中班语言活动教案《绕口令数一数》

时间：2022-06-05 17:31:29 绕口令我要投稿

中班语言活动教案《绕口令数一数》

　　作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的中班语言活动教案《绕口令数一数》，欢迎阅读与收藏。

中班语言活动教案《绕口令数一数》

　　活动目标：

　　1、学习读准绕口令中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔、鼠)，以及平、翘舌音sh、zh。

　　2、初步了解绕口令的特点，有兴趣学习绕口令。

　　活动准备：互动式电子白板课件，响板一副。

　　活动过程：

　　一、谈话导入活动师：今天，陆老师要带你们去美丽的大森林里玩一玩。让我们跟着音乐出发吧。

　　看，我们已经来到美丽的森林，你看到了什么?

　　小结：有山、有草、有路、有洞，还有这么多的树，这么多树在一起用一个好听的字叫"林"。

　　二、理解并初步掌握绕口令内容

　　1、尝试用一个字描述图中的动物。

　　师：这么美丽的大森林，有一群小动物也想来玩一玩。(出示动物图片)它们是谁呢?

　　你能用一个字叫出它们的名字吗?

　　2、了解动物排列顺序。

　　师：这些动物想去森林里玩，但是有一个条件，它们必须从大到小排好队去，谁能给它们排排队。(分别请5个幼儿上来操作)

　　3、学习难点句"虎鹿猪兔鼠"。

　　师：谁来按顺序叫叫它们的名字?

　　我们一起来叫叫它们的名字吧!

　　4、了解动物与生活地点的对应关系。

　　师：小动物们要去大森林里和我们玩捉迷藏的游戏。我们一起数到3，它们就躲好了哦。1、2、3(出示小动物躲藏好的图片)让我们一起来找找吧!在找之前，陆老师要请出一件神奇的工具，就是它--神奇放大镜。我会拿着放大镜仔仔细细在森林里找，如果你们发现了小动物就赶快说"停"，清楚了吗?

　　5、幼儿找到第一只小动物后，教师范读此句。幼儿跟念一遍。

　　师：真棒，我们在╳ ╳(地点)找到了一只╳ ╳(动物)。我们可以用一句好听的话来说"╳ ╳(地点)一只╳ ╳(动物)"。我们一起来说一说。

　　6、幼儿找出剩余的动物，并仿编此句式"╳ ╳(地点)一只╳ ╳(动物)"。

　　师：你能像陆老师一样用一句好听的话来说说你找到的动物吗?(请3-4个幼儿说一说)你们说的真好听，我们也来学一学。

　　师：你们把所有小动物都找出来了，真是好样的。

　　三、完整学习、掌握绕口令

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