社会实践活动总结

时间:2021-03-17 12:23:38 社会实践范文 我要投稿

2016社会实践活动总结

  工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验,以下是关于社会实践的总结内容,欢迎阅读参考。

2016社会实践活动总结

  2016社会实践活动总结

  一、实践目的

  为增强大学生社会实践的能力,培养大学生服务社会的良好品格,丰富大学生课余及假期生活,同时也为在大学生今后的就业做好一些前期的准备,以便于大学生更好地踏入社会,在激烈的人才竞争中赢得一份属于自己的岗位,外国语学院拟组建一支“阳光365”暑期社会实践团队到xx市xx区留园街道嘉业阳光城社区进行社会实践活动。这次活动计划侧重进行两方面的事宜,分别是为社区主任担任助理和暑期家长学校。

  二、实践内容

  1、建立社会实践基地

  7月12日,离暑假到来的日子越来越近,每年的暑期社会实践又将开始。我们阳光“365”团队通过我院的社会实践部长期的与xx市xx区阳光嘉业小区进行大学生走进社会,服务社区的社会实践。为了使我们学生的社会实践更加系统和科学话,从而使社会实践更加有意义和加强学校与社区的联系,在xx科技学院团委书记和嘉业阳光城社区主任的牵头下,xx科技学院大学生社会实践基地在7月12日正式挂牌落户于嘉业阳光城社区。这个社区社会实践基地会帮助的大学生了解社会,接触社会,提前做好学校到社会的接轨。

  2、活动日程

  7月25日-8月10日

  地点:xx市xx区嘉业阳光城小区

  内容:暑期家长学校

  参加成员:

  分工:每位成员负责上给社区的学生上一次课,并在课后进行答疑。

  8月11日-8月30日

  地点:xx市xx区嘉业阳光城小区

  内容:社区主任助理

  参加成员:

  分工:xx、xx主要负责协助社区主任做好社区工作

  xx负责活动的记录,将活动中的收获记载之后以通讯稿的形式发给每位队员

  3、活动背景

  在全球经济危机的大背景下,2011年大学生毕业就业形势十分严峻,长江三角地区教委正联合其他部门努力扩大大学生就业渠道,鼓励大学生积极参加社会实践活动,在实践中提高动手能力,深化社会责任感,鼓励他们到基层就业,包括选派大学生到农村担任村官,到社区就业。

  xx科技学院积极响应上级号召,鼓励学生进行社会实践,每年的社会实践已成为我校的品牌项目,广大学生积极参加,取得了良好的成绩。

  大学生是一个充满激情与活力的群体,生活在大学校园里,享受着社会为我们提供的优越条件,我们有义务在暑期用实际行动为社会做一些贡献。同时这也是当代大学生提高社会责任感和完善自己的人生观,价值观和世界观的途径之一

  大学生担任社区主任助理,对于自己来说,有利于增长实践才干、锻炼实践能力、加强大学生与人交往的水平;有利于丰富大学生实践和工作经验,拓宽就业面,更好地缓解就业压力;有利于丰富大学生实践和吸收经验教训,以便积极主动地参与管理,了解政府工作职能,深刻把握国情,尽快融入社会。

  大学生担任社区主任助理,对社区来说,有利于丰富社区居委会的文化建设,完善社区服务,对于构建社会主义和谐社会,建设和谐社区,有着十分重要的意义。

  暑期家长学校活动,有利于发挥外国语学院英语师范生的专业特长,替学生家长分忧。有利于全面贯彻党的教育方针,认真落实以人为本、全面协调可持续的发展观。按照党的十七会议精神,切实加强大学生的思想政治教育,推进大学生素质发展计划,积极响应国家科教新国的号召,为构建社会主义和谐社会贡献我们应有的力量

  4、实践过程分析

  小区小区,其实一点都不小,更不是一点都不重要,它在政府与居民之间承担着重要的任务。几乎所有的政府决策公文等都要经过小区的居委会来向居民们传达,各项政策也需要小区居委会来施行。我国第六次人口普查正式开始了,而这项十分重要的任务就落在了小区居委会身上。

