绕口令作文

时间:2021-05-29 10:50:25 绕口令 我要投稿

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  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的绕口令作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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绕口令作文 篇1

  上课了,老师突然心血来潮地说:“今天,我们来一场绕口令比赛吧!”听到这话,我不禁想到:小杰杰今天是怎么了,是不是又想坑我们?

  老师先简单的说了说游戏规则,随后便开始了惨烈的“战争”。首先出阵的是小杨,只见他犹豫不决地站起来,双腿发抖,小脸憋得通红,吞吞吐吐地把“化回……会……挥花”读了出来。正确的读法是“化肥会挥发”,他这么一读,可把我们肚子都笑破了。开火车轮到小葛时,他硬把自己那喘不过气的笑声憋了回去,擦着笑出的眼泪,慢慢站了起来,一字一顿地读着绕口令,看着就像刚出生才学说话的小孩一样。眼看快要过关时,突然“踩到地雷”了。“唉真是可惜了,就这么淘汰了。”我害怕地自言自语道。

  随着关数的增加,难度也随之加大,我带着恐惧成功死在了第二关上。第三关时,老师突然发慈悲之心,给了我们重生的机会,来了一局复活赛,我们这些被淘汰的人又满血复活,重新站到了“革命的战场”上,开始了残酷的战争。想着老师说的最终胜利者有“神秘大奖”,复活的我们别提有多高兴了。此时此刻,教室里的欢呼声都快把教室震塌了,空气也仿佛清新了很多,心里的雾霾总算散开了。我心想:现在可不能大意了,我必须要赢得“巧嘴大师”的称号和“神秘大礼”才行。经过几番残酷的竞争,终于到我展现风采了,我小心翼翼地读着,读到最后两个字时,我一兴奋,读错了。这次我算是彻底挂了,苍天啊!大地啊!玉皇大帝啊!为什么这么跟我对着干,为什么这么针对我,我心中有一百万个不服气,真是气死我了!

  哎,革命尚未成功,同志还需努力,下次好好加油吧!

绕口令作文 篇2

  “扁担长,板凳宽”...... “你们干嘛啊?”“今天要举行绕口令比赛啊!”“啊?”

  叮、叮、叮,上课了,老师缓慢的走进教室。“同学们,我们今天要举行比赛,请看黑板。”好长啊!六十六岁的陆老头,盖了六十六间楼...... 我们被分成了四个大组,每组选一位代表,读这个绕口令。我们议论纷纷,而老师却很有耐心,站在讲台上一动不动。看着老师这样,我们讨论的更加热烈了。“我们派谁来参加呢?”“班长,大任非你莫属了!”“不行,如果他一下子出现口误怎么办?”经过一番讨论后,最后还是选择了我,其他四组也选好了。

  比赛马上要开始了,观众们急得像热锅上的蚂蚁。我放眼望去,罗雨庭?黄卓楠?周宜霖?今日吾要倒霉了!之见罗雨庭读得十分流利,速度也非常快。“白石塔,百石搭。”如果你听力不好,可能会不知道他在干嘛。忽然间,响起了雷鸣般的掌声。我显得有些忐忑不安。当然,为了本组的荣誉,只好奋力而战了。黄卓楠要开始了,而我此时此刻真在一个劲儿的读呢。“白石塔,百石搭”...... 黄卓楠可不能小看,观众们更是一个个盯着她看呢。她的速度由快到慢,最后还有点结巴。看来她今天有点发挥失误。

  到了周宜霖,她可是我最大的敌人!“白石塔,百石搭”...... 她的速度犹如幻影般,我的心被揪紧了, 周宜霖用的时间也太少了。观众们也是一个个拍手叫好!三大组的人也露出了百年难见的笑容。呼...... 我长呼一口气,准备迎接这次挑战。终于,周宜霖读完了,观众们的掌声比雷鸣还雷鸣!终于轮到我了,我怀着四大组所有人的希望快速地读着,我今天果然倒霉,接连犯了几个失误。

  今天应该说是伤心的一天,但我却知道了各路豪强的厉害,以后可得小心点!

