【推荐】绕口令的作文合集七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的绕口令的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
绕口令的作文 篇1
今天，姚老师给我们上了一堂别开生面的作文课。一上课，姚老师就开门见山的说要来一场绕口令大赛。经过四人小组的激烈比拼和老师的一番挑选，最后选出了五位手。他们分别是傅栩杰，宋铖凯，郭炎强，周佳薇，陈奕霖。
五位选手胸有成竹地走上讲台。比赛前，他们嘴里都念念有词，好想在抓紧时间多练习一下。开始比赛了！第一位说绕口令的是傅栩杰，只见他手里拿着绕口令的纸条，神情严肃地读着。此时，教室里鸦雀无声都能听到参赛者紧张的呼吸声了。可当轮到宋铖凯的时候，教室里就不是着番模样了！宋铖凯在读时三番五次地笑场，看着那边读边笑地样子，我们也笑了起来。有的同学笑得前俯后仰，有的同学笑得直拍桌子，更有的同学笑出了眼泪。如果把宋铖凯的绕口令技术和周佳薇比的话，那简直是一个天堂一个地狱。周佳薇读得非常流利，而且一字不差。她读完后，教室里顿时爆发出一片雷鸣般的掌声，我手都拍疼了。不用说，着个冠军的头衔当然是周佳薇的了。
绕口令能锻炼自己的嘴唇，牙，舌头的配合。还能使自己说话流利，口齿清楚。真是一举两得。
绕口令的作文 篇2
“黑化肥会发灰。”咦，怎么有人在说绕口令？对呀！对呀！就是我们翰林写作302班在举行绕口令比赛呢！
第一个绕口令出来了，大家在私底下七嘴八舌地念着，我也不例外。第一局是个人赛。比赛序幕拉开了，我和牟一帆PK。只见他站得笔直笔直的。一开始，“碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。”开始还非常流利，哎呦，我这个“绕口令高手”怎么突然有点结结巴巴了呢？于是，我就把胜利“让”给了牟一帆。
第二个绕口令出来了，虽然它比较绕口，读起来特别难。但是对我来说却是小菜一碟。吴静梵慢慢地站起来，嘟着嘴，很难为情的样子。尽管她很谨慎，不想读错，可还是以来就念错了。她垂头丧气地把它结结巴巴地读完了。最后像走了二万五千里长征一样，立刻倒在桌子上。第二局男生组VS女生组。男生七嘴八舌地读完了绕口令，而我们女生却是异口同声地读好了它。最后全体赛，我们大家击着掌，跺着脚，有节奏地读完绕口令。那声音如宏钟般响亮，那节奏如军人的步伐整齐，我们读得多好啊！绕口令真有趣！
我现在终于知道绕口令被称作“口腔体操”的原因了，是因为它能锻炼口、唇、舌，使它们灵活而让我们口齿清楚。绕口令既有用又很有趣，举行绕口令比赛真是一举多得啊！
绕口令的作文 篇3
今天，我怀着迫不及待的心情来到了晨阳学校，上了一节有趣的课----绕口令。
一上课，老师就笑眯眯地走进了教室，说：“今天这节课我们上绕口令！”当老师打开大屏幕时，同学们都在小声地念。这时，老师叫了一位女同学来念，她念得口齿清楚、滚瓜烂熟，大家都很佩服她！老师又叫了另一位男同学念，结果他念得结结巴巴、颠三倒四、上气不接下气，惹得大家哄堂大笑！当老师叫到我的时候，我十分紧张，好不容易读完了，老师说：“虽然读得不是很好！但昊阳勇于尝试，就是好孩子！”接着同学们又开始跃跃欲试了！
通过这节课，我明白了绕口令不仅能够锻炼口才，而且还能锻炼人的思维能力！
绕口令的作文 篇4
语文课上，我们举行了绕口令比赛。
一开始，老师在黑板上写了一个绕口令：黑化肥发挥，灰化肥发挥，让我们练习了一会儿之后，就点了黄子博来念，结果黄子博念成了“黑发肥发挥，灰发肥发挥”，弄得全班同学哄堂大笑，就连 谭老师也忍不住笑了起来。谭老师接着又点了几位同学起来练习，接着就进入了紧张的比赛。
