动物绕口令
无论是在学校还是在社会中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的绕口令吧，绕口令在流传过程中，人们又不断修改、加工、充实、完善，使它更近似于一首首幽默诙谐的歌谣，更加妙趣横生。还苦于找不到优秀的绕口令？以下是小编收集整理的 动物绕口令，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动物绕口令1
猫咬猫
苗苗戴顶猫头帽，
猫头帽上卧只猫。
花猫瞪眼瞧苗苗，
瞧见苗苗帽上猫。
苗苗猫腰抱猫猫，
花猫上帽要咬猫，
猫猫不咬小苗苗，
咬住苗苗帽上猫。
蛤蟆搬家
呱呱呱呱，
蛤蟆搬家。
大蛤蟆背小蛤蟆，
小蛤蟆骑大蛤蟆，
大小蛤蟆密麻麻，
蹦到河洼安新家。
蛤蟆为啥要搬家?
去问蛤蟆爸和妈。
小黄鸭
一只小黄鸭，
总是叫嘎嘎。
华华说，
鸭子牙疼要拔牙。
花花说，
鸭子没牙疼可以拔。
两人围着小黄鸭，
看它有牙没有牙。
问它为啥叫嘎嘎。
马和虎
马是马，虎是虎。
虎不是马，
马不是虎。
马虎人不分虎和马，
分不清虎马是马虎。
动物绕口令2
活动目标：
1、学习绕口令儿歌《傻子和》。
2、感受作品中诙谐有趣的意境。
3、让孩子能区分翘舌音和相似音。
4、感知故事中象声词运用的趣味性。
5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
活动准备：
1、儿歌《傻子和》。
2、儿歌中出现的、虱子、傻子、石子、柿子、梳子的制作道具。
活动分析：
老师在黑板上写出几个词语，请孩子们认识并读清不同的发音。请孩子们按给出的几个词语造句，自己编制出一个故事情景。
老师将孩子们编制的2个故事情景联系起来，引导孩子们找出故事的结果，教会孩子们完整的'绕口令《傻子和》。
一个傻子拿着扇子踢着石子啃着柿子遇到拿着梳子一把抓出十只虱子虱子傻子石子柿子通通进了肚子
游戏活动：
活动1过程：
请两个孩子上台扮演傻子和，配合不同的道具，把故事情节展现在孩子们的面前，让孩子们看着表演，念出儿歌。孩子们都很喜欢这个游戏，都乐意充当“傻子”和“”。
活动2过程：
老师请5个孩子上台，给孩子们一个主题，让他们一个接一个的用肢体语言表演儿歌中的角色，请最后一个孩子和在座的其他孩子猜猜所表演的是哪个角色。从而巩固孩子们对这首儿歌的理解和认识。
活动延伸：
请孩子们回家将这个儿歌教给爸爸妈妈，请孩子们和他们比赛谁能将这首绕口令儿歌用最快最准的语速发音读出来。
动物绕口令3
1、鸡鸭猫狗
鸭猫狗鸡啊、鸭啊、猫啊、狗啊，一块儿在水里游啊!
牛啊、羊啊、马啊、骡啊，一块进鸡窝啊!
狼啊、虎啊、熊啊、豹啊，一块儿在街上跑啊!
兔儿啊、鼠儿啊、虫儿啊、鸟儿啊，一块儿上窗台啊!
啪!啪!啪!谁啊?张果老啊!怎么不进来啊?
怕狗咬啊!衣兜里装得什么啊?大酸枣啊!
怎么不吃啊?怕牙倒啊!胳肢窝里夹着什么啊!
破棉袄啊!怎么不穿啊?怕虱子咬啊!
怎么不叫你老伴给拿拿啊?老伴死得早啊!
你怎么不哭啊?盆儿啊!罐儿啊!我的老伴儿啊!