绕口令作文 篇3

  今天下午,我们在教室里举行了一场绕口令比赛。

  老师先说比赛规则:按顺序说,如果读错音或者断句了,就坐下;如果全说对了,就原地站着。

  老师把每排分为一组,一共九组。

  比赛开始了,我心里很紧张。因为这是第一次在教室里比赛。

  第一组先说,他们说的是:“红凤凰,粉凤凰,粉红凤凰黄凤凰。”大部分同学说的都有错误,还边说边笑,教室里不时爆发出阵阵欢笑声,第一组只有我的同桌张鹏过关了。该我们第二组了,我们和 第一组说的一样,轮到我了,我心里怦怦直跳,怕大家笑我,可还是鼓起勇气,令人高兴的是,我们这组只有我一个人过关了。

  就这样,比赛继续进行。当这九组都说完了,站着的也就二十多个人。老师说要进行第二轮比赛,这次说的是:“妞妞和牛牛,牛牛要吃河边柳,妞妞护柳要赶牛,牛牛扭头瞅妞妞,妞妞赶牛牛更牛, 妞妞拿起小石头,吓得牛牛扭头走。”这一次我话刚到一半就错了,只好遗憾地坐下。可是我的同桌一直说的很流利,第二轮比赛又胜出。这时,班里只站着十几个了。同学们要求再比一次。

  第三轮比赛开始了,这次说的是:“天连水,水连天,水天一色望无边,蓝蓝的天似绿水,绿绿的水如蓝天,到底是天连水,还是水连天?”我同桌张鹏和刘天骜说的都很快,刘天骜一口气就说下来了 ,我同桌也不甘示弱,他们俩说的都很好,这一轮下来,站着的只剩下五个人。

  刘天骜和张鹏不分胜负,老师问刘天骜服不服,刘天骜说不服,大家说投票,老师决定让他们俩再比一次,这回说的是:“扁担长,板凳短,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽,扁担要绑在板凳上,板 凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。”这一次刘天骜和张鹏仍然不分胜负,最后老师决定他们俩并列第一。

  耶,太好了,我同桌是第一名,我高兴得不得了。

  通过这次比赛我知道了:做事不能急于求成,要循序渐进,只要朝着自己的目标不断地努力,就能成功。

绕口令作文 篇4

  今天下午我们班举行了一场绕口令比赛,绕口令比赛是考口才的。

  第一轮比赛是展示口才。第一个人是王中亮,他读的是《板凳和扁担》。只看见他的嘴非常灵活的在动,扁担和板凳在他的嘴里饶来饶去这才叫绕口令嘛。第二个人大家猜猜是谁,就是我自己呀。我读的是《捉兔》,这个绕口令非常好玩,布、醋、鹰、兔也在我嘴里饶来饶去的,由于我读的太快,竟把兔读成了醋,哈哈!

  第二轮比赛是小组比赛,老师在黑板上写了一个绕口令《羊和狼》,每个组的第一个同学说通过了第二个人说,像这样一个接一个说。可是前三组的同学口才有些差,所以没饶过来。第四组的王浩帆很厉害,速度特别快,还一字不漏的背了下来,真厉害呀!

  第三轮是自告奋勇绕口令比赛。第一组是李浩天,别看他在平时不怎么好,但这次说的特别好。我发现大部分人都是在“羊叫狼让羊,狼叫羊让狼”这一段出错,而那些不会错的人当然特别厉害了!

  最后一轮很不幸运,因为我们组没自告奋勇的人,所以我弃权了,这一轮口才好的同学没有了,我有点扫兴,不过我很欣赏我们班同学自告奋勇的精神!

  我们的游戏好玩吗?喜欢的话也在班里举行一次吧!

绕口令作文 篇5

  “叮铃铃,叮铃铃”老师面带微笑走进教室,“同学们,这节课我们举行绕口令比赛。”“太好了,可以玩了……”教室里顿时沸腾起来了。

  绕口令比赛马上开始了,老师在屏幕上放出了绕口令的台词:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,别把十四说成四十,别把四十说成十四。老师首先就点了一位自告奋勇的同学,他鼓足勇气,一口气念了出来,但这绕口令的难点就在翘舌和平舌,他读的时候,翘舌都读成了平舌。他不好意思地坐下,但老师却用赞赏的目光看着他:“不错,读得可以。”老师又点了一位口齿清楚的同学来读,他十分镇定,脱口而出:“四是四,十是十……”老师听了,竖起了大拇指,夸奖道:“厉害,读得真好。”

  接下来,老师又在电脑上展示了一个:“板凳宽,扁担长,扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担非要绑在板凳上。”老师直接让一位女同学来读,她对自己充满信心,张口就念:“板凳长,扁担宽……”顿时,全班炸开了锅,同学们捂着肚子笑:“太逗了,哎呦,太搞笑了。”

