读《人生》读后感
读完某一作品后，你有什么领悟呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编收集整理的读《人生》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《人生》读后感1
《第七天》简介给我感觉，它就是个灵幻事件。然而正因为他的简介令我止步了，最终选择看它是因为与一起事件起到共鸣。读后感有之不同之处，便是考虑人生的重点。活着有很多种，考虑你的人生想法。然而当你像主人翁一样时，你会想要像他这般吗?逐渐被世人忘却，衍生至自己也不知道自己是谁?
看完之后，令我深深震撼的便不是灵魂的去处。而是我们现实中正是这种迹象，灵魂这是无科学根据，谁也不知道是去哪儿。只是余华用这种方式折射现代社会的生活方式，当你平庸的活着时，随着时日的增长，你离开这处了，过段时间，提起你时或许连长相名字都忘了，只知道有着这么个人存在过。可是当时日的流逝，相反只记得有这么几个相同之人，人数倒是忘了。
主人翁用七天的经历看透整个社会的喜怒哀乐，当一个妈妈看着二十几个婴儿被医院抛尸时，她选择将事件曝光，最后死去时这件事件引起公愤，然而她与婴儿们的尸身也不见了。孩子寻找爸妈，然而爸妈在另一个世界寻找她。
读后感使得身同感受，在人生社会中惊奇的事件很多，未来预测不了。只能一步步往前走，然而若是你的`平庸无目的的生存，在多年以后，或许能记住你的只有少数。这个世界依旧转动着，努力去实现自己的梦想，多留些痕迹，让这荒唐的人生多些记住你的人，当你不记得自己是谁时，别人会告诉你。
读《人生》读后感2
文章通过不同角度，让两件同样的事进行鲜明对比，结果得到了两种截然不同的效果。
作者列举了许多生活中随处可见的事例，让我恍然意识到，自己便和这文章中的人似曾相识，当我作为一个旁观者，去审视另一个自己时，发现自己也是一个有着许多缺憾、许多不足，甚至让我对自己也感到厌恶的一个人。
有些人，有些事，当我们换一个角度，换一种身份，换一种心情，再次去看待这些人或事，会有不一样的感悟；当看到别人的错误时，我们也应该去反思自己身上是否也存在这样的错误，我们也应该勇敢地去面对生活中的错误，因为“生命中就应该有裂缝，阳光才能照的进来。“
当别人有难处，我们应该体谅，但当自己有难处时，却不能消极对待。我常常用一句话来提醒身处困难的'自己：“哪怕是房檐和屋顶把生活压得再低，但它还是有另一片天空的希望。”每个人在生活中都有可能遭遇困难，没经历过的，应该换位思考；经历过的，我们更应该相互理解。
面对自己的错误，要做到“人谁无过？过而能改，善莫大焉”；面对自己的困难，要有“泰山崩于前而不变色”之男子汉气概。世界的模样，取决于你凝视它的目光；用你的笑容去改变世界，不要让世界改变你的微笑。
读《人生》读后感3
我羡慕这样的对话，却也满足于自己的幸福。
看完这本书，心中有点想法。
从这本书里，我看见了想飞的孩子，想逃离的孩子，也因为牵挂有了这本书的孩子。看见了想给予跟多束缚的母亲，看见了想给予很多爱的母亲，看见了想让孩子飞得母亲，看见了给予自由的`母亲。长到这么大，我似乎是没吃过什么苦，泡在蜜罐里长大，从小就有姐姐，爸爸妈妈的爱，所以，我好像到现在也没有能够能独立，但有时又好像很独立，我喜欢依赖他们的感觉，也喜欢靠自己的感觉。我喜欢他们管我的感觉，也喜欢他们放手的感觉。但这中间，到底什么才是一个平衡点呢，我总是觉得被需要是一种很有力的安全感，会让人感觉到被爱，但也仅限于他们，我喜欢被他们需要的感觉，也喜欢依靠着他们，但这是不是代表我不想翱翔呢？我想不是，只是，我还没有找到那个平衡罢了。