2、打虎
小苏当老虎，
小鲁学打虎。
老虎呜呜呜，
小鲁把拳舞。
小鲁捕老虎，
老虎成俘虏。
3、小梁草地放羊
小梁草地放羊，
小杨场里晒粮，
小常山上打狼，
小梁的.羊吃了小杨的粮，
小常打狼打了小梁的羊，
小梁怨小杨晒粮，
小常怨小梁放羊，
小杨怨小常打狼。
4、大公鸡尾巴大
大公鸡尾巴大，
尾巴大大鸡大尾巴，
大鸡鸡大尾巴大。
5、喜羊羊爱跳蹦蹦床
喜羊羊爱跳蹦蹦床，
蹦蹦床上跳的是喜羊羊。
喜羊羊蹦蹦床上跳出许多新花样，
蹦蹦床上跳出许多新花样的是喜羊羊。
6、小懒猫
小花猫真是懒
趴在窗上晒脸蛋
呼噜噜做个梦
逮逮只老鼠八斤半。
想吃点想留点
咽口唾沫睁开眼。
睁开眼四处看
咦，老鼠怎么看不见
动物绕口令4
石狮子
公园有四排石狮子，
每排是十四只大石狮子，
每只大石狮子背上是一只小石狮子，
每只大石狮子脚边是四只小石狮子，
史老师领四十四个学生去数石狮子，
你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？
比赛画动物
谷谷和露露，比赛画动物。
谷谷画了一只鼠和一只兔，
露露画了一只虎和一只鹿。
虎追鹿，鹿躲虎，鹿追兔，
兔躲鹿，兔追鼠，鼠躲兔。
虱子与狮子
四只箱子，
藏着四粒虱子，
四粒虱子，
吓退四只狮子。
破瓦和骡马
楼上一块破瓦，
楼下一匹骡马，
破瓦落下来打了骡马，
骡马跳起来踩了破瓦。
腿粗兔子和粗腿兔子
大路上一碗水，
两个兔子来洗腿。
一个兔子是腿粗，
一个兔子是粗腿。
腿粗兔子看粗腿，
粗腿兔子看腿粗。
不知是腿粗兔子的腿粗，
还是粗腿兔子的腿粗？
老虎与老鼠
老虎咬老鼠
老鼠遇老虎，
老虎咬老鼠。
老鼠躲老虎，
老虎咬不着老鼠，
老鼠躲过了老虎。
狐狸追松鼠
一二三四五，狐狸追松鼠，
松鼠绕松树，松树护松鼠。
松鼠爬松树，狐狸气糊涂。
鼠与虎
墙上画只鼠，墙下画只虎，
虎见墙上鼠，张口就咬鼠，
虎没咬掉鼠，鼠气坏了虎。
骆驼驮磨
一个骆驼驮两个磨，
两个磨一个骆驼驮。
两个骆驼驮四个磨，
四个磨两个骆驼驮。
四个骆驼驮八个磨，
八个磨四个骆驼驮。
驴跑梨滚梨绊驴
一头驴，驮筐梨，
驴一跑，滚了梨。
驴跑梨滚梨绊驴，
梨绊驴蹄驴踢梨。
黄猫戴白帽插红毛
黄猫戴白帽，
白帽插红毛。
猫跳白帽掉，
黄猫无白帽，
白帽无红毛。
动物绕口令5
一、设计意图
千奇百怪的动物历来是孩子们的最爱，他们对神奇的动物世界充满了好奇心、探索欲。尤其是到了大班，孩子们对动物的兴趣显得更加浓厚，于是，我们和幼儿共同开展为期三周的动物之旅，让孩子们感受动物与人类之间的密切关系，并能以自己的方式表现出来，初步具有保护动物的生态环保意识。
主题活动开展以来，幼儿和家长热情高涨，提供了很多图片资料、文字资料，我们把这些资料集中在区角内，谁知几个孩子在大背景图上（老师设置的局部区角环境）摆放起动物图片来，说是玩动物园的游戏。我突然眼前一亮，有一首绕口令《动物歌》不正是眼前的情景吗？绕口令是语言训练的好教材，认真学习能使幼儿口齿灵活，在我们花园幼儿园以语言为特色的背景下，绕口令正是一种很好的教学资源，因此，我们在主题和幼儿的双重背景下生成了此次教学活动，绕口令《动物歌》。
二、活动设计（大班语言：绕口令《动物歌》）目标：
1.在看看、讲讲及动手操作的过程中，尝试讲述绕口令，学习发清读音相近而且易混淆的音：虎、鹿、猪、兔、鼠。
2.初步掌握绕口令的讲述方法，激发学习绕口令的兴趣。
准备：
教具：背景图与插入角色（虎、鹿、猪、兔、鼠）；相声演员表演绕口令的视频。
学具：幼儿人手一套指偶（带有方位图的手套和带有刺毛皮的动物指偶）过程：
（一）、看看、找找、说说1.在这片美丽的地方你们看到了什么？（搞清方位）2.这里躲着一些小动物，在和你们玩捉迷藏的.游戏呢！请你们把眼睛闭起来，等我数到三，再把眼睛睁开（幼儿闭眼的同时，教师抽露动物的头部）。
