【精华】绕口令的作文汇编五篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的绕口令的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
绕口令的作文 篇1
今天，妈妈让我读绕口令，我就很认真很认真地读了，妈妈听了哈哈大笑，让全家人都来听。全家人都乐了。因为，我上面没有两颗门牙，下面也掉了两颗牙，今天读的是撕、字、纸，真考验我啊！
全家人都惊叹了，原来没有门牙也可以读绕口令。
我希望我门牙早点长出来，因为已经掉了4个月了。医生说再等等，最好等它自己长出来，不要划一刀。其实，我也蛮害怕划一刀的。哈哈哈！
绕口令的作文 篇2
上课了，老师突然心血来潮地说：“今天，我们来一场绕口令比赛吧！”听到这话，我不禁想到：小杰杰今天是怎么了，是不是又想坑我们？
老师先简单的说了说游戏规则，随后便开始了惨烈的“战争”。首先出阵的是小杨，只见他犹豫不决地站起来，双腿发抖，小脸憋得通红，吞吞吐吐地把“化回……会……挥花”读了出来。正确的读法是“化肥会挥发”，他这么一读，可把我们肚子都笑破了。开火车轮到小葛时，他硬把自己那喘不过气的笑声憋了回去，擦着笑出的眼泪，慢慢站了起来，一字一顿地读着绕口令，看着就像刚出生才学说话的小孩一样。眼看快要过关时，突然“踩到地雷”了。“唉真是可惜了，就这么淘汰了。”我害怕地自言自语道。
随着关数的`增加，难度也随之加大，我带着恐惧成功死在了第二关上。第三关时，老师突然发慈悲之心，给了我们重生的机会，来了一局复活赛，我们这些被淘汰的人又满血复活，重新站到了“革命的战场”上，开始了残酷的战争。想着老师说的最终胜利者有“神秘大奖”，复活的我们别提有多高兴了。此时此刻，教室里的欢呼声都快把教室震塌了，空气也仿佛清新了很多，心里的雾霾总算散开了。我心想：现在可不能大意了，我必须要赢得“巧嘴大师”的称号和“神秘大礼”才行。经过几番残酷的竞争，终于到我展现风采了，我小心翼翼地读着，读到最后两个字时，我一兴奋，读错了。这次我算是彻底挂了，苍天啊！大地啊！玉皇大帝啊！为什么这么跟我对着干，为什么这么针对我，我心中有一百万个不服气，真是气死我了！
哎，革命尚未成功，同志还需努力，下次好好加油吧！
绕口令的作文 篇3
今天早上，老师说下午要召开绕口令比赛，我们心里高兴极了。
很快就到了下午第一节课，眼看比赛就要开始了，你看，有的人低着头，一定很紧张，而我对自己非常有信心，满以为是上次老师要求摘抄的那些绕口令。比赛终于开始了，我悄声问旁边的同学是读还是背地，他说“背”！啊？我心里一下收紧了，心想：这可怎么办呢？我还没读熟呢！怎么能背下来？我的心一下陷入了绝境。
你听，王佳说得多好啊，他说完后教室里顿时响起了热烈的掌声，完了，我担心极了，轮到我怎么办呢？只听老师说：“如果背不来，也可以读。”哇，我又看见了光明。到我了，我读到：“河里有只船，船上挂着帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。”老师连忙夸我说得好，给我奖了一朵红花。
比赛完了，我们紧张的心终于放松下来，最后，我们组只得了第四名，可我想：只要我们努力，再多练习，下次一定会拿到第一名的，俗话说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针啊！”
绕口令的作文 篇4
今天早上，我们背《日有所诵》。其中有一首绕口令，题目是《盆和瓶》。一位同学站起来很流利地背诵了，但是比较慢。老师问有没有同学想挑战他。周奕晨举手了，但是没有成功。
然后，老师又问：“谁还有信心挑战他呢？”全班同学都异口同声地喊我的名字。同时，大家都将目光转移到我的身上。这时，刘老师笑着说：“肖冠宇，看来全班同学的希望都寄托在你身上了。”有了老师和同学们的鼓励，我信心满满地站起来，又快又流利地背诵了这首绕口令。
背诵完毕，大家给我热烈的鼓掌，我的心里很高兴也很自豪。
绕口令的作文 篇5
今天，我们玩起了绕口令大赛，老师带来的绕口令有六个等级。我信心满满地从一级开始念“化肥会挥发”，咦，也挺熟练的，我又念了下去……
小组比赛开始了，在安排时，我竟然是“底牌”－10秒钟说出第6级绕口令，可以整整加六分呢！不过面对这么长的绕口令，我还是倒抽一口冷气，唉，算了，我对组员说：“这个这么长，我10秒钟可不够的呀！”组员说：“没关系，交给你了啦！”
我紧张极了！我们前面几组派出的队员都没有成功，让我越来越害怕！偷偷告诉你，我可是一点儿都没听他们念了什么而在那里刻苦练习呢。“一定要加油呀！”我悄悄对自己说。
轮到我了，我感觉到我全身都抖动起来，我努力镇定下来，长长吁一口气“呼”，清一清喉咙“哼”，老师一声令下“开始”，我念了起来：“黑灰化肥会挥发发灰黑谓为黑灰花会飞；灰黑化肥会挥发发黑……灰为飞花。”
耶！我成功了，虽然有点儿打结，但是还是赶在十秒之前念完了，我们组的人欢呼起来。
最终多亏了这个6级绕口令，我们组得冠军，我真是太高兴了！
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