看到安德烈对母亲的提问，我不禁想起，我有多久没思考过问题了，我没有广大的阅读面，没有见过很多的世面，确实不能提出那么深奥的问题，也不能完全理解自己。但，我却总是花大把的时间发呆，却不曾思考，我还年轻，不该停止呢。
读《人生》读后感4
不同的选择，就此有了别样的人生。
我们各自的人生中，无一例外，要时时做出人生选择，太多的抉择。而无论做出怎样的选择，都会伴随着舍与得，失去与得到。重要的是我们在给出这道选择题的答案时，是不是没有丢掉自己的本心、自己最初的梦想，使身随心动。
读完《人生》，走近高加林，我不想从人物形象的表层系统上探讨才子高加林的悲剧性，也无意对他的人格心理作出怎样的深刻剖析。不要说当时社会因素的纷杂，使他失去本我，没了自我。失去本心，纵然空降再多再大的机遇，也无法实现超我的`境界。
自始至终，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此错过了太多，空留太多悔恨而终。由此，他的人生得以与茶具为伴，不乏“悲剧”。
起初，我与同上帝一般、众多读者一样偏爱着高加林，这位有理想有追求的青年才子。而我却在读完此书之后要说，才子固然讨人喜欢，讨我喜欢，而道德品性是不是更为重要，更为致命呢？而名利地位权利金钱面前，是不是能把握住爱他的人，把握住自己的本心呢？这些问题显得又格外重要。
读《人生》读后感5
读了《理想点亮人生》这本书，我明白了从小树立理想的重要性。理想是一个人的人生目标，有了人生目标，就有了努力方向，就知道我们为什么学习，为谁而学习。
书中的人物为了实现理想而拼搏而坚持的精神，为了理想不怕苦不怕累的坚定意志让我感受很深。比如杨利伟，通过辛苦磨炼克服了恐高症，经过不懈努力与坚定的信念克服种种困难最终实现了理想；数学家华罗庚，因为心怀远大目标，在失学后抓紧一切时间自学。一年四季每天一边在店里干活一边刻苦自学10个小时以上，寒冬酷暑也要坚持，最终以顽强的毅力和不怕困难的精神实现了理想。相比之下我们现在拥有优越的生活和学习条件，应该珍惜，更应该加倍努力。
书中人物之所以能成功，就是心怀理想，凭着坚定的信念与不怕吃苦的精神战胜了种种困难。作为新时代的'儿童，要担负起时代赋予我们的重任，从小树立远大理想，并以坚定的意志，脚踏实地一步一步的将理想变为现实，做一个对国家对社会有用的人。
读《人生》读后感6
我们的生活中，有许多坎坎坷坷。但是我们怎样绕过这些困难，减少坎坷呢？《人生如蚁行》这片文章给了我很大的启示。
《人生如蚁行》讲的是在墙上，一只蚂蚁正艰难地往上爬，爬到一半时，突然又滚了下来，这已经是第九次失败了！实际上，它只要改变一下路线，就会很容易地爬上去。作者不忍心它一次次地失败，用草挪动它地身体，但蚂蚁却一意孤行，还是一步一步地向上爬……
这蚂蚁真是执着、顽强、百折不挠！然而，它却始终不总结失败的原因，不想想办法，其实只要稍微改变一下思路，走另外一条路线就能顺利走出失败的误区。
我读了这篇文章后，体会很深，人生不就像这蚂蚁一样吗？它只需改变一个走法就能攀上墙顶。要登上山的顶峰，登山者往往要绕许多圈.才会登上山顶，而不是盲目地笔直向上爬，也许你会认为他是在与目标背道而驰，实际上他能更快到达终点，更早地实现预定的目标。
就拿我来说吧！我小时候很想当一名电脑高手，但我数学、英语这些都没学牢就想编程，当我发现编程需要很多相关地基础知识时，我决定要学好数学、英语等主要学科的知识，这些看来与我的.目标没有直接的联系，但我认为我正在朝着我的目标奋斗。
懂得“兜圈.”，绕道而行的人往往是最先成功的。请千万不要像蚂蚁一样，倍受挫折，仍初衷难改。因为时光有限，浪费不起啊！
我发现坚持真难。
读《人生》读后感7