3."一、二、三！"找一找，在什么地方躲着谁？（以幼儿的话自己说，教师用儿歌词句小结。）4.大家数一数，有几只动物在和我们玩捉迷藏的游戏！
5.我会用一个字来说这些动物的名称（示范：老虎，我会用一个字说"虎"）。谁的本领大，也会用一个字来说？（集体练习相似音）（二）、听听、念念老师把动物和我们捉迷藏的事编成一首儿歌，名字就叫《动物歌》。
1.教师示范朗诵。（平常速度）2.幼儿练习。
（1）看谁本领大，会看着图片，自己读这首儿歌。（教师按照顺序点图，帮助幼儿自己练习儿歌）（2）重点练习五个动物名称的发音。
（三）、知道绕口令的特点1.现在老师来念《动物歌》。这回请你们仔细听，老师念的时候和平时有什么不一样？（教师快速示范，让幼儿在感受的基础上念得更快）2.你们会像老师一样念得又快又对吗？（请个别幼儿表演）小结：原来儿歌里有些字的发音很像，很难读，念这些字时，舌头动来动去很拗口，念得快容易出错，这种儿歌，我们叫它绕口令，绕口令虽然难念，但是只要我们认真学，经常练，舌头就会变得很灵活，就会练得又快又对。我们一起来看看相声演员他们的表演。
3.播放相声演员表演绕口令的视频。（让幼儿从规范的表演中得出绕口令的特点）他们表演得好吗？好在哪里？（又快又对）他们也是慢慢练才会越说越棒的。
4.引导幼儿又快又对地念绕口令。（用拍手的节奏）（四）、示范仿编过渡语：小动物说小朋友的本领真大，会把捉迷藏的事念成绕口令。这次小动物要重新换个地方躲起来，看谁本领大，能找出来，还能用绕口令的句子进行回答。
教师更换动物躲藏的位置。（虎鹿对换，鼠兔对换，猪不变）1.一、二、三，眼睛睁开来，找一找，在什么地方躲着谁？
2.老师把小动物捉迷藏的事，重新编成了一首新的绕口令。（示范编的同时，暗示幼儿按方位学习仿编）（五）、在动手操作中学习仿编，提升幼儿学习的兴趣。
1.小朋友，你们的本领真大，学会了自己编儿歌，老师很高兴，现在奖励你们每人一套指偶，请你们自己和小动物玩捉迷藏的游戏，一边玩，一边编一编。
2.幼儿人手一套学具，自由摆放动物，自己用儿歌的语句进行表达。
3.请两名幼儿（与教师排序不一致的）表演自己编讲的绕口令。
还有好多小朋友想玩一玩，念一念，我们把它们带到区角里去玩吧！
附：绕口令《动物歌》
山上一只虎，林中一只鹿，草里一只兔，洞里一只鼠，屋里一只猪，大家数一数，一二三四五，虎鹿兔鼠猪。
动物绕口令6
1、小猴玩球
小皮球，圆溜溜，
一群小猴玩皮球。
皮球咕噜滚下沟，
急得小猴直挠头。
老猴小猴跳下沟，
老猴拉着小猴捞皮球。
2、骆驼
骆驼驮着货，
货用骆驼驮。
伯伯牵骆驼，
一个跟一个。
穿过大沙漠，
不怕热和渴。
伯伯夸骆驼，
干活真不错。
3、两只猫吃老鼠
灰猫逮只黑老鼠，
黑猫逮只灰老鼠。
灰猫想吃黑猫逮的
灰老鼠，
黑猫想吃灰猫逮的
黑老鼠，
灰猫吃了灰老鼠，
黑猫吃了黑老鼠，
吃了灰老鼠和黑老鼠，
灰猫黑猫又去逮老鼠。
4、鹅与鹤
河上是坡，
坡下是河。
宽宽的河，
肥肥的`鹅。
河坡飞来鹤，
望见河与鹅。
小鹤笑呵呵，
不知鹅过河，
还是河渡鹅。
动物绕口令7
小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，
小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，
小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，
小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。
白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；
黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子，
白猫的黑鼻子破了，
剥了秕谷壳儿补鼻子；
黑猫的`白鼻子不破，
不剥秕谷壳儿补鼻子。
