【实用】绕口令作文汇编五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的绕口令作文5篇，欢迎大家分享。
绕口令作文 篇1
“叮铃铃……”上课铃响了,老师从门口大步流星地走上讲台,脸上伴随着一种诡异的笑容.
我不禁犯起嘀咕来：咦!老师到都想葫芦里买什么药?老师二话不说,在黑板上写了个绕口令:碰碰车,车碰碰,坐着朋朋和平平。平平开车碰朋朋,朋朋开车碰平平。不知是平平碰朋朋,还是朋朋碰平平。
唉，原来是绕口令。没等老师写完，教室里炸开了锅。同学们都说“太简单了，换个难点的吧，读这个，真是张飞吃豆芽，小菜一碟”。只见同学们纷纷举起了手，好似雨后春笋一般，黄以恒第一个举手，老师便请了他，只见黄以恒胸有成竹，深吸一口气，熟练地读了起来“碰碰车，车碰碰……”。既准确又流畅，当他读完时，教室里响起了热烈的掌声。
老师没说什么，只是冲我们诡秘地一笑，转过身去，又写了一首：“化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑”。这，这算什么绕口令，竟然会这么难读。这下可难倒了我，肥黑灰挥发，我的牙齿和舌头总是打架，脑子乱得像一锅粥。老师让同学们站起来朗读。这回，全蔫了，只见有的将自己的手摇得像布郎鼓，有的指着对方，有的低低的垂着脑袋，像缩着头的小乌龟一样……黄以恒还想来试试，可他第一句就败下阵来。老师点名叫朱智允来读，他一听，吓得一下子从椅子上摔了下来，一屁股坐在了地上。最后，还是老师开恩，让我们放慢速度，这回才有几个同学勉勉强强过了关。
绕口令比赛在欢声笑语中结束，它让我们懂得：学习无止境，千万不要因为取得一丁点成绩就骄傲自满。
绕口令作文 篇2
说起绕口令，大家一定不陌生吧。今天这节课我们就一起来做做这个有趣的“口腔体操”吧！
老师先让我们说一句绕口令。这时，本来热闹的教室一下子变得鸦雀无声。大伙儿不知道能不能把绕口令说好呢？于是，老师就先出示了一条口令，“碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平，平平开车碰朋朋，朋朋开车碰平平。不知是平平碰朋朋，还是朋朋碰平平。“老师一说完，我们就开始小声的嘀咕了。这时范同学站起来，倒背如流地把这些话给绕了出来。同学们给了热烈掌声。
老师于是呵呵一笑，“再来一条难点的”，老师又先出了口令：“化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。”这下可把大家难住了，大伙交头接耳了会，小荷自告奋勇地站起来说：”老师，我来试一下。”于是他经过老师的提醒，上气不接下气地结结巴巴地终于说了一遍。我们听了哈哈大笑起来。真是人外有人。天外有天呀！老师接着慢慢的让每个同学之间讲了二遍。
经过这次绕口令游戏，我们的口语水平提高了不少。今后还要通过努力，争取更好的提高大家的'绕口令水平。
绕口令作文 篇3
班队课上，我们班不时传出一阵阵笑声，一阵阵掌声。我们班在干什么?原来我们班正在举行绕口令比赛!!
老师话音刚落，全班几乎被下晕了，老师说：“全班都要上去说绕口令!”我可高兴得不得了!因为我的绕口令已经被我背得滚瓜烂熟了。
等1、2组背完老师又发话了：“先从中选几个绕口令能手，再让下一组读!”我们选出了：王叶利、刘宜然、周鱼。王叶利读到：“四是四，十是十，十不是四，四不是十，不要把四读做十，也不要把十读做四。”刘宜然便显得很紧张，口中读到：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”我有一本书，上面也有他读的这个绕口令，但他还差两句，于是我在下面读到：“不吃葡萄哪来葡萄皮?吃葡萄也不要乱吐葡萄皮。”周鱼读得很快，所以我没听清楚。
等了好久，终于该我上台了，我由高兴到紧张，张口便说：“小猪猪钻竹林，竹子成群猪成群，成群的猪猪出竹林，竹林里面安静静。”
又开始选绕口令能手了，出乎我意料的是：我居然是冠军!
这次比赛让我知道了：要虚心，相信自己是最棒的!
绕口令作文 篇4
今天的虾语文作文课十分有趣，让我记忆犹新。因为今天我参加绕口令比赛。
老师首先让我们班的每一个同学选了一个号，然后她出示一到八的绕口令，我选择的数字是六号。老师现在出示的数字是一号。读一号的同学有许多读不对的地方，我们的教室一下子沸腾了起来，有的同学龇牙咧嘴，有的哄堂大笑，还有的前仰后合的。其中有一个同学在读八百标兵奔北坡时，读到后面就让人听不成了，很显然那个同学也非常着急，抓耳挠腮的，教室里一片尖叫声。一到八号的绕口令都读完了，可是我们班依然没有最后的冠军。幸运的是，第一轮绕口令没有抽到我。
下面老师知道我们进行一场海选赛，老师让我们每个人和自己的同桌比赛，在这场激动人心的海选比赛中，我胜过了我的同桌，给自己的冠军之路迈出了第一步。老师读了海选比赛胜利者的名单。糟了，我们八个人要进行一场决赛，胜利则是今天的冠军，老师让我们读的绕口令是：“牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，牛郎牛年恋刘娘，刘娘年年念牛郎，郎恋娘来娘念郎，念娘恋郎念郎恋郎，念恋娘郎，绕不晕你算我白忙。”最后我们班没有一个胜的。
这节课就这样快乐地结束了。
绕口令作文 篇5
今天下午很冷，但我们教室里的气氛却非常热烈，教室里正在举行一场绕口令大赛。
第一环节：击鼓传花。游戏开始了，激动人心的时刻到了，全班同学都紧皱眉头，双手直冒汗，随时准备迎接红花，生怕红花失落于自己手上。
“咚、咚、咚、……砰！”到底花落谁家呢？原来到了宋海波的手里，全班一阵轰笑。他笑咪咪地站了起来，用他那标准的普通话，小嘴象炒豆子一样“噼噼啪啪”地说出了一个绕口令。
“咚、咚、咚、……砰！”，老师的小木棍又停了下来，结果这次花落在了曹天翔的手里，只见他那两只手僵住了，脸上一副目瞪口呆的表情，可能是他太惊讶了吧，当他正要传向同桌时，木棍停住了，使他有些出乎意料，措手不及他结结巴巴地说了一个绕口令“吃葡萄……嗯……不吐葡萄皮，不吃葡萄……不吃葡萄倒吐……吐葡萄皮。”全班同学笑得合不拢嘴。
下一个环节是什么呢？噢！原来是绕口令淘汰赛。老师说声“开始！”大家议论纷纷起来，“谁当代表啊？”“该说哪些绕口令啊？”
最后，十位代表走上讲台来，都纷纷展示出自己记在心里的绕口令，基本上没什么问题，但是第二轮，我和侯梦园被淘汰下来，其他同学继续“奋战”。
但有一个同学站在台下，有点不甘落后，不服气的样子，他就是李港，他挺着腰板，仿佛胸有成竹。我想他心里一定有许多的绕口令想展示出来。
还有一位同学，他是本次绕口令淘汰赛的冠军，名字叫李帅。每一轮时，他总能又快又准地说出一个绕口令。终于奋战到最后，取得了比赛的冠军。大家都无不羡慕地为他祝贺。
老师宣布这次绕口令比赛圆满结束。但我的脑海依然沉浸在这次难忘的、别开生面的绕口令大赛中。
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