  这次我们团队通过担任社区主任助理职务,来帮助小区方进行该小区的人口普查。首先要从电脑中调取每位业主家中的落户人数,然后还要挨家挨户的进行核实,所以说任务是相当繁重的,不仅要艰苦地在烈日中奔波劳碌,更要十分仔细的做好每一个环节,因为节节相连,只要一个环节错误,那整个过程就得重新来过,这对居委会有限的人力来说几乎是不可能的事,所以考虑周详仔细贯彻在了整个任务之中。光是填写小区业主基本资料就有上万个名字需要我们登记,我们队员感叹到:看似悠闲的居委会,原来有如此这么让人头大的工作要做,真是不容易。

  针对我们的专业—英语师范,我们光在学校中学习到很多专业知识是远远不够的,如何将这些知识理论与实践紧密的联系在一起才是我们在毕业以后能够很好的服务社会的重要基石。于是我们参与到了社区中的暑期家长学校的活动,让我们的队员走上讲台,真真切切地感受毕业以后走上讲台的感觉。

  在我们队员上课前我们开了一个关于如何将我们们这几节课上好的会议,首先学生一定要学习到知识,不然这不是一节课,其次是如何把这些知识灌输给学生们,然后除了知识之外我们还需要什么来充实这节课。经过我们热烈的讨论。我们要求队员必须做好精美的幻灯片,内容也必须生动有趣而且富有学习价值。由于我们是师范专业的关系吧,队员们对给小区学生上课的这次机会看的非 常重视,都提前了很多天将幻灯片做好,并且充分的进行了备课。上课的时候,队员们都能很从容应对学生们提出的问题,将知识生动的灌输给学生们,学生们在学习知识的时候没有感觉到枯燥,而是非常踊跃的参与到课堂中。我们的队员在每节课中都提出了一个如何做人的道德准则,使学生们在学习知识的同时也学会了做人的道理,我想这是我们这次暑期班中得到的最有意义的实践经验。

  三、实践结果

  在全球经济危机的大背景下,大学生毕业就业形势十分严峻,今年普通高校的毕业生为630万,而往届没有就业的大学毕业生也不少,因此每年循环往复,造成了大学生就业形势一年比一年严峻。难道社会真的没有空缺岗位提供给未就业的大学生吗?根据分析,我国有大量的空缺职位正急需大学生的加入,而问题是大学生们好高骛远,不愿到艰苦到基层参与工作。据有关方面2007年调查,应届毕业生中自主创业的比例仅为0.3%,到城乡基层就业的人数也不多。而全国农村中小学有30多万所,基层群众自治组织70多万个,社会组织有40多万个,城乡基层就业前景广阔。人大代表张素荣表示:“社会发展了,乡镇、社区需要大量高素质的人才。大学生要转变就业观念,到乡镇、社区就业,拓宽就业门路。”

  人大代表叶青建议“大学生不要只盯大城市,只盯服务业,目前中、西部制造业正需要高层次人才,可以到那里去发展”。

  此次的实践中我们参与到基层工作中,感受到了基层工作的重要性。在与社区村官小唐的相处中,我们了解到他之所以要在社区中做村官是因为就业形势严峻到社区基层来工作能够锻炼他的能力,而且社区工作中有很多都是服务居民的工作,他自己是一名党员,能够更好的为人民服务。很多我们现在的大学生好高骛远,没有能够很好认清自己,远远高估了自己。总沉浸在过白领生活的梦中。其实我们看那些成功的案例,哪个人是一步登天的,都是慢慢的从基层做起,等到经验和资历慢慢增长了,必然会赢得公司企业的尊重,获得自己的成功。

  西部大开发,需要我们有着科学文化知识的大学生去支援。可是我们中的很多人不愿去西部,因为我们眼中的西部比较落后,生活条件也远不如长江三角,而且远离父母的照顾。我们之所以会有这样的想法是因为我们没有充分认识到西部大开发的前景和对自己在刻苦环境中生活的不自信。西部不较落后,而越是落后的地方越存在的机会和机遇,也许通过我们的努力就能在西部打造属于自己的一片天地。我们独自生活恰好锻炼了靠自己生活的能力,父母早晚会离开我们,我们不应该永远期盼他们陪伴我们一生,所以早点独立生活,让自己对未来的准备更加充分。