首先进行的是初赛。我的同桌黄炜明只读错了一个字，获得了九分。紧接着，梅文娅也获得了九分。欧阳雅琳、元珂和吴喆又分别获得了十分、七分和九分。这样陈远卓、元珂等人沮丧地出局了
马上又进行了复赛，首先出场的是欧阳雅琳，因为她在初赛中是满分十分。她这次有点紧张，读错了一个字，只得了九分。几个同学经过激烈的角逐，结果梅文娅和吴喆以九点五分的高分闯入了决 赛。
激动人心的决赛开始了，梅文娅和吴喆都被谭老师请到了讲台上。梅文娅先开始，但很可惜，她只得了八分，因为她读错了两个字。最后吴喆以十分的优势成为了冠军，梅文娅成为了亚军。
我们都以为比赛结束了，该做别的事情了，没想到谭老师加大了难度：她把绕口令改成了“黑化肥会发灰，灰化肥会发黑”，而且还要我们用常德话来念。这次没有比赛，但还是评了分数。获得八 分的是谢璨曙和邓杰，获得九分的是谢临风和陈晓雯，获得十分的是王岚和陈正。我原以为王岚和陈正是最厉害的了，没想到最后上场的李亦然竟然得了十分加，谭老师表扬李亦然说绕口令就像电视里 的那些说小品的演员一样，特别有趣。
整节语文课同学们都笑个不停，这不仅锻炼了我们的普通话，还锻炼了我们的胆量。这次绕口令比赛是我最喜欢的一节语文课。
绕口令的作文 篇5
今天下午，老师教了我们几个绕口令。有的非常简单，有的非常绕口。
同学们盯着背投，仔细地读着绕口令，可就是读不顺溜，读对较少，读错较多。我也读了一首绕口令，虽然绕来绕去被我侥幸绕对了，可是像慢吞吞的小乌龟，总是读不快。到了集体背诵的时间了，同学们读得快的快，慢的慢，乱成了一锅粥。老师笑着说：“我一个字都没听清楚。绕口令是我们汉语中一种特殊的表现形式，它可以锻炼口舌，还可以锻炼我们逻辑思维能力。”
下课了，同学们虽然一脸沮丧，但是觉得绕口令还挺有趣的。我们都盼望老师再教我们更多的绕口令。
绕口令的作文 篇6
今天，我和妈妈进行了非常有趣的'绕口令比赛。
外婆当裁判。外婆说了一声：“比赛开始！”我是属马的，所以我一马当先，拥有了主动权。“石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子……”我马上读起了这朗朗上口的、说起来头头是道的绕口令。其实我在比赛前就把我的台词读得滚瓜烂熟，就算倒着读也可以。紧接着，该轮到妈妈上场了。妈妈读的时候气氛有一点不太一样，因为她在比赛前没有做充分的准备，而且她读的绕口令和我的完全不一样，还有，妈妈读的时候是不紧不慢的。就凭这三点就可以把妈妈轰下台吗？不，虽然妈妈读的时候速度有点儿慢，可每一个字音都读准了，不信你听：“石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮……”最后，外婆宣布最后的胜利者是：“妈妈。”
这真是一场惊心动魄的比赛！
绕口令的作文 篇7
今天上午第二节课，我们班举行了一场激烈的绕口令比赛。
老师先让我们读绕口令的内容《花鸭和彩霞》熟悉熟悉，然后让我们自己练习在一分钟内反复读，看看能读多少遍，次数多的就能上台参赛。
第一个上场的是陈粤聪。只见他精神抖擞，快步走上讲台。老师一按秒表，陈粤聪就信心十足地读起来了，教室里顿时鸦雀无声，只有陈粤聪的声音在教室里回荡。一分钟很快就过去了，陈粤聪读了八遍半。接着，老师微笑着问： 有谁来挑战陈粤聪？ ，这时，班里炸开了锅，同学们争先恐后地举起手来，有几个平时不爱举手的同学也不禁跃跃欲试。第一个挑战的是温子航。他读得很流利，几乎是一字不差，可惜在速度上还比不上陈粤聪。只有最后一个挑战者辜心琳与陈粤聪不相上下且稍稍占了点上风，以读九遍险居榜首。
“叮铃铃”这场有趣的绕口令比赛在下课铃声中结束了。
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