《人生》这部小说讲的是当时的高中毕业生高加林，通过读书离开了农村毕业后又回到了农村当民办老师，结果被顶替，只能去种地，这个时候碰到本村的姑娘刘巧珍，人长的漂亮又好虽然不识字可对他一见倾心，高加林也挺有好感，但通过机会他又到了县城去工作碰到了他的同学黄亚萍，她同样也对高加林有所爱慕，在高加林眼里她跟刘巧珍一对比更是符合他的爱情标准，经过反复考虑后他接受了黄亚萍并拒绝了刘巧珍，刘巧珍接受了这个结果但心里对他的心意却不变。
高加林在县城的工作刚刚有所稳定，却有被人举报而丢失高加林失意的回到农村，以为会被村里人看笑话结果村里人都很安慰他，而且刘巧珍虽然已经结婚还帮着他去给他安排一个小学教师的工作。高加林此时真是百感交集，从德顺爷爷那里得到人生的.无奈和真谛放声大哭！
这部小说，当你看完时就感觉就像是发生在自己身上一样，尤其是当几年以后再看一遍，这就像是感觉描述是当初的自己，甜蜜和苦涩的爱情，波折不停的事业，命运的转折，激荡的人生。
所以也只有象路遥这样的大咖才能写出这样的作品，才能写出这样让人如身临其境，代入感这么强的作品。
读《人生》读后感8
双休日在写作业时无意翻到一篇文章——《耐磨的人生》或是出于好奇，便津津有味的读了下去。文章主要讲了“我”到一个意外失去右手的朋友家里做客，出门时因想起对方说过“我今生无福再穿短袖了”，为了减轻他的`痛苦，“我”在炎炎夏日还是毅然换上了长袖。到他家时，而他却衣着短袖，告诉“我”他是如何克服坎坷，忍受不幸的心情变化。
仔细品味这篇文章，当中有一句话说到：“我这才发现我有一条韧性十足的命，生命远比我想象得要耐磨得多。”这句话在我脑海里挥之不去，它令我又想起了另一个故事：
有一个德国人，曾经说过他任何磨难都能忍受，唯独失明，他认为自己坚持不下去。没想到在他60岁时，真的失明了，他发现原来失明了也能生活下去，自己也并没有那么恐惧。
我又联想到了自己，因为在四年级时没有选上大队长，伤心了好长时间。今年五年级的改选就在下周一，我想到了文中作者那个失去右手的朋友，他之后不也照样生活下去了，难道不是吗？于是我更加激励自己再一次竞选大队长。
人生并不可能一帆风顺，总会遇到些挫折，而你在这时放弃，就可能永远落于别人。假如你在狂风暴雨之中勇敢坚持，如苍鹰一般顽强拼搏，那你就一定能够迎接风雨之后的艳阳高照。
人生，岂不是一场注定坎坷的旅程吗？只有勇敢面对，才会迎来雨后彩虹！
读《人生》读后感9
蔡澜对男人的描述经典，和他的美食文章一样有趣。
男人像香蕉，放得越久越软。男人像假期，永远不悠长。男人像香烟，喜欢的人不介意闻它的味道，讨厌的`就受不了。男人像红酒，自称越老越醇，但多数中途变质，成了醋。男人像打火机，名贵的越来越少，当今的多数是即用即弃。男人像拖拉机，个性永远拖拖拉拉。男人像汽车，新款的很标青，多几年，看了就不顺眼。男人像单车，不踏不会动。
男人像摩托车，一样吵。男人像火车，永远想多拖几个车厢，结果越走越慢。男人像飞机，就算绕了地球一圈，也要绕回原地。
男人像马桶圈，要坐久了才会热起来。男人像猪，有肚腩的才够肥，吃起来才好吃，太瘦的没有味道，也没钱给你花。男人像鱼，永远是漏网的那尾最好。男人像运动鞋，穿久了很臭。男人像面纸，一张用过一张，才干净。男人像果汁机，家里一定买一个，用完洗起来很麻烦，所以很少用它。男人像电视广告，重复又重复，所卖的东西，不太可靠。男人像算命先生，常说的一些事，一点也不准。男人像停车场，好的位置多数被人占去，剩下来的，只是伤残人士用的。
读《人生》读后感10
有幸拜读肖川先生的《好教育好人生》，我的心却不能随书页的合拢而平静，我的脑海中仿佛是一片宽阔的海洋，仿佛作者在平静的心湖上投入一块石头，击起了层层涟漪，向外扩展久久不能平息。