动物绕口令8
大老虎和小灰兔
山上有只大老虎，
山下有只小灰兔。
灰兔遇老虎，
老虎要吃兔。
虎追兔，兔躲虎，
兔钻窝，老虎扑。
刺儿扎疼虎屁股，
兔乐气坏虎，
虎气乐坏兔，
老虎呜呜哭，
灰兔乐乎乎。
小猫和小狗
小猫和小狗，
手拉手在冰上走，
小猫打个大喷嚏，
它俩摔个大跟头。
虫儿飞
虫儿飞，
虫儿飞，
飞到南山喝露水，
露水喝饱了，
虫儿就跑了。
小鸡拾豆
两只小鸡拾豆豆，
不带筐来不带篓，
粒粒拾起不会丢，
全都装进肚里头。
白猫和黑猫
白猫黑鼻子,
黑猫白鼻子;
黑猫的白鼻子,
碰破了白猫的黑鼻子。
白猫的黑鼻子，
没碰破了黑猫的.白鼻子。
动物绕口令9
绕口令：我都家列有只白鼻头猫
我都家列有只白鼻头猫,
白鼻头婆婆家列也有只白鼻头猫,
白鼻头婆婆家列个白鼻头猫没落列,
硬刚我都家列个白鼻头猫是白鼻头婆婆家列个白鼻头猫。
绕口令：数狮子
公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？
绕口令：伊犁马
门前有八匹大伊犁马，你爱拉哪匹马拉哪匹马。（重复五遍）
动物绕口令10
前村有只白脖白鼻白绵羊
前村有只白脖白鼻白绵羊，
后村有只脖白鼻白绵白羊。
前村说前村的白脖白鼻白绵羊比后村的脖白鼻白绵白羊白，
后村说后村的脖白鼻白绵白羊比前村的.白脖白鼻白羊白白。
不知到底是白脖白鼻白绵羊白，
还是脖白鼻白绵白羊白？
白猫与白兔
白猫手里有一顶白帽，
白兔手中有一把白毛。
白猫想拿手里的白帽去换白兔手中的白毛，
白兔不想用手中的白毛去换白猫手里的白帽。
也不知白猫换去了白兔的白毛，
还是白兔换去了白猫的白帽？
黑猫、白猫、花猫比毛色
黑猫、白猫、花猫比毛色：
黑猫毛色黑，白猫毛色白，
花猫毛色有黑又有白。
黑猫毛色比白猫毛色黑，
白猫毛色比黑猫毛色白，
花猫毛色有白又有黑。
高高山上一头牛
高高山上一头牛，
两个犄角一个头，
四个蹄子分八瓣儿，
尾巴长在身后头。
马和鸭
马后面有群鸭，
鸭后面打群马，
小华忙数马和鸭，
小花忙数鸭和马。
小华数完说腿的只数共一百二十八，
小花数完说头的只数总共五十八。
请你动脑算一环，
多少马来多少鸭？
白鹅和白鸽
伯伯养了一群大白鹅，
哥哥喂了三只小白鸽，
伯伯教哥哥驯鸽，
哥哥帮伯伯放鹅。
白鸽白鹅长得好，
乐坏了伯伯和哥哥。
动物绕口令11
东边来了一只小山羊，
西边来了一只大灰狼，
一起走到小桥上，
小山羊不让大灰狼，
大灰狼不让小山羊，
小山羊叫大灰狼让小山羊，
大灰狼叫小山羊让大灰狼，
羊不让狼，狼不让羊，
扑通一起掉到河中央。
动物绕口令12
教学目标
1、在看看、讲讲及动手操作的过程中，尝试讲述绕口令，学习发清读音相近而且易混淆的音：虎、鹿、猪、兔、鼠。
2、初步掌握绕口令的讲述方法，激发学习绕口令的兴趣。
教学准备
教具：背景图与插入角色（虎、鹿、猪、兔、鼠）；相声演员表演绕口令的视频。
学具：幼儿人手一套指偶（带有方位图的手套和带有刺毛皮的动物指偶）
教学过程
（一）、看看、找找、说说
1.在这片美丽的地方你们看到了什么？（搞清方位）
2.这里躲着一些小动物，在和你们玩捉迷藏的游戏呢！请你们把眼睛闭起来，等我数到三，再把眼睛睁开（幼儿闭眼的同时，教师抽露动物的头部）。
3.“一、二、三！”找一找，在什么地方躲着谁？（以幼儿的话自己说，教师用儿歌词句小结。）
4.大家数一数，有几只动物在和我们玩捉迷藏的游戏！
5.我会用一个字来说这些动物的.名称（示范：老虎，我会用一个字说"虎"）。谁的本领大，也会用一个字来说？（集体练习相似音）
（二）、听听、念念老师把动物和我们捉迷藏的事编成一首儿歌，名字就叫《动物歌》。
1.教师示范朗诵。（平常速度）
2.幼儿练习。
（1）看谁本领大，会看着图片，自己读这首儿歌。（教师按照顺序点图，帮助幼儿自己练习儿歌）
（2）重点练习五个动物名称的发音。
（三）、知道绕口令的特点