  四、实践总结或体会

  1、有效率地工作

  这次实践中,我们帮助小区进行人口普查,人口普查时一件十分繁琐的事,任务非常重,可以用庞大的工程来说。我们刚接受这个任务时感觉到无从下手,所以只能硬着头皮上了。当然我们在工作中遇到了很多的问题,甚至有时候要从头开始再做一次,一天两天过去了,我们的工作进度缓慢的像蜗牛爬。小区主任发现了我们的问题,便及时的给我们开了一个小会,把她以前进行人口普查时的工作经验传授了给我们,我们一听便觉得豁然开朗。她说,凡事都要讲究一个策划不能麻木的拿手就做,做一件事情首先要考虑的是应该怎样来做,每做一步都要想想这样做会不会产生什么问题,开始之前要有个策划,通过这个策划按部就班地将任务完成就会大大地提高工作效率了。

  我们很辛苦地干了两天,真的是忙得手忙脚乱的,可是这个忙只是表面现象,其实我们是在白忙活。应该照着主任说的,在开始做事之前,大家一起商量应该怎样处理这件事。包括分工,日程安排,遇到难题时的对策等等,这样我们便能够有条不紊地将任务顺利完成了

  2、有笑声的课堂

  结合我们英语师范专业,我们队这次的暑假班活动有了很大的感悟。我们为了验证我们的一个想法,我们用两种方法上了两节不同的课。首先是我上,PPT很枯燥,没有图片,我上课的方式也只是我一个说,将一些知识教给学生们,知识的量很多。第二节课由袁静瑜上,她结合知识内容给PPT配上了很多生动有趣的图片,而且很风趣的上完了课。在第三节课上,我们对两节课的知识点做了检测,发现学生们对第二节课的知识掌握的很好,而第一节课几乎是问什么就不知道什么。

  于是我们觉得对于课堂教学,要活跃课堂的气氛,不能很死沉地将知识像自来水运输一样一味的.灌输给学生,这样反而适得其反。让课堂生动有趣,学生们便会很自愿的参与到课堂中来,知识点也就会很深刻的进入学生们的脑海,于是学生就能真正地记住这些枯燥的知识。

  3、有意义的生

  我们实践的时候恰好是夏天高温时期。由于我们离实践的小区比较远,所以每次去实践的时候都要很早从家出来,做一到两个小时的公车赶往小区。有的同学甚至坐的公交车都没有空调。可我们并没有太多抱怨,因为我们觉得苦也是一种享受。两个小时没有空调的公车,确实难受,可是这能培养我们的忍耐力,往往这些品格是我们在以后工作中要用到的,我们能提前感受到这对于我们来说确实是一种收获。

  我们常常抱怨生活中的很多。例如说食堂的饭菜不好,宿舍没有空调,公交太挤。我们没有看到这些事背后能够很好锻炼自己的机会。我们还很年轻,受点苦对我们的身体能够撑得住,如果现在享受等到身体不行时还怎能受得起苦。现在受到的苦事反而驻建了以后在社会生活中收到挫折冲击的防洪堤。所以趁着我们还年轻还能吃苦,就多吃点苦,以后我们的生活便能更加幸福。

  相关阅读:实践报告怎么写

  格式

  实践报告一般由标题和正文两部分组成。

  标题

  标题可以有两种写法。

  一种是规定的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的实践报告”、“关于××××的实践报告”、“××××实践”等。

  另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

  正文

  正文一般分前言、主体、结尾三部分。

  1.前言。有几种写法:

  第一种 是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;

  第二种 是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;

  第三种 是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

  2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

  3.结尾。结尾的写法也比较多,

  可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;

  或总结全文的主要观点,进一步深化主题思想;

  或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。

  还可以在正文前添加:

  实践名称:

  实践时间:

  实践地点:

  报告正文:

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