作为教育工作者，我们是一个培养人的人。我们要为受教育者提供好的教育，要引导受教育者规划美好的人生。教师在从事教育教学应做到“六个学会”。学会等待，教师能够用发展的'眼光看待学生，能够用从容的心态对待自己所做的工作：不急于求成，不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话，就能收到立竿见影的效果。
学会分享，教师学会倾听，学会走进学生的内心世界，学会用学生的眼光看待世界。高高在上的老师，又怎么会听到到学生的心声？自以为是的学生，又如何听得进老师真心的话语？
所以说重要的是以心换心，彼此倾听。学会宽容。就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏，就是心智不那么闭锁，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭隘。也许有时候学生会误解你、不理解你，这个时候，千万不要灰心丧气，打起精神，用一颗宽容的心去对待这一切。
读《人生》读后感11
在你的生活中一定有许多许多的一点点吧！你拥有的那一点点，有的是自己身上的，但也有一些是他人给予的。
今天，我读了一篇有关于“一点点”的文章。文章里写了一点点的重要性，与一点点对于我们的生活有什么作用。
是啊！一点点多么的重要啊！
他人在我们遇到困难时，给予你的一点点帮助，可能你就会因此改变一生。正如贫苦山区的孩子得到了世界个地的每个人一点点的帮助，汇集在一起，就可以改变他们的一生，让他们上得起学，一点点让他们吃得起饭；一点点改变人生，改变命运。
有人会说：“我没有一点点！”我则会坚定果断地回答：“不可能！在你生病的时候母亲一定无微不至的呵护着你，在那时，你已经拥有了许许多多的一点点汇聚成的母爱！在你不小心摔倒时，好心的路人会热心地扶你起来，问你有没有伤着，这时，你又拥有了一点点的无名的爱，这种爱最诚挚最无私！
在各个方面你也有许多的“一点点”。一点点优点，一点点缺点。这一点点优点如果你将他继续发掘，让他发扬光大，它就可能成为你最大的优点；但你如果你发掘它那它一定会成为你人生的一大遗憾！如果你有那么一点点缺点，不及时发现并改正的`话着一点点缺点就越来越大，成为一个无法挽回的大漏洞，那就会祸害你的终身。反过来，你如果及时改正的话，那它就会缺点变优点，让你的人生更完美。
人生中的一点点有许多，你一定要留心观察，用心体会其中包含的点点滴滴。
读《人生》读后感12
《人生》将之前曾经模模糊糊考虑过的问题清晰条理地展现在眼前了。
你想与什么样的人在一起？两个人一定是不可能完美地契合。生活一直在改变，环境也一直在变，一个人的三观也不是一成不变的。如果你面临选择，你选择与什么样的人在一起？当某些东西发生了改变，当发现他（她）已经不再适应自己的生活，又该怎么去抉择？
人生是一条岔路口，是一道巨大的.选择题，做了选择，可能兜兜转转回到了原地，也可能渐行渐远物是人非，沧海桑田。不一定哪一个选择是对的，哪一个就是错的，但存在的一定有它合理且珍贵的地方。
高加林与巧珍的开始是冲动的。高加林是一个成熟、有志向、不甘于平凡、目标明确的人。他与巧珍爱情的开始也是悲剧的开始，如果当时他能够更加理性地对待巧珍的告白，也许人生并不就是书中的人生，金子可能不会在心中马上发光，但金子也许就不会被像土圪塔一样被丢掉。然而，面对突如其来的爱情，往往又是感性胜过理性的。
二十岁，应该考虑的东西更多了，希望能做不让自己后悔的选择。
读《人生》读后感13
原来，所有的初见都是美好的，只是随着时间的流逝，所有的青春韶华都会面目全非。李碧华说，当初惊艳，完完全全，只为世面见得少。我这才恍然。那时候刚刚春心萌动的我，恰好遇到了他。四年前我喜欢过的，也只是人群中那个有些特别的男子罢了。后来的我终究明白，我喜欢的，其实不是那个人，那段经历，而是当年那个羽翼未丰但依然执迷不悔的自己。林徽因说“记忆的梗上，谁不有两三朵娉婷”，是啊，谁的'记忆里都有一个刻骨铭心的人。不知道他的记忆里我扮演什么角色，但我知道，我记忆的梗上，穿过我文字的是他微笑的脸。