  到终极大比拼的时候,老师挑了两位高手上台比拼,好戏开锣了!老师在多媒体上写下“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下边小声地念了一次,觉得很难,两位选手比赛开始了,两人都不甘示弱,使出了自己的看家本领,读得都很快,把“葡萄皮”读成“涂萄泥”。教室里再次充满欢声笑语。

  这次比赛让我觉得很有趣,至今都难忘。

绕口令作文 篇6

  “叮叮叮”上课了。马老师面带微笑地走进来了教室,高高兴兴地对大家说:“同学们,你们喜欢绕口令吗?”大家异口同声地说:“喜欢!”“那好,我们今天就举行一次绕口令大赛!”马老师说。就在这时,教室好像平静的海面掀起了巨浪,同学们立刻生龙活虎起来。甚至有的同学高兴地一蹦三尺高。接着,马老师头头是道地跟我们讲了规则:“第一轮是绕口令接龙,第二轮是小组朗读赛,第三轮是个人挑战赛。然后,我们组派了我们的代表杨雯轲上去抽签,抽到的是3号。

  比赛开始了,我们心里暗暗想:刘思阳说完“扁担长”后,我就应该说“板凳宽”了。所以我心里一直在念:“板凳宽,板凳宽……”到了我们组,刘思阳快速地说完“扁担长,板凳宽”后,就闹笑话了,我居然情不自禁地冒出一句:“哎呀!你抢我台词呀!”教室里立刻哄堂大笑,听到笑声我才明白过来,我应该说:“扁担没有板凳宽!”我懊悔地爬在桌子上,恨不得有个老鼠洞让我钻进去,这时,马老师微笑着走过来说:“失败乃成功之母,廖锡武加油!”我才慢吞吞地站起来重新说了一遍,就这样我们组因为我的紧张扣了一分,仅仅得了44分。

  第二轮比赛又轮到了我们组了,我们开始朗读了起来,因为覃南军太结巴了,被扣了一分,最后,覃南军嘟着嘴巴,大声地哭了。

  第三轮开始了。每个组都要派上一个口才好的人上场。我们组派杨雯轲上场,杨雯轲神采飞扬,吐字清晰,朗读流利,最终获得我们班的“绕口令冠军”。顿时,我们组兴奋地欢呼起来。这可真是一次既有趣又难忘的绕口令大赛。

绕口令作文 篇7

  听!五(5)班教室里传来了一阵阵欢声笑语。咦?他们在干什么?哦!原来他们在举行“绕口令”大赛呢!

  同学们有的手指着字,一个个读过去;有的说得又快又好,如“行云流水”般;有的一不留神,说错了一个字,惹得全班哄堂大笑;还有的'慢慢地读着,生怕自己说错了……马老师有时也会参与我们的活动,她说得可好了,一个字都不错。

  只见张云逸清了清嗓子,用手指点着屏幕上的字,用洪亮的声音念到:“黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑。”她一字不错地念了出来,马老师和同学们都惊呆了,在片刻的寂静之后,教室里爆发出了雷鸣般的掌声,马老师也向她投去了赞许的目光。

  最开心的,就数李熙熔了。他兴奋地走上讲台,全神贯注地读了起来,好不容易读完了一条难度较高的绕口令,并获得了精美的记事本作为奖励。瞧!在同学们羡慕的目光下,他正开怀地笑着呢!

  小胖子黄佳鹏幸运地被我们请上来,他蹦跳着走上讲台,信心满满地读着,就在他快要读完的时候,可能是有些心急了吧,一不小心读错了一个字。同学们笑得前仰后合,他也摸着头,嘴角扬起了两个害羞的酒窝,笑了起来……

  快乐的时光总是那么短暂,下课铃声响了。这时,马老师微笑着问同学们:“请问有哪位同学知道两个文娱部长为什么要举行这次‘绕口令大赛’?”有的同学说:“是为了锻炼我们的语感。”有的同学说:“是为了让我们变得伶牙俐齿。”而我却认为,让同学们在紧张的学习之余能够放松一下,平时能笑口常开,我们就满足了。

绕口令作文 篇8

  昨天下午,我们班举行了一场别开生面的绕口令比赛。比赛规则是:没收集绕口令的被淘汰;不守纪律的淘汰;重复别人内容的淘汰。

  一开始,比赛就进入了高潮。我一上讲台,心里就忐忑不安,心怦怦直跳,害怕被淘汰。幸好,我说的很快:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,你要把十四说成四十,就打你四十,你要把四十说成十四,就打你十四。”于是,我提心掉胆地过了一轮。第一轮只有26人胜出。

