笑了一声后便立刻整理情绪，接着往下念：“也不知秃‘溜溜’的，油‘溜’口套了狗的头，也不知狗……”就快读完了，我在心里默默给她加油。“狗啃油‘溜’‘溜’油‘溜’……”此刻，之前已经读好的参赛选手和台下的同学都屏气凝神地目不转睛地看着她。“狗不啃油‘溜’篓不‘溜’油！”哇，总算是读完了，我在台下松了口气！
嘿嘿，幸好我们组的成员读得好，题目也简单。结果到底怎么样呢？让我们拭目以待吧！
绕口令的作文 篇2
今天下午我们班举行了一场绕口令比赛，绕口令比赛是考口才的。
第一轮比赛是展示口才。第一个人是王中亮，他读的是《板凳和扁担》。只看见他的嘴非常灵活的在动，扁担和板凳在他的嘴里饶来饶去这才叫绕口令嘛。第二个人大家猜猜是谁，就是我自己呀。我读的是《捉兔》，这个绕口令非常好玩，布、醋、鹰、兔也在我嘴里饶来饶去的，由于我读的太快，竟把兔读成了醋，哈哈！
第二轮比赛是小组比赛，老师在黑板上写了一个绕口令《羊和狼》，每个组的第一个同学说通过了第二个人说，像这样一个接一个说。可是前三组的同学口才有些差，所以没饶过来。第四组的王浩帆很厉害，速度特别快，还一字不漏的背了下来，真厉害呀！
第三轮是自告奋勇绕口令比赛。第一组是李浩天，别看他在平时不怎么好，但这次说的特别好。我发现大部分人都是在“羊叫狼让羊，狼叫羊让狼”这一段出错，而那些不会错的.人当然特别厉害了！
最后一轮很不幸运，因为我们组没自告奋勇的人，所以我弃权了，这一轮口才好的同学没有了，我有点扫兴，不过我很欣赏我们班同学自告奋勇的精神！
我们的游戏好玩吗？喜欢的话也在班里举行一次吧！
绕口令的作文 篇3
你看我们班的学生一个一个的在背什么，一个一个在抄什么，一个一个在背什么，原来，大家是在为绕令比赛做准备呢！
星期三下午，放学，绕口令比赛开师始了，老师说：“四（一）班绕口令比赛现在开始，下面开始第一局一人说一句内容可以重复。”小红站起来说：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”没 想到一个文静的小女孩竟然把绕口令说的这么流利小明竟然说出自己编的绕口令吃“西瓜不吐西瓜籽，不吃西瓜倒吐西瓜籽。”出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿 豆；过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。我又说了两个，分别是：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？和山上五 棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。
又过了一会儿，老师说：“绕口令比赛现在结束。”
这次绕口令比赛真高兴！
绕口令的作文 篇4
“叮叮叮”上课了。马老师面带微笑地走进来了教室，高高兴兴地对大家说：“同学们，你们喜欢绕口令吗?”大家异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们今天就举行一次绕口令大赛!”马老师说。就在这时，教室好像平静的海面掀起了巨浪，同学们立刻生龙活虎起来。甚至有的同学高兴地一蹦三尺高。接着，马老师头头是道地跟我们讲了规则：“第一轮是绕口令接龙，第二轮是小组朗读赛，第三轮是个人挑战赛。然后，我们组派了我们的代表杨雯轲上去抽签，抽到的是3号。
比赛开始了，我们心里暗暗想：刘思阳说完“扁担长”后，我就应该说“板凳宽”了。所以我心里一直在念：“板凳宽，板凳宽……”到了我们组，刘思阳快速地说完“扁担长，板凳宽”后，就闹笑话了，我居然情不自禁地冒出一句：“哎呀!你抢我台词呀!”教室里立刻哄堂大笑，听到笑声我才明白过来，我应该说：“扁担没有板凳宽!”我懊悔地爬在桌子上，恨不得有个老鼠洞让我钻进去，这时，马老师微笑着走过来说：“失败乃成功之母，廖锡武加油!”我才慢吞吞地站起来重新说了一遍，就这样我们组因为我的紧张扣了一分，仅仅得了44分。
第二轮比赛又轮到了我们组了，我们开始朗读了起来，因为覃南军太结巴了，被扣了一分，最后，覃南军嘟着嘴巴，大声地哭了。
第三轮开始了。每个组都要派上一个口才好的人上场。我们组派杨雯轲上场，杨雯轲神采飞扬，吐字清晰，朗读流利，最终获得我们班的“绕口令冠军”。顿时，我们组兴奋地欢呼起来。这可真是一次既有趣又难忘的绕口令大赛。
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