1.现在老师来念《动物歌》。这回请你们仔细听，老师念的时候和平时有什么不一样？（教师快速示范，让幼儿在感受的基础上念得更快）
2.你们会像老师一样念得又快又对吗？（请个别幼儿表演）小结：原来儿歌里有些字的发音很像，很难读，念这些字时，舌头动来动去很拗口，念得快容易出错，这种儿歌，我们叫它绕口令，绕口令虽然难念，但是只要我们认真学，经常练，舌头就会变得很灵活，就会练得又快又对。我们一起来看看相声演员他们的表演。
3.播放相声演员表演绕口令的视频。（让幼儿从规范的表演中得出绕口令的特点）他们表演得好吗？好在哪里？（又快又对）他们也是慢慢练才会越说越棒的。
4.引导幼儿又快又对地念绕口令。（用拍手的节奏）
（四）、示范仿编过渡语：小动物说小朋友的本领真大，会把捉迷藏的事念成绕口令。这次小动物要重新换个地方躲起来，看谁本领大，能找出来，还能用绕口令的句子进行回答。
教师更换动物躲藏的位置。（虎鹿对换，鼠兔对换，猪不变）
1.一、二、三，眼睛睁开来，找一找，在什么地方躲着谁？
2.老师把小动物捉迷藏的事，重新编成了一首新的绕口令。（示范编的同时，暗示幼儿按方位学习仿编）
（五）、在动手操作中学习仿编，提升幼儿学习的兴趣。
1.小朋友，你们的本领真大，学会了自己编儿歌，老师很高兴，现在奖励你们每人一套指偶，请你们自己和小动物玩捉迷藏的游戏，一边玩，一边编一编。
2.幼儿人手一套学具，自由摆放动物，自己用儿歌的语句进行表达。
3.请两名幼儿（与教师排序不一致的）表演自己编讲的绕口令。
还有好多小朋友想玩一玩，念一念，我们把它们带到区角里去玩吧！
附：绕口令《动物歌》
山上一只虎，林中一只鹿，草里一只兔，洞里一只鼠，屋里一只猪，大家数一数，一二三四五，虎鹿兔鼠猪。
动物绕口令13
1
老虎咬老鼠
老鼠遇老虎，
老虎咬老鼠。
老鼠躲老虎，
老虎咬不着老鼠，
老鼠躲过了老虎。
2
狐狸追松鼠
一二三四五,狐狸追松鼠,
松鼠绕松树，松树护松鼠。
松鼠爬松树，狐狸气糊涂。
3
鼠与虎
墙上画只鼠，墙下画只虎，
虎见墙上鼠，张口就咬鼠，
虎没咬掉鼠，鼠气坏了虎。
4
骆驼驮磨
一个骆驼驮两个磨，
两个磨一个骆驼驮。
两个骆驼驮四个磨，
四个磨两个骆驼驮。
四个骆驼驮八个磨，
八个磨四个骆驼驮。
5
驴跑梨滚梨绊驴
一头驴，驮筐梨，
驴一跑，滚了梨。
驴跑梨滚梨绊驴，
梨绊驴蹄驴踢梨。
6
黄猫戴白帽插红毛
黄猫戴白帽，
白帽插红毛。
猫跳白帽掉，
黄猫无白帽，
白帽无红毛。
7
担干秆过干河看见麻猫咬麻鹅
担干秆，过干河，
看见麻猫咬麻鹅。
不晓得是麻鹅咬麻猫，
还是麻猫咬麻鹅?
8
两只猫
白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，
黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，
白猫的'黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子。
黑猫白鼻子没破，就不必剥秕谷壳儿补鼻子。
9
河鹅鹤
河上是坡，坡下是河，
坡上立着一只鹅。
鹅低头看见一条河。
宽宽的河，肥肥的鹅，
鹅过河，河渡鹅。
河坡飞来丹顶鹤，
鹤望河与鹅，小鹤笑呵呵，
不知鹅过河，还是河渡鹅。
动物绕口令14
时尚绕口令
绕口令：真稀奇稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十老头车里坐。绕口令：糊灯笼红红糊红粉灯笼，给军属送光荣灯；芬芬糊粉红灯笼，给军属送灯光荣；红红糊完红粉灯笼，糊粉红灯笼；芬芬糊完粉红灯笼，糊红粉灯笼。
古今民间流传的绕口令
绕口令：小鸭下水洼小鸭下水洼，水洼有水花，小花陪小鸭抓小虾，小虾躲着小鸭抓。绕口令：量窗量床又量墙量窗量床又量墙，跳上床量窗，靠住墙量床，墙比张床长，床又比窗长，窗长不过床，床又长不过墙，所以墙比床比窗长，读不顺就去撞墙...