徐志摩说：“一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。”于是，长大的我们，摇曳着叮咛和牵挂上路，暮霭沉沉里，俯首之间，已是一去千里。此去经年，故乡已是霜云满天，在村口的老树下，翘首企盼的双眼，明了又暗，暗了又明。
我们总是在忽略，忽略别人的同时也把自己忽略。最后的最后，总是追悔莫及，再也摆脱不掉无法逃脱的事实。
读《人生》读后感14
小时候我不明白长大该干什么，就问妈妈，妈妈说：这需要你自我去想。我就想，妈妈当老师，我也当老师吧！但是看了《名侦探柯南》，我又想当侦探；之后和外公一齐看电视剧《悬崖》，我又想当特务。
最近我读了《理想点亮人生》这本书，我认识了在无声世界中起舞的邰丽华，为中华之崛起而读书的周恩来，让人民不再挨饿的'袁隆平这些人呈现给我一个异彩纷呈的理想世界，让我明白了理想是指路灯，在现实中要启程才能实现。就像德国戏剧家歌德说的那样：人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。
我已经上四年级了，还不明白长大要干什么，我很着急。当老师，怕教不好学生，误人子弟；当侦探，怕自我不够聪明，让坏人逍遥法外；当特务，怕自我不够勇敢，泄露秘密
妈妈告诉我：你的远期目标是考上理想的大学，此刻的小学是打基础的时候。还让我明白了，我要是把各门功课都学好了（包括音体美、思品、科学），上初中时就不会觉得难了。于是我跟妈妈一齐制定出了短期的目标和计划，比如说自我独立完成作业、期末能被评为三好学生、明年争取竞选上大队长等。妈妈个性要求我：思想第一、身体第二、学习第三。踏实做好每一天，增加自我将来服务社会的智慧和潜力。
一种理想就是一种力量，作为一名小学生，我相信只要我像勤于思考、勇于实践的李潮一样，确定了理想，也能点亮我的人生！
读《人生》读后感15
《人生》中每当加林遇到重大抉择时，德顺老汉就会情真意切地“指教”一二。尤其当加林抛弃了巧珍，德顺老汉和加林爹轮番上阵：一个劝他别做“豆芽菜”，另一个提醒他“浮得高，跌得重”。加林因为固执己见，硬生生地把现实变成了梦想，而且还丢失了一块金子！当加林失去工作，回到农村，巧珍已嫁人，德顺老汉又勉励他“劳动不下贱”、“一切都还会好起来的“。不管加林会不会当上民办教师，会不会以务农为生，但他会顽强地活下去。这一切，都离不开德顺老汉的.指引。德顺老汉，加林的引路人！
正如柳青在《人生》的序言中所说：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。年轻人要走好人生路，当然需要精神上的引路人。德顺老汉之于高加林，跛足道人、癞头和尚之于贾宝玉，孔圣人之于冉有、季路……每当这些年轻人在人生“十字路口“彷徨、徘徊时，引路人便会适时出现，为他们拨开云雾，点燃精神之灯，照亮前行之路。
在我们成长的路上，充满了黑暗、诱惑、未知。多读名著，我们便会结识众多先贤。他们就是我们的精神上的引路人。苏格拉底，教导我们“认识你自己”；孔仲尼，教导我们“己所不欲，勿施于人”；曼德拉，教导我们“为人要宽容”……
【读《人生》读后感】相关文章：
读《人生》有感12-29
读《人生》有感02-03
《人生》读后感12-26
人生的读后感01-02
人生读后感12-27
读《人生的感悟》有感03-03
人生读后感12-31
《人生》读后感12-28
人生的读后感范文04-19
《人生的境界》读后感10-12