自主招生自荐信写法

自主招生自荐信写法

　　2015年自主招生考试对考生资格的限制空前严格。在撰写自主招生自荐信的时如何撰写更好呢?

　　其实，自荐信就是考生与高校的第一次密切接触，给招办的老师留下印象。招办的老师给你机会。这就是撰写自荐信的实质。高校对自主招生人才的认定就是拥有足够的学科特长和特定的学科潜质。所以文科学生一定要用自己的自荐信让招办的老师了解你，清楚你的学科特长和学习潜能。清华大学今年的经学实验班自主招生，就要求学生能够背诵《三字经》《百家姓》等启蒙经典。如果你懂甲骨文、金文、小篆，那不是更好吗?所以自荐信的关键就是让明确表达自己的优势与爱好，学科的特长和学业的规划。

　　对优秀学生来说，首先要有丰富的阅读量。人类的智慧都是建立在继承的基础之上的。考法学的同学可能需要你读过罗尔斯的《正义论》，你能复述其中的观点和名言才能真实地展现你真正读过这本书。如果你说自己有这样的专业规划和学科特长，一定要结合读书过程中的体会来说明，经典的图书对你的影响。你要研读经济学，那么《国富论》、萨缪尔森《宏观经济学》，新出的《21世纪资本论》也许就是你关注的对象。学习中文的同学可能要介绍的就是王国维的《人间词话》之类的。要读历史系的同学可能系要介绍就是自己对《史记》《资治通典》等古典文献阅读的体会。复旦大学在以往自主招生的时候要求学生学生提供一份详细读书报告。首都师大附中的一名同学通过阅读孔飞力教授的《叫魂》一书，顺利通过了复旦的审查。因为她的读书报告中不但有对《叫魂》一书的概述(体现了文科学生很好的概括能力和文字表达能力)而且通过与《万历十五年》《王氏之死》等西方史学家的中国史学著作的比较，提出了自己对西方历史学家研究中国历史的看法。这篇读书报告一看就反映了她自己对历史学科的热爱和思考。

　　对优秀学生来说，另一个能体现自己学习潜能的就是对自己曾参加组织过活动的描述和反思。比如参加模拟联合国活动，研究性学习活动的过程中自己的体会与收获。这不仅能展现自己的文笔，你的组织能力反思能力和批判精神。清华大学自主招生面试考试的时候一位河南同学能够迅速总结别的同学的发言要点，考察到其它同学提出问题的角度与思考方法，说出了讨论对自己的启示。这位同学在这个活动过程中，展现出了自己的学习素养，得到了当时小组的最高加分。后来和这位同学交流发现，他在学校经常在活动，作为组织者和主持人，她已经养成了迅速提取他人发言要点的习惯。文科学生由于没有奥赛等权威的奖项，在自主招生自荐信的时候一定要有描述的过程。这不仅是检验你的文笔，更是检验你说的内容是否可靠。

　　对优秀的学生来说，要打动招办老师的第三个法宝就是展现自己发表的文章。现在许多学校都有校报校刊，还有网络博客等等渠道。不在于你发表的级别有多高。关键要让老师体会到你的才能。美女作家蒋方舟在取得清华大学自主招生资格的时候就已经出了3本文集了。

　　还有一点能打动招办老师，那就是自己清晰明确的学业规划。北京海淀区育新中学有一位同学出身教师世家，在报考北京师范大学自主招生考试时，明确自己投身教育事业的意向，并能清楚地说出自己能成为一名优秀教师的成长路线图，这样也顺利地拿到北京师大的自主招生考试资格。文科学生能明确说出自己报考专业要研究的课题，其实也是学业规划的体现。一位湖南考生在自荐信中明确提出自己对湖南近代史学家的关注，他提出要研究翦伯赞、陈旭麓、林增平等中国近代湖南史学家的成长的地域因素，获得了名校自主招生的资格。

　　总之，展现自己的学科潜能，打动招办老师，让他眼前一亮，你肯定能获得自主招生资格。

　　自主招生自荐信书写注意事项

　　如何写个人陈述：

　　个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人过去背景，目前 成就和未来目标的文章。一篇成功的个人陈述应不但语言流畅，且文章逻辑严谨， 层次分明，能充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要 求提交个人陈述。

　　个人陈述应当包含以下内容：

　　(一)申请者的学术或专业兴趣及背景;

　　(二)欲研究的方向;

　　(三)未来的职业目标。

　　如果个人陈述写作得当，可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的几 率。这对申请者来说是一个绝好的机会。可惜的是很多申请者对TOEFL、 GRE 可谓呕心沥血，而对个人陈述往往一蹴而就，敷衍了事，内容贫乏、语法错误连 篇。而西方的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请者的资格，这并不是 说 他们的录取标准不严格。外国教授在决定你是否正是他们想要的人时，首先希望听一听你对于你自己作何评价。当你通过申请文书来介绍你自己时，你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。

　　要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧(清晰、简洁)是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式，巧妙地展现自己的独特个性和经验。这是一件要求比较高，通 常非常繁累的工作。这不仅仅对中国人如此，以英语为母语的人在此类写作时也 会 感到十分的头疼，但是我们中国人还需克服语言的障碍。然而，你应该认为你不但可以完成这一工作，而且不会比他们差。当你真正开始以后，你会发现你 所有的努 力都会有所回报。

　　“你很特别，我很特别，每一个人都特别，各人以他自己的方式。”这是我 女儿过去在加拿大时唱的一首歌中的一部分。这也是如果申请者在写申请文书 感到一筹莫展时应铭记在心的信念。许多申请人，尤其是年轻人，在写申请文书 时常说他们不知道该写些什么。他们哀叹自己二十几年平淡的人生中没有做过任 何不 平凡的事情。如果你这样想，那只是因为你下的工夫还不够，还没有完全 地审视你自己。试着这样来做：

　　1.分析你的个性和经历。

　　2.区分、组织和取舍你的特质、经历、和成就来满足学校录取的要求和标 准。

　　3.把所有这些编排好的讯息归纳一个叙述性的结构中。

　　4.草拟出一篇具有说服力能突出你的特质的短文来。只要足够深入地探索 了你的人生经历和内心世界，你会发现你很特别，非常的特别，以你自己的方式。 写作一系列申请文书的过程是一个自我审视的过程。成功的申请者注重这样 一种策略，即致力于把自己与那些有着差不多的GPA、TOEFL/GRE 成绩、成就、 奖励或人生经历的人区别开来。虽然其他申请者可以清楚有效地写作，聪明的申请者则通过有目的地使自己与其他人区分开来从而在竞争中胜出。这正是创造性、目的性和动人的写作发挥作用之处。

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