超顺口的绕口令
绕口令：俩白脖子陈州有个陈白脖子，毫州有个毫白脖子。陈州的陈白脖子和毫州的毫白脖子比白脖子。陈州的陈白脖子比不过毫州的.毫白脖子，毫州的毫白脖子的白脖子，比不过陈州的陈白脖子的长脖子。
三则精选绕口令
绕口令：老老道小老道高高山上有座庙，庙里住着两老道，一个年纪老，一个年纪少。庙前长着许多草，有时候老老道煎药，小老道采药；有时候小老道煎药，老老道采药。
11月份最新绕口令
绕口令：风风和东东风风和东东一起去打工，找到一个桶，挖了一个洞,风风拿着桶,东东钻进洞。绕口令：破瓦和骡马楼上一块破瓦，楼下一匹骡马，破瓦落下来打了骡马，骡马跳起来踩了破瓦。
平凡的绕口令
绕口令：娃挖瓦娃挖瓦，娃挖蛙，娃挖瓦挖蛙，挖蛙挖出瓦。娃挖蛙，娃挖瓦，娃挖蛙挖瓦，挖瓦挖出蛙。绕口令：杰杰和姐姐杰杰和姐姐，花园里面捉蝴蝶。杰杰去捉花中蝶，姐姐去捉叶上蝶。
少儿趣味绕口令
绕口令：坐车田田和建建，争了大半天，田田说坐汽车前面抖，建建说坐汽车后边颤。到底前面抖还是后颤。请你告诉田田和建建。绕口令：八 座 屋八只小白兔，住在八棱八角八座屋。
简短饶舌的绕口令
绕口令：大姐编辫大姐编辫，两个人编。二姐编那半边，三姐编这半边；三姐编这半边，二姐编那半边。绕口令：瘸子和矬子南面来了个瘸子，腰里别着个橛子，北边来了个矬子，肩上挑着担茄子。
动物绕口令15
1、老虎咬老鼠老鼠遇老虎，老虎咬老鼠。老鼠躲老虎，老虎咬不着老鼠，老鼠躲过了老虎。
2、狐狸追松鼠一二三四五，狐狸追松鼠，松鼠绕松树，松树护松鼠。松鼠爬松树，狐狸气糊涂。
3、鼠与虎墙上画只鼠，墙下画只虎，虎见墙上鼠，张口就咬鼠，虎没咬掉鼠，鼠气坏了虎。
4、骆驼驮磨一个骆驼驮两个磨，两个磨一个骆驼驮。两个骆驼驮四个磨，四个磨两个骆驼驮。四个骆驼驮八个磨，八个磨四个骆驼驮。
5、驴跑梨滚梨绊驴一头驴，驮筐梨，驴一跑，滚了梨。驴跑梨滚梨绊驴，梨绊驴蹄驴踢梨。
6、黄猫戴白帽插红毛黄猫戴白帽，白帽插红毛。猫跳白帽掉，黄猫无白帽，白帽无红毛。
7、担干秆过干河看见麻猫咬麻鹅担干秆，过干河，看见麻猫咬麻鹅。不晓得是麻鹅咬麻猫，还是麻猫咬麻鹅？
8、两只猫白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，白猫的`黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子。黑猫白鼻子没破，就不必剥秕谷壳儿补鼻子。
9、河鹅鹤河上是坡，坡下是河，坡上立着一只鹅。鹅低头看见一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅过河，河渡鹅。河坡飞来丹顶鹤，鹤望河与鹅，小鹤笑呵呵，不知鹅过河，还是河渡鹅。
【 动物绕口令】相关文章：
关于动物的绕口令11-13
动物绕口令：凤凰11-28
大班绕口令动物歌教案11-11
关于动物的绕口令5篇11-13
大班语言绕口令动物歌教案12-07
新说绕口令绕口令08-08
经典绕口令,经典绕口令大全04-19
大班语言绕口令动物歌教案15篇12-07
大班语言绕口令动物歌教案(15篇)12-07