  第二轮开始,我的身子直发抖,因为我只收集了一个绕口令,在第一轮就用了,只有借别人的书来看,但我也不甘示弱,三两下就背会了。我胸有成竹地上去快速地说完了,第二轮我也幸运地过关了。

  第三轮一开始,同学们的掌声如雷贯耳,该我了,我迫不及待地说了一段:“一张细席,席边沾泥,溪边去洗,溪洗细席。”哈哈,结果第三轮只有我和其他四人胜出。

  第四轮开始,我乐得眉开眼笑,因为我撑到了半决赛,那几个同学都不是我的对手。可是,我已经没有绕口令可以背诵出来了,无计可施的我只好被无情地淘汰了。我恋恋不舍地离开了讲台,心中在想:“平时看到绕口令都不少,关键怎么就急不了了。哎!我以后可得多准备点资料,好应付呀!”第二个被淘汰的是张琼,她因为对那段绕口令不熟悉,被淘汰了。第三个是单琳,她也说了一段别人说过的,闷闷不乐地走了下来。

  台上只剩下李思瑶和李秋祥了,他们两人平时根本不发言,却在这次活动中表现出色,更没想到的是,平时调皮捣蛋的李秋祥居然能进入决赛,这令大家目瞪口呆。

  总决赛开始了,大家早已热血沸腾,最后,冠军被黑马李思瑶夺走了,李秋祥垂头丧气地走下了讲台。

  这次比赛,我对绕口令产生了浓厚的兴趣,也热切期盼着下一次这样有趣紧张的活动的到来!

绕口令作文 篇9

  今天我读了一个绕口令,他的内容是:“化肥会挥发,黑化肥发灰,灰化肥发黑,黑化肥发挥会挥发,灰化肥挥发会发黑。”这个绕口令真的很绕口,我们一家人要挑战它。

  我想:只要读慢一点,就不会错吧。我自告奋勇地说:“我第一个读。”我清了清嗓子,认真地盯着绕口令,一个字一个字地读着,可是,我把“肥”读成了“回”。我感觉舌头很不听话,爸爸听了哈哈大笑,妈妈笑得都喘不了气了。该到妈妈读绕口令,妈妈读的非常快,但是她把“挥发”读成了“发挥”,我和爸爸没专心听,就以为全都对了。又该轮到爸爸了。他全都读对了,但听起来怪怪的。他用力往下读,读着读着,连口水都喷了出来。一滴喷到了我的脸上,我一边擦一边说:“绕口水啦!”一滴溅到妈妈的手背上,她把手往脸上一抹说:“涂涂润肤液!”还有一滴落到了稿纸上,把字也打湿了……好不容易读完,爸爸一连喘了三口气,一边笑一边说:“这个绕口令太难读啦,舌头、口水都不听话了!”

  绕口令真难读啊!

绕口令作文 篇10

  今天我们语文课玩了一个游戏叫“传口令”,我们要比赛哪一组传的又快又准。

  游戏开始前我们大家都冥思苦想着规则,大约想了3分钟想出了三条规则:1.要小声;2.分组人数相等;每人只传一次。规则定好我们大家都跃跃欲试。

  全班分4个组,每组7个人。我组成员分别是:蓝天蔚,刘鲁川,胡成超,黄惟然,王正域博,刘卓灵。游戏开始了,包老师先低下头,对着蓝天蔚的耳朵悄悄的说了一句话,可我们竖着耳朵什么也听不到。我们全班同学都快速的把老师的口令传给了下一个人,传到我的时候我的心砰砰直跳,简直都要跳出来了一样,这样的感觉你们一定不知道。传完之后,结果出来了,1组:“多多修理一下”,我们组:“溜溜龙玲响”,2组:“你们第一下”,3组:“瓜瓜修理一次”,这些答案真是五花八门呀。包老师准备公布正确答案了,教室里顿时安静了下来,答案是:“藤动铜玲响。”答案一出,全班哗然,我们笑作一团,这样的大差距告诉我们不要传别人的话,耳听为虚眼见为实的道理。如果一个游戏没有规则那么这个游戏将陷入一片混乱,如果这个世界也规则不全,那后果不堪设想。我们应该做个什么样的人呢

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